Юбилейный вечер в школе.

Древнегреческий хор комментирует происходящее

Автор сценария и режиссёр - я, Эльвира Дунаева, и ответственная за музыкальное оформление вечера - моя единомышленница и подруга Ольга  Фирунц

Древнегреческие боги во главе с всемогущим Зевсом и по совместительству строгая администрация гимназии

Сразу скажу, что, создавая сценарий юбилейного вечера в школе, я сначала искала материал в интернете, но найти готовый сценарий, подходящий полностью конкретной школе, невозможно. И все же 2 песни /с небольшими изменениями/ я использовала. Какие, отмечу в сценарии. В этом случае на авторство и не претендую. Понимаю, что и мой сценарий вряд ли подойдет любой школе, но то, от чего можно оттолкнуться, все же есть. А дальше дерзайте, наполняя празник деталями из жизни собственной школы.

Зал представляет собой подобие античного амфитеатра. Действие будет происходить и на сцене, и в центре зала. Сцена оформлена в духе античности. Все участники вечера в туниках. За 2 недели в учительской были размещены найденные в интернете и распечатанные модели одежды с просьбой прийти на вечер в соответствующем наряде. Участники в костюмах заполняют зал. У входа всех встречают прекрасные нимфы. В руках у них свечи. Звучит флейта. Свет приглушается. Под звуки музыки на сцене выстраивается античный хор. Из разных концов зала под музыку идут к Олимпу на сцену нимфы и располагаются вокруг него . В их руках - свечи. Свет гаснет.

Хор на сцене исполняет песню "Атланты".
/ Нашла в интернете, но чуть-чуть переделала/

Когда на сердце тяжесть
И холодно в груди,
К ступеням нашей школы
Ты в сумерках приди,
Где с осени до лета
На совесть, не за страх
Мы учим наших деток
И носим на руках.

Держать махину школы
Не мед со стороны,
Трудись и в зной, и в холод,
Не разгибай спины.
Тяжелая работа-
Один сплошной зачет,
Из нас ослабни кто-то,
И школа упадет.

Завоют наши дети,
Проценты упадут,
Родители заплачут,
Мол, как же институт?!
Ведь в этой школе учат,
Гранит наук грызут,
И каждый точно знает:
Поступит в институт...


ВЕДУЩИЙ: / это может быть богиня судьбы или богиня памяти в соответствующем костюме /
Сегодня наш юбилей, и мы, пригласив дорогих гостей, собрались на праздник. День изо дня 15 лет мы писали божественную комедию нашей общей жизни, где переплелось великое и смешное. Сегодня мы - боги, спустившиеся с Олимпа, чтобы принять участие в юбилейных Олимпиониках. В нашем представлении будет все: танцы, состязания, дифирамбы, трагедия и, конечно, античный хор. Но пусть чаще всего звучит сегодня смех!

Звучит сигнал "3 звонка", которым обычно созывают учителей на совещания, и сразу звуки грома.
Ведущий: О славные боги и богини! Вы слышите знакомые божественные звуки? Давайте достойно встретим Великого и Бесподобного Вседержителя и Громовержца Зевса и его верную свиту!

Нимфы склоняют головы и опускаются на одно колено, пока Зевс со свитой не займут свои места на Олимпе. В свиту входят завучи, бухгалтер и т.д.
Звучит марш "Ох, рано встает охрана!" Хор подпевает.
Диалог Зевса и его свиты с хором

Завуч:
Сколько учеников прошло через наши руки, научившись читать, писать и говорить по-французски, по-эстонски, по-немецки, по-английски, а некоторые даже по-русски!
Завуч по развитию:
Сколько всевозможных и невозможных методик освоили, умных и безумных программ сочинили, сколько дней ДРК провели!
Хор:
Программы, полные деталей,
Нам Таня с курсов привезла.
Чтоб у доски мы не дремали,
Ох, мониторит нас она!

Я вам не скажу за всю Одессу,
Да и Нарва тоже велика,
Но и под таким под тяжким прессом
Обожаем Таню С ДРК.

Завуч: Сколько олимпийцев воспитали наши корифеи! А сколько пережили мы проверок всех уровней, по всем направлениям! И всегда мы с готовностью говорили: "Будет сделано! Выполним и перевыполним! Рады Стараться и перестараться!"

Хор:
Из уезда нагрянули целой бригадой,
Ну так что ж, нас на понт не возьмешь.
Ты скажи, ты скажи, че те надо, че надо,
Я те дам, я те дам все, что хошь.

Завуч:
Сколько погружений в неведомые глубины языков совершили и совершаем с нашими питомцами!
Хор:
Всегда готовы к погружению,
Неважно, есть ли снаряжение.
Мы люди ко всему привычные,
Все обожаем необычное.
Завуч по развитию:
Сколько новых слов узнали! Как ласкают они слух! Рефлексия, мультиинтеллигентность, мониторинг, дефиниция, кумуляция, конкретизация...
Хор:
Вот кто-то сверху к нам спустился,
Знать, Мониторинг мой идет,
С ним ковыляет Рефлексия,
Она с ума меня сведет!

ЗЕВС: Уже несколько лет поклоняемся новому гениальному Закону о рабочем времени! Работаем от и до!
Хор:
Ты сказал, чтоб мы до ночи
Выполняли план рабочий,
Ты ушел - меня нема,
Пидманула, пидвила.
Я ж тебя пидманула...
Завуч:
Провели 1254 педсовета, 3245 совещаний по поводу и без повода, просто, чтобы пропеть друг другу дифирамбы.
Хор:
Виновата ли я, виновата ли я,
Виновата ли я , что дышу,
Что, тетрадки собрав,
Планы все написав,
Ночевать я домой ухожу!

Администрация /вместе/:
Виновата сама, виновата во всем,
Еще хочешь себя оправдать!
Это что же ты, мать, ставишь двойки опять?
Видно, меры пора принимать!

Завхоз:
Полторы тонны мела извели! Кальция не хватает?! 23 рулона туалетной бумаги будто водой смыло! А мыло! О Зевс! Было, да сплыло! А сколько воды утекло!

Хор:
Потому что без воды
И ни туды и ни сюды!

Бухгалтер:

А сколько денег на ветер пущено! На какие-то зарплаты, доплаты, поощрения и пособия!

Хор:

Работа у нас такая:

Ей нет ни конца  ни края,

мы пенсии ждем, как рая,

а премий забыли вкус.

Для Анны - планы,

Для Миши буквально все,

Отчет для Татьяны...

Ваще... нас уже трясет!

Администрация:

Потому, потому что ты учитель,

И школа твой, и школа твой родимый дом.

Первым делом, первым делом научите!

Хор:

Ну, а жить когда?

Администрация:

Потом, потом, потом!

Зевс:

Благодарю всех и повелеваю предаться всею душой празднествам по случаю нашей юбилейной Олимпионики. Наполнить сердца любовью, а бокалы сладким нектаром, петь громко, шутить тонко, смеяться до упаду, плясать до рассвету, состязаться в разных талантах. А того, кто нарушит указ, ждет моя немилость и суровый гнев.

ВЕДУЩИЙ:

Готовы ли вы к таким суровым испытаниям? Готовы ли поклясться, что не дрогнет рука, бокал держащая?

Ведущий читает слова клятвы, а остальные повторяют слово КЛЯНУСЬ.

• Клянусь всемогущим Зевсом! Я, полноправный Бог, клянусь пронести через всю жизнь знания всех букв эстонского, английского, немецкого, французского и русского алфавитов!
• Клянусь никогда не требовать премии, даже если мне ее дают ежемесячно
• Клянусь посещать все курсы квалификации и переквалификации, даже если они проходят на Багамских остров
• Клянусь никогда не опаздывать на уроки, даже если их нет в расписании
• Клянусь всегда здороваться с бывшими учениками, даже если их показывают по телевизору
• Клянусь никогда не забывать дома конспекты уроков, даже если их не успел написать
• Клянусь любить родную гимназию, приумножать ее славу и величие, даже если меня занесут в книгу рекордов Гиннеса.

Клянусь! Клянусь! Клянусь!

Под звуки фанфар Зевс и свита спускаются в зал.

Зевс:

За верность этой клятве опустошим бокалы с чудодейственным напитком от славного бога виноделия!

Зевс:

Повелеваю зажечь олимпийский огонь- светоч знаний, подаренный людям богом Прометеем.

Зажжение Олимпийского огня. /Подсветка на сцене/. Танец нимф со свечами. В конце танца нимфы зажигают свечи на столиках.

Появляется богиня памяти Мнемозина.

Богиня памяти:

Богиня памяти я, Мнемозина,

Не перепутайте с амнезией.

Я принимаю лишь верный ответ.

Итак, сейчас проведем викторину.

Не огорчайте меня, Мнемозину!

Проводится викторина-кроссворд с использованием видеокадров из истории школы. В результате появляются цифры, говорящие о юбилее.

Ведущий:

С памятью у вас все в порядке. Настоящие мудрецы! Да и как же быть иначе, ведь символ нашей гимназии - сова, а все мы находимся под крылом богини мудрости Афины.

Появляется богиня мудрости Афина. Это завуч гимназии. В ее руках - чаша мудрости.

АФИНА:

К себе призываю я самых мудрых, опытных, хитроумных, познавших все хитросплетения школьной жизни, способных выбраться из любого лабиринта. Вы стоики. Честь вам и хвала! Так передайте свой бесценный опыт неостоикам, передайте то, что содержится в чаше мудрости.

На сцену поднимаются учителя, которые работают в гимназии со дня основания, и начинающие коллеги. Вопросы задают неостоики, а отвечают стоики. Вопросы и ответы, написанные каждый на отдельном листочке, заранее приготовлены и лежат в чаше мудрости.

Примерные вопросы:

1. Что делать, если ты забыл дома конспект урока и не помнишь даже,какая тема?
2. Как вести себя, если ученики одолевают любовными записочками?
3. Как реагировать на неожиданный приход администрации на твой урок?
4. Как быть, если вы влюбились в представителя администрации?
5. Как реагировать на неожиданную премию в размере 10 окладов?
6. Как быть, если вы в очередной раз не сумели расшифровать ДРК?
7. Как быть, если третий раз за день вызывают к директору?
8. Что делать, если в один день вы получили 3 выговора /3благодарности/?

Ответы

1. Отбежать на безопасное расстояние и показать язык
2. Закатить кокетливо глазки и припудрить носик.
3. Спрятаться под стол и не подавать признаков жизни.
4. Схватить огнетушитель и направить струю прямо в эпицентр.
5. Запеть проникновенно и лирически: "Банька моя, я твой тазик!"
6. Приложить к голове лед, а к пяткам горчичники.
7. Устроить истерику, объявить голодовку и завершить все минутой молчания.
8. Налить рюмочку, порезать огурчик. Все остальное - по вкусу.

Ведущий:
Пусть множится опыт и не иссякает чаша мудрости. Поднимем бокалы!
Хор исполняет песню на музыку А. Пахмутовой "Надежда"
Все мы на Земле ученики
И учителя одновременно,
Кто стоит, волнуясь, у доски,
Кто ведет сраженье с теоремой.
Каждый день ты входишь в новый класс,
И другой судьбы тебе не надо,
Ведь доверье милых детских глаз -
Самая высокая награда.
Припев:
Учитель, ты слышишь звонок?
Так оставь за порогом усталость,
И снова - твой звездный урок...
Секунда до взлета осталась!
Каждый день экзамены сдаешь
На любовь, на честность, на терпенье,
Даже если очень устаешь,
Если не приходит вдохновенье.
Но когда ты встретишь чей-то взгляд,
Для тебя как будто круг спасенья,
То поймешь, что было все не зря:
Нужен ты, и в этом нет сомненья.
Припев
Ты и режиссер, и лицедей,
Психотерапевт и мастер рифмы,
Генератор пламенных идей,
Покоряешь даже логарифмы.
Скромный, непривычный к похвале,
Школу держишь, как Атлант, надежно,
И, конечно, школьный юбилей
Без тебя представить невозможно.
Припев


Появляется Гомер.
Я в поэмах воспел Одиссея, Приама, Андромаху и Ахиллеса. Разве мог пропустить торжество в вашей славной гимназии Нарвы? Много слышал о вас и решил убедиться я лично, что талантлив здесь каждый и рифмой владеет, как мастер. Состязанье хочу вам устроить сегодня. Сладкозвучные рифмы я дам, чтоб воспели гимназию вы и учителя мудрого в ней. Прометею подобный, пламя знаний в сердцах гимназистов зажигает учитель. Он герой, дифирамбов высоких достойный. Победителю - приз и признание публики достопочтенной. Наслаждаясь весельем, дифирамбы слагайте.


Ведущий:
Как ты многолик, учитель! Ты и Атлант, который держит на плечах школу,  и богиня мудрости Афина, которой по зубам любая наука, для учеников ты и богиня правосудия Фемида, и богиня судьбы Фортуна, а как причешешься, да сделаешь личико, да наденешь модную тунику, то затмишь Елену Прекрасную. Но прежде всего ты великий бог, зажигающий огонь знаний! Ты могучий Прометей!

ТРАГИКОМЕДИЯ "ПРОМЕТЕЙ ПРИКОВАННЫЙ" /По мотивам трагедии Эсхила "Прометей прикованный"/

Власть и Сила ведут Прометея. В руках у них дрель, молоток и др. инструменты.
Власть:
Вот мы пришли в далекий край земли,
В безлюдную пустыню нарвских эстов,
Где Зевс нам приказал злодея приковать
Нерасторжимых уз и договоров цепью,
Чтобы забыл навеки о свободе
И чтил инструкции, приказы,
Чтоб научился Зевса власть любить,
свое ребенколюбие оставив.
Прометей:
Эх!
Хор:
Предчувствия его не обманули!
Сила:
Ты будешь Цербером служить,
Стоять у врат гимназии великой.
О, много воплей, жалоб бесполезных
Испустишь ты, пока научишься жить строго по приказам,
Чтить о рабочем времени закон
И мониторингу великому молиться!
Власть:
Сильнее бей, заковывай покрепче,
Умеет он увертки находить.
Сила:
Пусть знает он: его умнее Зевс!
Власть:
Теперь же грудь ему насквозь пронзи
Той триединой целю планов поурочных!
Хор:
Сейчас прольется чья-то кровь,
Сейчас прольется чья-то кровь,
Сейчас прольется чья-то кровь!
Власть:
Жить по понятиям не хочет Прометей,
Анализ с синтезом он путает безбожно.
Сила: Свершилось. Опутан он цепью железной.
Прометей:
О вы, начальники от Бога,
И вы, божественные гости!
Смотрите, что, учитель,
Терплю я от верхов.
Мне говорить об этом больно,
но и молчать не легче.
Что мне делать?
Хор:
Что сделал ты, что так висишь картинно?
Прометей:
Я должен быть ученикам их мамой
или вообще семью им заменить.
Взял на себя детей я воспитанье.
Вложить науки твердые азы,
раскрыть таланты,
обеспечить сменкой,
дизайнером одежды быть,
блюстителем порядка в коридорах,
курильщиков грозой и сыщиком гулящих,
и журналистом быть, и контролером,
массовиком-затейником, дневникописцем!
Хор: /Ритм канкана. Власть и сила исполняют канкан./
За что, за что, о Боже мой!
За что, за что, о Зевс родной! /несколько раз/
Кто-то из хора:
Не видишь ли конца своих скорбей?
Прометей:
О нет! Лишь смутно слышал я,

что есть Европа где-то в пене моря,
которая свободу всем сулит...
Хор:
Опа! Опа! А вот сама Европа! /несколько раз/

Появляется Европа на самокате. На  голове у ней маска быка. Звучит музыка "Будь или не будь"
Европа:
Вопли я твои услышала,
Села на бычка проворного,
Так неслась над еврокрышами,
Чтоб спасти тебя, покорного!
Прометей:
О Европа! Избавленье!
Прекрати ж мои мучения!
Европа:
Так приди в еврообъятия.
Не хватает разве смелости?
Я ж сплошая демократия,
Я ж сплошные европрелести!
Будет в школе европластика,
На лице еврокосметика,
И начнут десятиклассники
Вам дарить евробукетики.
Напрягать не будут планами,
Всем дадут по европремии,
И отменят госэкзамены
навсегда... А может, временно.
Власть: Да, конечно, размечтался,
Без экзаменов остался!
Европа:
Трижды в год с еврозарплатами
Не на дачах с огородами,
На Канарах с Эмиратами
Ты лечиться будешь водами.
Сила:
Власть, ведь он поверит ей
По наивности своей.
Власть:
Прометей и на Канарах?
При его-то гонорарах!
Европа:
Будешь гамбургеры с чипсами
запивать ты кока-колою,
Хочешь - весь увесся клипсами,
удивляй народ приколами.
Сила: Прометей...в носу кольцо!
Представляешь, Власть, лицо?
Европа:
Лица все в евроулыбочках,
жизнь кругом, как мед, прекрасная,
все друг другу киски, рыбочки -
отношения евроклассные.
Власть:
Микроклимат - это да!
Может, нам с тобой туда?
Прометей:
Слова твои мне слух ласкают...
Европа! Цепи ж не пускают!
Европа:
Ну тогда терпи, подвешенный,
И не порти людям праздника,
Скоро будешь мной утешенный,
Вот послушай лучше классика:
Хор:
Оковы тяжкие падут,
Темницы рухнут, и свобода
Вас примет радостно у входа,
В Европу все пути ведут.
Европа:
Бой-френд, гуд-бай, я очень занята,
Ведь в общем дело-то обычное:
Вон Прометеев сколько в зале -то,
и все к цепям давно привычные.
Нашелся тут один особенный,
Ты - инвалид образования!
Не хочешь ли водички огненной?
На, выпей за свои страдания.
Прометей пьет огненную воду.
Прометей:
Мне виски проникает в жилы...
Я ощущаю: крепнут силы.
Еврозарплаты, европрелести!
Во мне вулкан, Везувий смелости!
Я к прометеям ухожу
и за свободу тост держу.
Прометей идет в зал, берет бокал.
Европа:
А сила с властью где?
Прометей:
На месте! Пьют за свободу с нами вместе.
Хор:
Пьем за яростных, за непокорных,
За презревших грошевой уют,
Пьем за нас, за прометеев школьных,
Прометеи и в цепях поют!
Ведущий:
Живем, друзья! И дальше сдюжим!
Ведь нам судьба прожить без бед
еще две, три, пять сотен лет.
И пусть наш труд всем будет нужен,
всем, кто умен и кто контужен,
но в праздник все обиды прочь!
Гуляем напролет всю ночь.
А завтра... Завтра пусть закружит
опять чреда великих дел,
они по жизни наш удел.
Вперед, без страха и сомненья!
Эй, прометеи, с днем рождения!


Все поднимают бокалы.


Ведущий:
Друзья, перенесемся в Спарту.
Спартанский образ жизни нам всем давно привычен,
без этого нам было бы не выжить.
Встаем с восходом солнца, в гимназию несемся во весь дух
и в сумкрках, а иногда во тьме глубокой
мы возвращаемся в родимые пенаты...
А марш-бросок с таблицами, портфелем,
тетрадями в зубах и килограммом мела
по этажам гимназии родимой
кого не сделают Гераклом-Геркулесом?
Спартанцы мы, и это всем докажем.
Уж слышу я: на колеснице легкой
к нам мчится устроитель состязаний.
Привет ему! Физкульт! Физкульт! Физкульт!
Песня старого извозчика. Под ее звуки появляется на "колеснице", сделанной из подручного материала, учитель физкультуры.
Олимпийские игры
Хор:
Нам с улыбкой веселее жить,
Пусть не сахар наша школьная работа,
Если все внутри кипит, держись,
Улыбнись, когда кричать тебе охота.
Припев:
И тогда наверняка
ты в глазах ученика
уваженье прочитаешь без ошибки,
С голубого ручейка
начинается река,
уваженье начинается с улыбки
Для порядка каждый очень строг,
только в строгости рискуешь захлебнуться,
Улыбнись, ведь это не порок,
если очень захотелось улыбнуться.
Припев

Ни на что улыбку не меняй,
ведь улыбка доставляет радость детству,
и почаще щедро применяй
это главное техническое средство.

Только раз эксклюзивный показ!
ДОМ МОД НГГ
Ведущий:
Не сходит с повестки дня в нашей гимназии " самый насущный" вопрос - школьная форма. Этому посвящен показ учительской моды. Надеемся, что каджый из вас найдет модель по вкусу, и проблема наконец-то канет в Лету.
ПИФАГОРОВЫ ШТАНЫ

Перед вами модель, созданная специально для учителей - потомков великого Пифагора. Как вы догадались, это знаменитые пифагоровы штаны, которые во все стороны равны. Данная модель удобна тем, что в таких, извините за выражение, штанах, помещается самый богатый инструментарий, необходимый для проведения урока математики:
а/ линейка
б/учебник
в/калькулятор
г/циркуль
Теперь вслед за великим поэтом Маяковским каждый математик НГГ может смело и гордо заявить: "Я достаю из широких штанин!"
БОЧКА ДИОГЕНА
Следующая модель разработана нами специально для учитей истории-потомков философа Диогена. Это туника-бочка самых скромных расцветок, без бантиков и рюшек, отвлекающих от размышлений о вечном. Обратите внимание на длину изделия. Это не легкомысленная минибочка. Упаси нас Зевс от обнаженных коленей философов! Достоинством данного изделия является также то, что она позволяет делать вид глубокой задумчивости и даже дает возможность всхрапнуть во время урока, укрывшись от назойливых глаз учащихся или администрации во время очередного совещания по поводу формы.
ЛЕТУЧИЕ САНДАЛИИ
Летучие сандалии пользовались огромным спросом всегда, ибо их достоинства очевидны. В них есть надежда поспеть всюду одновременно, что особенно важно для классных руководителей. Они позволяют:
а/слететь с любого этажа на первый, чтобы, сглатывая слюну, пронаблюдать, как питомцы с аппетитом пожирают пищу богов в гимназической столовой.
б/взлететь на 3 этаж и отчитаться перед богиней об отроках, позабывших дорогу в храм науки.
в/взять ключ от аудиториума, где предстоит сеять разумное, доброе, вечное, а также взлетать и подниматься, подниматься и лететь стрелой при звуке долгожданных трех звонков, извещающих о начале совещания.

Хор:
Позвони мне, позвони!
Позвони хоть для прикола!
Как хочу услышать голос,
как хочу улышать голос
трех звонков... Ах, вот они!
Позвони, и прилечу
Из любой из-за границы,
мне везде твой голос снится,
со снотворным мне не спится...
В лекционный зал лечу!

ШЛЕМ ГЕКТОРА, ЩИТ АХИЛЛЕСА, БИЦЕПСЫ ГЕРКУЛЕСА
Эта модель создавалась специально для начинающих учителей, идущих в первый раз в 8д класс. Благодаря деталям костюма, создается образ бесстрашного героя, готового вступить в неравный поединок и одержать славную победу. Модель снабжена огромным количеством карманов самых разных размеров. В них начинающий учитель может положить конспект урока, справочники, энциклопедии и шпаргалки. В самый маленький кармашек он может положить то, что принято называть заработной платой.
Хор:
Не надо мне, не надо было
Навстречу ей весь месяц так спешить,
три дня прошло, что было - сплыло!
Ну, как весь месяц на нее прожить?

УСТРАШАЮЩАЯ МАСКА
Специально разработана для учителя - добряка. Она помогает скрыть самый главный недостаток учителя - его доброту. Удобна в использовании при проведении зачетов и экзаменов. В ней не страшно появиться даже в кабинете Зевса. Согласитесь, вещь незаменимая!


ЦЕПИ ГИМЕНЕЯ
Идеально подходит для учителя русского языка и литературы, символизируя вечный союз этих двух предметов. Верхняя часть туники искусно расшита узорами с использованием мотивов русского языка. Здесь представлена вся его палитра от алфавита до самых сложных видов синтаксического разбора. Трудно произносимые слова и , извините за выражение, выражения, а также множество примеров и упражнений позволит сосредоточить внимание юных особ исключительно на особе учителя и сэкономит массу времени на уроке и массу денежных средств. Строчки из произведений и даже портреты поэтов и писателей всех времен и народов - прекрасное подспорье для учителя. Модельеры, проведя многочисленные испытания, пришли к выводу: если эту тунику носить хотя бы в течение 362 дней в году, то к концу учебного года ученики запомнят не менее 3 имен корифеев русской литературы: Толстой, Толстой и еще один Толстой.


ВЕДУЩИЙ:
Здоровое тело, здоровый дух, вечная молодость, волшебная красота, острый ум, мудрость - вот портрет учителя НГГ. Теперь все убедились, что каждый из нас - Бог, достойный самых возвышенных слов и дифирамбов. Так пропоем дифирамбы друг другу, ибо верно сказал древний философ: "Сам себя не похвалишь, весь день ходишь как оплеванный".


Подведение итогов создания дифирамбов. Конкурс, который проводил Гомер.
Хор:
В НГГ мы весело живем,
Знания куем, потом поем,
Пусть пройдет еще 15 лет,
Старость не грозит нам, нет!
Припев:
Это НГГ - наша общая любовь!
Это НГГ - повторяем гордо вновь.
Нам 15 - трудный возраст. Да!
Кто сказал, что будет так всегда?
Символ мудрости у нас сова,
Это ж, братцы, голова!
Припев
Иногда, конечно, нас штормит,
Сдвинув брови, капитан шумит.
Чтобы бурю как-то переждать,
Будем вместе повторять:
Припев
Так возьмемся за руки, друзья,
Вместе мы команда, ты и я.
Если стало трудно, наливай,
Песню дружбы запевай!
Припев

ВЕДУЩИЙ:
Умны, красивы, талантливы. Сегодня вы доказали это. Но проверим, насколько щедры участники праздника. Готовы ли принести дары на алтарь Олимпионики? Вкусили вы нектар Богов и, думаю, готовы талантами и щедростью друг друга поразить. Мы примем все: Стихи ,и песни, и фокусы, и танцы, и картины...


ДАРЫ НА АЛТАРЬ ОЛИМПИОНИКИ


Песня "Слава тем, кто любит нас"
Не бродяги, не пропойцы,
За тетрадями весь год,
Ну, а мужу вновь придется
Есть засохший бутерброд.
Мы идем - бредем из школы,
Мы не в силах всать к плите,
А любимый, а любимый
Снова грезит о еде.
Спать ложимся, под подушку
Вновь учебники кладем,
И мужчинам, и мужчинам
На уступки не идем.
Завтра будет совещанье,
Был сегодня педсовет,
После этой жаркой бани
Никаких желаний нет.
Ты попал, попал в ловушку,
Значит, будем дальше жить.
Чем же я тебя сумела
Навсегда приворожить?
Не бродяги, не пропойцы,
Педагоги высший класс,
Вы пропойте, вы пропойте
Славу тем, кто терпит нас,
Вы пропойте, вы пропойте
Славу тем, кто любит вас.




Зайдя по ссылке, которая дана ниже, можно посмотреть видео с юбилейного вечера, посвящённого пятнадцатилетию гимназии. Благодарю за него Макаренко Татьяну Александровну. Качество не очень хорошее, так как запись тогда была сделана на плёнку, а потом уж оцифрована.
Вот как быстро всё меняется! Всего-то 15 лет с тех пор прошло.







Видео