пятница, 18 мая 2012 г.

К. Бальмонт "Камыши"



Рисунок моей ученицы-пятиклассницы Юли Зарицкой



Известно, что нынешние детки не очень любят стихи. Наизусть вообще мало что знают. А я решилась на рискованный эксперимент с четвероклашками, предложив им далеко не простое стихотворение К. Бальмонта "Камыши". Положили они перед собой листочки бумаги, закрыли глазки... а я стала таинственным голосом, почти шёпотом читать стихотворение. Мне кажется, стихотворение оживает, когда оно звучит, потому что поэзия - это не только слова и образы, но и музыка. Тем более это относится к стихотворению, где использована звукопись. Читала несколько раз. На листочке, разделённом на 3 части, ребятки писали:

1Что я слышу? Что я вижу?Что я чувствую?
2. Понравилось ли стихотворение?
3.Хочу задать вопрос...

На следующем уроке беседуем, основываясь на этих заданиях, но сначала отвечаем вместе на возникшие вопросы:

1.Что такое лик?
2. Как понять слово "багровый"?
3.Что за огоньки мелькают меж камышей?
4.Как это понять:"Змеи свистят"?
5."Месяц тонет". Это как?
6.Как надо читать стихотворение? Монотонно или выразительно?
7. Что такое трясина?

А вот интересные мысли, чувства, представления.

В стихотворении камыши как бы живые. Здесь всё живое: месяц не простой, а печальный, камыши тоскливые. 
Мне показалось, что все растения могут говорить.
Ночь. Квакают жабы, шипят змеи. Страх.  Скрытая тайна. Болотная мерзость. Много неведомых существ. Ночные чудеса.
Я видел, как ветер дул, камыши жалостно шуршат и мёрзнут в сырости. И пахнет тиной.

На улице ночь. Болото покрыто тиной. Я чувствовал небольшой страх. 

Я чувствовал печаль. Как будто у меня на глазах трясина засасывала человека, и он кричал и плакал, а камыши шелестели всё громче.

Слышал шелест, свист, видел змей, жаб, болото, камыши, ночь, огоньки, месяц.

Я видел болото и чувствовал, что оно меня может засосать.

Я слышу, что у камышей страх.

Я видел, как камыши шевелятся. Они были монстрами, которые поедали людей.

Камыши пытаются спасти и предупредить других об опасности.

Камыши как бы говорят людям: "Не ходите сюда. Держитесь подальше!"

Мне стало немножко страшновато, потому что там у камышей огоньки какие-то. Они такой страх нагоняют! Даже дрожь прошла. Про душу страшно. В камышах жабы, змеи гнездятся.

Мне это стихотворение очень понравилось. Я сразу представила тёмную ночь. Когда я услышала первые 2 строчки, мне сразу захотелось узнать, о чём говорят камыши. Я почувствовала запах тины. Я не люблю ходить по тине, особенно в море или в озере. Это стихотворение немножко радостное и немножко грустное. А больше страшное. Я бы хотела его выучить.

Хороший тот стих иль не очень,
Сказать не могу я вам точно.
Скажу я вам точно, 
Что на ночь глядя
Меня прочитать этот стих не заставят.

Стихотворение мне не понравилось! Было страшно. Ну, представьте себе, что вы на этом болоте! Ох, аж мороз по коже! 

Стихотворение понравилось, потому что оно страшное, загадочное и немного пугающее.

Мне очень понравилось это стихотворение, потому что я люблю природу, особенно под лунным светом.


А теперь можно поинтересоваться, каким они представляют человека, сочинившего такое стихотворение.


Автор стихотворения. Какой он?  На доске появляется кластер с предположениями об авторе стихотворения, а затем и его портрет.




В завершение можно немножко рассказать и об авторе стихотворения - поэте серебряного века Константине Бальмонте.





Комментариев нет:

Отправить комментарий