пятница, 9 ноября 2012 г.

Новеллы О. Генри. Знакомство с писателем


Перед нами человек-загадка и писатель-загадка. О. Генри... Это имя? Фамилия? Что означает здесь О?  Может,  О. Генри -  это псевдоним? Странный какой-то.
Что обычно мы стараемся узнать о писателе, изучая его творчество?
Построение кластера

Писатель N

  • Годы жизни
  • Основные события жизни
  •  Принадлежность к эпохе
  • Особенности его личности
  • Основные произведения
  • Герои произведений
  • Проблематика произведений
  • Особенности стиля
А что сейчас вы можете сказать об этом человеке? Может быть, вы о нём что-нибудь уже слышали?
Частичное заполнение кластера

Домашнее задание к следующему уроку: найти  интересные факты из жизни О. Генри.

Знакомство с рассказами писателя. Специально выбраны не самые известные рассказы писателя, чтобы ученики не были знакомы с сюжетом произведений.

"Роман биржевого маклера" 
Маклер - это ...

Как вы думаете, о чём будет рассказ? 
Чтение рассказа до завязки.
Задание: придумайте развязку и кратко запишите.
Представьте свой вариант классу.
Чтение развязки по тексту рассказа. 
Ученики получают распечатку произведения.
Найдите те детали, которые должны были подсказать развязку.

"Из любви к искусству"

Как вы думаете, кто герои рассказа?
Что произойдёт в рассказе?
Чтение рассказа до завязки. 
Ответьте коротко на вопросы:

Перед какой проблемой встали герои? 

 Что можно сделать для решения проблемы? 

Дочитайте рассказ до конца. Так ли решили проблему герои рассказа? 

Что вы теперь можете сказать о писателе О. Генри?
  • ироничный
  • добрый
  • любит неожиданные концовки 
Урок 2

1.Рассказ учеников об интересных фактах из жизни О. Генри.

2.Просмотр фрагмента фильма  о писателе.

http://www.youtube.com/watch?v=0XzIOCe8kSk


3.Заполнение кластера . Смотри начало урока.

4.Создание сенквейна о писателе.

1 строка - Тема урока  1 слово
2 строка - Какой он писатель?  2 слова
3 строка - Что делает?  3 слова
4 строка - Распространение одного из сказуемых (лучше последнего) 4 словами.
5 строка - 1 слово. Итог. 









  


Комментариев нет:

Отправить комментарий