Иногда полезно дать ребятам полную самостоятельность при выполнении заданий. Предлагаю работу в парах, причём пары создаются по желанию ребят. Иногда мальчики выбирают девочек (23 февраля, например), иногда девочки (8 марта), иногда друзья и подруги работают в паре. Задания составлены так, что в сумме можно набрать 50 баллов, поэтому при желании легко выставить оценку. Задания есть трудные, а есть и совсем лёгкие, чтобы все с разным успехом ( обязательно с успехом!) справились. Я думаю, можно использовать эти листочки и учителю, который вас заменяет, что иногда случается.
1.Вставьте пропущенные буквы и объясните написание:
1.Вставьте пропущенные буквы и объясните написание:
Плащ…, пуш…к,
смыч…к, клубоч…к, прелес…ный, извес…ный, м…ряк, грус…ный, ре(С,З)ьба,
сколь(З,С) ко 10 баллов
2.
Придумайте и запишите предложение
побудительное, восклицательное, с однородными членами. 3 балла
3.Расставьте
в словах ударения:
Алфавит,
баловать, красивее, звонишь, завидно 5 баллов
4.Разберите
слова по составу:
Такси,
разбег, снеговик, далеко, подбежал 5 баллов
5. Из
фамилий известных писателей я выбросила гласные буквы. Попробуйте правильно
написать фамилии этих писателей:
Пшкн, Чхв,
Лрмнтв,
Дргнскй, Нкрсв 5 баллов
6.Придумай 1 слово, в котором на 2 звука больше, чем
букв, и одно слово, в котором на 2 буквы больше, чем звуков. 2 балла
7.Расшифруй и запиши предложение:
100рашв*осфпар*иш7йус3жэйрасп*эват*дл*астаражэй 5 баллов
8.Запиши 5 слов , в которых есть
разделительный твёрдый знак. Родственные слова не брать! 5 баллов
9.Запишите 10 слов, составленных из букв, которые есть в
слове ВОДОПРОВОДНАЯ 10 баллов
Комментариев нет:
Отправить комментарий