среда, 8 октября 2014 г.

Прямая речь и диалог. Схемы и проверочная работа.


               Слова автора перед прямой речью.


  1. Учитель сообщил: «Завтра будет контрольная».
                  А: «П».
2.Учитель поинтересовался: «Все готовы к работе?»
                         А: «П?»
3.Учитель раздражённо произнёс: «Завтра контрольная, а вы болтаете!»
                         А: «П!»
         Слова автора после прямой речи


1. «Завтра будет контрольная»,- сообщил учитель.
«П», - а.
2. «Все готовы к контрольной?» - поинтересовался учитель.
«П?» - а.

3. «Завтра контрольная, а вы болтаете!»- раздражённо произнёс учитель.
«П!» - а.
Слова автора разрывают прямую речь
1.«Завтра,- сообщил учитель,- будет контрольная».
«П,- а, - п ».
2. «Готовы к контрольной? - поинтересовался учитель. - Точно?»
«П? - а .- П?»
  1. «Готовьтесь к контрольной работе!- раздражённо произнёс учитель. - Что болтаете?»
«П! - а. - П?»


4. «Контрольная будет очень трудная, - предупредил учитель. - Готовьтесь».
«П, - а .- П.»


Прямая речь разрывает слова автора
1. Учитель сообщил: «Завтра будет контрольная», - и вышел из класса.
А: «П», - а.
2. Учитель спросил: «Всё понятно?» - и продолжил урок..
А: «П?»- а.
3.Учитель воскликнул: «Какие вы молодцы!» - и выставил оценки в журнал.
А: «П!»- а.


Этот текст я нашла на одном из сайтов. Он показался мне достаточно интересным с точки зрения содержания. Хотела исправить в тексте ошибки и потом предложить ученикам, но потом решила: "Пусть они поломают голову! Что я всё на себя беру!" Вот им и задание: найти в тексте ошибки и записать текст в исправленном виде. Пусть также юные корректоры заодно  придумают и заглавие. А вот буквы в трудных для написания словах я уберу, чтобы жизнь мёдом не казалась.

Однажды старый кот, повстречал молодого котёнка. Котёнок бегал по кругу и пытался поймать свой хвост.

Старый кот стоял и смотрел, а молодой котёнок всё крутился, падал, вставал и опять гонялся за хвостом.
— Почему ты гоняеш...ся за своим хвостом? — спросил старый кот.
Мне сказали — ответил котёнок — что мой хвост, это моё счастье, вот я и пытаюсь его поймать.
Старый кот улыбнулся так, как это умеют делать только старые коты, и сказал:
— Когда я был молодым, мне тоже сказали, что в моём хвосте, моё счастье. Я много дней бегал за своим хвостом и пытался схватить его.
Я не ел, не пил, а только бегал за хвостом. Я падал без сил, вставал и опять пытался поймать свой хвост. В какой то момент я отча...лся и пош...л.
Просто пош...л куда глаза глядят. И знаеш... что я вдруг заметил?
— Что? — с уд...влением спросил котёнок.
— Я заметил, что куда/ бы я н.. шёл, мой хвост везде идёт со мной. И мне не/ надо его ловить.

Комментариев нет:

Отправить комментарий