"Не стоит она ( гармония) слезинки хотя бы одного ... замученного ребенка...", - так считал Ф.М. Достоевский. Вспомнилась мне эта хрестоматийная фраза, когда увидела видеоролик, где мальчик учит "У лукоморья дуб зелёный", обливаясь слезами, и детские слёзы падают на портрет классика.
https://www.youtube.com/watch?v=TY0k1YBZVNo
И мальчишку жалко, и маму, и учителя, и даже самого Пушкина! Чего стоит крик первоклассника: "Я его ненавижу!" Как тут не задуматься над вопросом, стоит ли вообще учить стихотворения наизусть. Решила спросить об этом своих семиклассников. Показала видео. Рисковала, боялась, что все дружно закричат: "Конечно, не нужно!" Нет, мнения разделились. Тогда предложила высказать своё мнение в форме дебатов. И вот в конце учебного года мы в простой и понятной для их возраста форме провели дебаты. Аргументов "за" оказалось больше, чем против. Какие же аргументы привели ребята?
Аргументы "За"
1. Когда учишь стихотворение наизусть, ты тренируешь память, так как стараешься удержать в памяти стихотворные строки.
2. У тебя расширяется словарный запас, ведь значение незнакомых слов ты смотришь в словаре.
3. У тебя расширяется кругозор,потому что ты узнаёшь новые имена, читаешь о жизни поэтов.
4. Ты приучаешься воспринимать произведения искусства, учишься видеть прекрасное в окружающем мире.
5. Ты учишься глубоко чувствовать, переживать, так как в стихотворениях главное - именно чувства и переживания человека. Ты становишься более эмоциональным.
Аргументы "Против"
1. Время, потраченное на то, чтобы выучить стихотворение, лучше потратить на что-нибудь полезное.
2. Не все любят стихи, и учить то, что не любишь, не хочется.
3. Стихотворения Пушкина и Лермонтова непонятны. В них много устаревших слов.
Вы видите, что не все аргументы точно соответствовали поставленному вопросу, но каждый имел право высказаться.
В завершение я попросила дать учителю литературы, который задаёт учить наизусть, несколько советов.
Советы учителю
1. Не задавайте учить наизусть слишком часто!
2. Позволяйте ученику самому выбрать стихотворение, а не требуйте, чтобы все выучили одно и то же!
3. Чтобы мы могли действительно выбрать, а потом ещё и выучить, нам нужно не менее 7-10 дней. Не торопите нас!
4. Чтобы мы не сильно волновались, разрешите выходить к доске с текстом стихотворения.
5. Разрешите читать стихотворение не перед классом, а наедине с Вами.
Уважаемые коллеги!
А вы согласны с советами ребят? Как вы обходите острые углы с этим непростым заданием? Как ваши ученики относятся к заучиванию наизусть?
Дорогие родители - вечные наши помощники!
Как относятся к такому заданию ваши любимые чада? Что вы посоветовали бы учителю? Как вы сами в детстве учили наизусть? Поделитесь, пожалуйста, своим горьким или сладким опытом в комментариях.
https://www.youtube.com/watch?v=TY0k1YBZVNo
И мальчишку жалко, и маму, и учителя, и даже самого Пушкина! Чего стоит крик первоклассника: "Я его ненавижу!" Как тут не задуматься над вопросом, стоит ли вообще учить стихотворения наизусть. Решила спросить об этом своих семиклассников. Показала видео. Рисковала, боялась, что все дружно закричат: "Конечно, не нужно!" Нет, мнения разделились. Тогда предложила высказать своё мнение в форме дебатов. И вот в конце учебного года мы в простой и понятной для их возраста форме провели дебаты. Аргументов "за" оказалось больше, чем против. Какие же аргументы привели ребята?
Аргументы "За"
1. Когда учишь стихотворение наизусть, ты тренируешь память, так как стараешься удержать в памяти стихотворные строки.
2. У тебя расширяется словарный запас, ведь значение незнакомых слов ты смотришь в словаре.
3. У тебя расширяется кругозор,потому что ты узнаёшь новые имена, читаешь о жизни поэтов.
4. Ты приучаешься воспринимать произведения искусства, учишься видеть прекрасное в окружающем мире.
5. Ты учишься глубоко чувствовать, переживать, так как в стихотворениях главное - именно чувства и переживания человека. Ты становишься более эмоциональным.
Аргументы "Против"
1. Время, потраченное на то, чтобы выучить стихотворение, лучше потратить на что-нибудь полезное.
2. Не все любят стихи, и учить то, что не любишь, не хочется.
3. Стихотворения Пушкина и Лермонтова непонятны. В них много устаревших слов.
Вы видите, что не все аргументы точно соответствовали поставленному вопросу, но каждый имел право высказаться.
В завершение я попросила дать учителю литературы, который задаёт учить наизусть, несколько советов.
Советы учителю
1. Не задавайте учить наизусть слишком часто!
2. Позволяйте ученику самому выбрать стихотворение, а не требуйте, чтобы все выучили одно и то же!
3. Чтобы мы могли действительно выбрать, а потом ещё и выучить, нам нужно не менее 7-10 дней. Не торопите нас!
4. Чтобы мы не сильно волновались, разрешите выходить к доске с текстом стихотворения.
5. Разрешите читать стихотворение не перед классом, а наедине с Вами.
Уважаемые коллеги!
А вы согласны с советами ребят? Как вы обходите острые углы с этим непростым заданием? Как ваши ученики относятся к заучиванию наизусть?
Дорогие родители - вечные наши помощники!
Как относятся к такому заданию ваши любимые чада? Что вы посоветовали бы учителю? Как вы сами в детстве учили наизусть? Поделитесь, пожалуйста, своим горьким или сладким опытом в комментариях.
Люблю задавать наизусть и стихи, и прозу. Аргументирую для класса это тем, что и их дедушки-бабушки это же учили и что заучивание наизусть тренирует память. Все мои ученики наизусть учат беспрекословно. А вот родители возмущаются. Требуют порой отменить заучивание наизусть. Очень редко резрешаю читать не перед классом. Считаю, что уж если в школе не научишься выступать на публику, то в институте или вообще в дальнейшей жизни.
ОтветитьУдалитьОльга! "Беспрекословно" с желанием или "беспрекословно" с отвращением? Весь вопрос в этом. Заставить-то можно, тем более за оценку, но стоит ли? А если стоит, то как не породить отвращение? А почему родители против? Чем аргументируют?
УдалитьРодители утверждают, что это дополнительная нагрузка на ребенка. Что касается "беспрекословно", то здесь так: 5-7 класс - с желанием, 8-11 классы - не все с желанием, многие ради оценки. Но потом при встречах вспоминают заученные строчки и подшучивают над тем, как не хотелось учить.
УдалитьОбожаю,когда кто-то читает много хороших стихов наизусть. У меня уже память стала ассоциативная. Не могу механически заучивать.
ОтветитьУдалитьПолезно - однозначно" И ещё приятно, правильно, красиво)
Я сама стихи воспринимаю в основном через звучание, тогда они открываются каждый раз по-новому. Особенно люблю, когда читают старшеклассники-юноши прекрасными мужскими голосами. Нравятся мне уроки, когда ребята читают выбранные ими стихотворения. Иногда открываю вместе с ними новых авторов и новые стихотворения. Но всё же мальчика жалко!
УдалитьЯ, к сожалению или счастью, не ваш коллега, но выскажусь.
ОтветитьУдалитьРаботаю в СМИ. Веду пару предметов в колледже. Иногда читаю открытые лекции.
У меня ежемесячно проходят практику десятки стажеров-студентов. В основном, журналисты. Будущие выпускники крупных российских вузов.
Только один из двадцати практикантов (19-23 года) может прочесть какое-либо стихотворение от и до.
Абсолютное большинство продолжают "Белеет парус одинокий" очень уверенно. Заканчивают "краем родным" и горды собой. Студенты не знают, что это не четверостишие.
Позорище.
И аргументы "за", и "против", а тем более "советы учителю" (за которые очень хочется почему-то дать ремня), - очень шаткие даже для школьников.
Стихотворения стоит знать наизусть. Чем больше, тем лучше. Не ради памяти, оценки. Это просто вклад в будущее.
Никто не будет спорить с тем, что люди, которые много читают, грамотно пишут.
В стихотворных строках поэтов тоже заложены формулы. Как бы это не звучало странно, они помогают выражать мысли в нашем времени, сейчас.
Это сложно, наверное, донести до школьников. Но я знаю, что вы можете.