Показаны сообщения с ярлыком игры по литературе. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком игры по литературе. Показать все сообщения

пятница, 13 января 2023 г.

Верите ли вы, что...

 Я очень люблю литературные игры и не понимаю тех, кто ворчит: "Нечего устраивать на уроках танцы с бубнами! Мы не Петрушки, чтобы развлекать на уроках!"  

Во-первых, игры помогают повторить материал перед проверочной работой, выяснить слабые места.

Во-вторых, делают уроки более разнообразными и занимательными.

В-третьих, учат общаться и находить компромиссы.

Можно  найти и другие достоинства такого вида работы, но я об этом писала достаточно подробно, поэтому не буду повторяться. В моём блоге представлено немало уроков в виде  игры как по литературе, так и по русскому языку.  Кроме того, есть отдельные материалы, где можно выбрать то, что подходит  именно Вам   и Вашему классу, например, "Узнай писателя по 3 фактам его биографии" или "Узнай произведение по 3 предметам".

Сегодня я решила собрать материалы (и потихоньку буду их пополнять) для занимательного тура "Верите ли вы, что"...Надеюсь,  Вы тоже поучаствуете и сможете предложить свои варианты.

Верите ли вы, что

1. М. Лермонтов был участником  Бородинского сражения?

2. И.С. Тургенев писал не только романы и повести, но и стихотворения?

3. А.С. Пушкин увлекался боксом?

4. Л.Н. Толстой изучал язык эсперанто?

5. Дуэль Пушкина с Дантесом произошла у подножия горы Машук?

6. А. Куприн поднимался на воздушном шаре и написал об этом очерк "Мой полёт"?

7. М. Горький  Ф. Шаляпин дружили?

8. У Пушкина и у Лермонтова есть поэма "Кавказский пленник"?

9. Н. Некрасов знал хорошо жизнь крестьян, потому что родился в крестьянской семье?

10. Евгений Базаров был убит  на дуэли  Павлом Петровичем Кирсановым?

11. Слова романса "Утро туманное" принадлежат И.С. Тургеневу?

12. Козьма Прутков служил в Коллегии иностранных дел в одно время с Грибоедовым?

13. Два Александр Сергеевича служили в одном учреждении и оба были писателями?

14. Под псевдонимом Антон Крайний публиковала свои произведения женщина?

15. Марина Цветаева - это псевдоним Анны Горенко?

16. Ф.М. Достоевский роман "Идиот" написал за 26 дней?

17. Владимир Ленский "родился на брегах Невы"?

18. Л.Н. Толстой был удостоен Нобелевской премии за роман "Воскресение"?

19. Н.В. Гоголь преподавал историю в Петербургском университете?

20. М.Ю. Лермонтов был студентом Петербургского университета, но так и не закончил его?

21 Героиня романа Л. Толстого "Война и мир" княжна Марья Болконская обожала решать задачки и была прекрасным математиком?

22. Сонет - это стихотворение, состоящее из 12 строк?

23. Л.Н. Толстой был участником обороны Севастополя?

24. Мцыри в переводе с грузинского означает пленник?

25. А.С. Пушкин высоко оценил стихотворения Тютчева и впервые опубликовал их в журнале "Современник"?

26.А.А. Шеншин - это известный поэт 19 века?    

27. У Льва Толстого был сын Лев Толстой?

28. М. Шолохов получил Нобелевскую премию за рассказ "Судьба человека"?

29. За псевдонимами Ильф и Петров скрывается писатель "Валентин Катаев, автор романов "Двенадцать стульев" и "Золотой телёнок"?

30. В романе М. Булгакова "Мастер и Маргарита" основные события происходят в Петербурге?

31. Все события трагедии В. Шекспира "Гамлет" происходят в Англии?

32. С. Есенин никогда не бывал за границей"?

33. В. Шекспир организовал свой театр и назвал его - "Блестящий"?

34. Сестра жены Пушкина Натальи Гончаровой Екатерина вышла замуж за Дантеса?

35. И. Бунин получил блестящее образование в знаменитом французском университете Сорбонна?

36. Скалозуб имел воинское звание генерала?

37. Человек в футляре - это псевдоним А.П. Чехова?

38. Базаров ловил лягушек, потому что  считал их деликатесом?

39. Любимым оружием Тихона Щербатого был топор?

40. Ф. Достоевский окончил военное училище?

41. Отец А.С. Пушкина был известным баснописцем?

42. Термин "ремарка" придумал и ввёл в обиход Э.М. Ремарк?

43. Героиню одного из произведений  А.С. Пушкина звали Параша?

44. В пьесе Н.Гоголя "Ревизор" есть герой, фамилия которого Тяпкин-Ляпкин?

45. Н.В. Гоголь - автор поэмы "Ганц Кюхельгартен"?

46. Трагедия в переводе с греческого означает "песнь козлов"?

47. Корней Чуковский - это псевдоним?

48. В поэме "Мёртвые души" Н.В. Гоголь "историческим человеком" назвал Наполеона?

49. Известная фраза "Не хочу учиться, хочу жениться" принадлежит Хлестакову?

50. Поэт В. Маяковский снимался в кино?

51. Писатель М. Булгаков родился в Москве?

52. Мать называла Базарова Енюшенькой?

53. Татьяна Ларина не умела писать по-французски, так как была "русская душою"?

53. Кличка коня Казбича, героя романа Лермонтова "Герой нашего времени", была Карадаг?

54. Отец А.П. Чехова был врачом, и сын пошёл по его стопам?

55. С. Есенина в 1918 году избрали королём потов?

56. Муж Раневской, героини пьесы А.П. Чехова "Вишнёвый сад" умер от леденцов?

57. С. Есенин, побывав в Персии, написал цикл стихотворений "Персидские мотивы"?

58. У В. Маяковского есть произведение, которое называется "Владимир Маяковский"?

59. У М. Зощенко есть рассказ "Как Ленин бросил курить"?

60.Фильм Л. Гайдая "Иван Васильевич меняет профессию" поставлен по произведению М. Булгакова?


вторник, 14 июля 2020 г.

Обобщающая игра 10 класс, 11 класс, 12 класс

Разминка 10 баллов

Как их звали? 
Каждая группа получает листочек с фамилиями. Рядом надо написать имена литературных героев.
1. Гринёв
2. Чацкий
3. Молчалин
4. Ленский
5. Простаков
6. Дубровский
7. Башмачкин
8. Калашников
9. Скотинин
10. Вырин

Узнай писателя или поэта по 3 существительным

Группа называет номер. Даются 3 подсказки. Если группа узнала писателя с первой подсказки, то получает 3 балла, со второй - 2 балла, с 3 - один балл. Игра идёт по кругу.

  №1
 Н.В. Гоголь
1. Я был с самим Пушкиным "на дружеской ноге".
2.Моя родина - Украина.
3.Большую часть жизни я провёл в Петербурге, но очень любил Рим, где прожил более 10 лет

М.Ю. Лермонтов
1. Моё детство прошло в родовом имении Пензенской губернии. (Тарханы).
2.Меня не было на свете, когда шла война с французами, но об одном из сражений я написал несколько стихотворений.
3.Рос я без отца и без матери, воспитывала меня бабушка.

 М. Булгаков
1. Мой родной город - Киев
2.По образованию я врач, хирург.
3.Своими учителями в литературе я считал Гоголя и Салтыкова- Щедрина. Я отчасти мистический писатель.

А.С. Грибоедов
1. Я очень любил учиться, но в 1812 году  покинул стены М У, чтобы отправиться на войну с французами.
2.У меня нет большого собрания сочинений, хотя я тёзка Александра Сергеевича Пушкина.
3.Я похоронен в Грузии.

Л. Толстой
1. Я был участником обороны Севастополя.
2. Я родился и почти всю свою жизнь провёл в своём родовом имении  (Ясная Поляна).
3. Первое своё произведение я подписал инициалами Л.Н.
          
С. Есенин
1. Я простой парень из рязанской деревни.
2. Я был очень взволнован, когда приехал в Петербург  и впервые увидел живого поэта А. Блока.
3. Я предлагал Джиму  полаять вместе со мной на луну.

 Владимир Маяковский
1. Я любил шокировать публику своей знаменитой жёлтой кофтой.
2. Стихи я писал не  как все, а лесенкой.
3. Моё детство прошло в Грузии.

Игорь Северянин

1. Однажды я был избран королём поэтов.
2. Мой псевдоним намекает, что я провёл юность на севере.
3. Я похоронен в Таллине.


Кто есть кто? 

 На экран по очереди выводятся портреты писателей и поэтов времён их детства или юности. Максимум - 7 баллов.

                                                                               1.


2.

3.

4.

5.

6.

7.


вторник, 26 мая 2020 г.

Интерактивная игра по литературе. 5 класс Конец года

Подводя итоги года, проверьте, внимательно ли вы читали произведения, помните ли авторов и героев их произведений.
Пройдите по ссылке:

https://wordwall.net/play/2550/115/823

Помните, что надо обязательно ввести не только имя, но и фамилию. Отвечать на вопросы викторины можно только один раз. Присылать результаты мне не нужно: я их увижу.

понедельник, 24 декабря 2018 г.

М. Твен "Приключения Тома Сойера"

В 4 классе в учебнике дан только один  отрывок из повести М. Твена "Приключения Тома Сойера", но почти все ребята познакомились со всей повестью, и вот перед зимними каникулами я провела игру. Разделила класс на команды. Каждая команда выбирала номер вопроса (номера были написаны на доске и потихоньку с неё исчезали). Если команда отвечала на вопрос, то получала балл, если не знала ответа, то отвечал тот, кто первый поднимал руку, и балл переходил этой команде. Тут, конечно, учителю без помощника не обойтись, потому что надо заносить баллы в таблицу на доске, стирать номера использованных вопросов и очень внимательно смотреть, кто первый поднимет руку. Иначе и до слёз дело может дойти: четвероклассники - люди горячие и нетерпеливые!
Кроме того, важно поощрить тех, кто выводил друзей на первое место. Таким не жалко и ещё одну пятёрку поставить. Делала я это так: отвечающий получал конфету и по странному требованию учителя не имел права её ни съесть, ни передать другу. Мои четвероклашки удивились, но послушно берегли конфеты до конца урока. Вот молодцы! В конце урока подсчитали, кто конфет набрал больше всех. После этого, конечно, можно было и съесть, и друга угостить, а главное - получить отличную оценку. И отдыхать, отдыхать, отдыхать! Каникулы!


Какие-то вопросы для игры  я нашла в Интернете (спасибо, люди добрые!), какие-то сама придумала (пользуйтесь, люди добрые!) Удачи Вам и Вашим ученикам!


1. В каком городе происходят события, изображённые в произведении? (Сент-Питерсберг)
2. Кто рассказал тёте Полли, что Том не сам красил забор? (Сид)
3. Кем приходился Тому Сид? (сводным братом)
4. Какой день недели Том не любил больше всего? (понедельник)
5. Что бросила Бекки Тому во время первой их встречи? (цветок)
6. Что служило домом для Гека? (бочка)
7. Что можно было получить в церкви, если выучишь две тысячи стихов? (Библию)
8. Кто в церкви уселся на жука и нарушил тишину своими воплями? (пудель)
9. Какую страшную болезнь придумал Том, чтобы не идти в школу? (гангрена пальца)
10. Что подарила Тому сестра Мери за выученный урок? ( ножик)
11. Что получил Том в обмен за вырванный зуб? (клеща)
12. Какой фрукт подарил  Том  Бекки на уроке? (персик)
13. Кого нашли погибшим в пещере с ножом в руках? (индейца Джо)
14. Сколько денег было в кладе, который нашли Том и Гек? ( 12 тысяч долларов)
15. Где они нашли клад? (в пещере)
16. "Ну, Бекки, возьми же, дарю". Что за драгоценность подарил ей Том? (металлический шарик)
17. На какой реке стоял город, в котором жили ребята?  (Миссисипи)
18. Что в своей внешности очень не нравилось Тому? (кудряшки, из-за которых он был похож на девочку)
19. Кто и о ком сказал: "Ничего плохого в нем е было, - озорник, вот и всё. И сердце у него золотое"? (тётушка Полли)
20. Как называлась любимая книга учителя, которую случайно порвала Бекки? ("Анатомия")
21. Из чего на необитаемом острове мальчишки сделали яичницу? (яйца черепахи).
22. При помощи чего Гек сводил бородавки? (дохлая кошка)
23. Как ребята решили проучить злого учителя? ( при помощи кошки сняли с его головы парик)
24. С кем Том заблудился в пещере? (с Бекки)
25. После чего тётя Тома сказала: "Я прощу его, что бы он ни сделал"? (после того, как нашла в его кармане записку)
26. После чего Том очень сильно боялся индейца Джо? (после выступления в суде)
27. Какие животные водились в пещере, где заблудились дети? (летучие мыши)
28. Правда ли, что у Марка Твена есть роман "Приключения Гекльберри Финна"?
29. Что пообещал Бен Тому за возможность белить забор ( середину яблока)
30. После побелки забора у Тома появилось 12 алебастровых шариков. А что такое алебастр? (разновидность гипса)

Фильм "Приключения Тома Сойера"

https://www.youtube.com/watch?v=vLMrNTnjArA

понедельник, 5 ноября 2018 г.

Узнай произведение по 3 существительным

Этот материал можно использовать во время литературных игр или в качестве разминки в начале урока. Я брала только наиболее известные произведения классической литературы. Продолжение следует... Надеюсь на помощь коллег и всех гостей блога.


1. Яд, сундук, золото (А.С. Пушкин "Скупой рыцарь")
2. Балкон, кинжал, смерть (В. Шекспир "Ромео и Джульетта")
3. Кораблекрушение, остров, плот (Д. Дефо "Робинзон Крузо")
4. Муха, комар, самовар (К. Чуковский " Муха-Цокотуха")
5. Скатерть, напёрсток, розги (М. Горький "Детство")
6. Мазь, болезнь, семья ( Ермолай Еразм, "Повесть о Петре и Февронии муромских")
7. Картина, платье, костёр ( В. Железников "Чучело")
8. Кольцо, записка, медведь (А.С. Пушкин "Дубровский")
9. Конь, змея, предсказание (А.С. Пушкин  "Песнь о вещем Олеге" )
10. Золото, лыжи, собака (Д. Лондон "Там, где расходятся пути")
11. Розовое масло, пергамент, роман  (М. Булгаков "Мастер и Маргарита")
12. Туника, розовый талончик, газовый колокол (Е. Замятин "Мы")
13. Топор, Евангелие, крест (Ф. Достоевский "Преступление и наказание")
14. Лягушка, томик Пушкина, скальпель (И. Тургенев "Отцы и дети")
15. Монета, пароход, чайка (А. Островский "Бесприданница")
16. Краковская колбаса, собака, скальпель (М. Булгаков "Собачье сердце")
17. Письмо, пистолет, французский роман (А. Пушкин "Евгений Онегин")
18. Ноты, яд, зависть (А. Пушкин "Моцарт и Сальери")
19. Дневник, пистолет, конь (М. Лермонтов "Герой нашего времени")
20. Монастырь, барс, Грузия" (М. Лермонтов "Мцыри")
21. Измена, обрыв, Волга ( А. Островский "Гроза")
22. Браслет, любовь, письмо (А. Куприн "Гранатовый браслет")
23.Карты, письмо, сумасшествие (А. Пушкин "Пиковая дама")
24. Шпиц, арбуз, Ялта (А.П. Чехов "Дама с собачкой)
25. Доктор, кучер, деньги (А.П. Чехов "Ионыч")
26. Дедушка, письмо, подмастерье (А.П. Чехов "Ванька")
26. Овёс, уздечка, склероз (А.П. Чехов "Лошадиная фамилия")
27. Вишня, время, продажа ( А.П. Чехов "Вишнёвый сад")
28. Волга, измена, обрыв (А.Н. Островский "Гроза")
29. Стулья, драгоценности, шахматы ( И. Ильф и Е. Петров "Двенадцать стульев")
30. Любовь, измена, поезд (Л.Н. Толстой "Анна Каренина")
31. Художник, деньги, дьявол (Н.В. Гоголь "Портрет")
32. Инкогнито, взятки, ошибка (Н.В. Гоголь "Ревизор")
33. Москва, сплетня, карета ("А.С. Грибоедов "Горе от ума")
34. Азбука, монета, ключик (А. Толстой "Приключения Буратино")
35. Тулупчик, виселица, метель (А.С. Пушкин "Капитанская дочка")

среда, 25 апреля 2018 г.

Игра по биографии М. Булгакова и его повести "Собачье сердце"

Потребовались мне на днях вопросы по повести М. Булгакова "Собачье сердце". Интернет мне в помощь! Перехожу в поисках с сайта на сайт: вопросы переходят тоже. С сайта на сайт примерно одни и те же. Вопросов всего около 20. Мне надо гораздо больше. Пришлось брать книгу в руки и добавить ещё 50.  Вопросы перед вами числом 70. Есть простые, есть очень простые, есть чуть сложнее. Некоторые из них касаются биографии
Булгакова.
Я проводила урок так. После звонка каждый брал листочек из привычного для моих учеников волшебного цилиндра. На 10 листочках были цифры ( от 1 до 10). Кому они достались, те и попадали под шквал вопросов. Интересно всегда наблюдать реакцию "отличников"! Остальные отвечали на вопросы в том случае, если "допрашиваемый" одноклассник не знал ответа. Для этого мой помощник тщательно вёл учёт правильных ответов и смотрел, кто первый поднимет руку. На доске были написаны цифры от 1 до 70. Как только на вопрос ответили, цифра исчезала с доски.
Каждому было задано по 7 вопросов. Количество баллов соответствовало количеству правильных ответов. 
 Конечно, нормы оценивания и всё остальное каждый учитель меняет в зависимости от времени проведения игры (до изучения повести или после) и уровня подготовленности класса.  Темп урока должен быть очень высоким, чтобы успеть опросить 10 человек. На следующем уроке я, используя некоторые из этих вопросов, провела проверочную (письменно), освободив от неё тех, кто показал хорошие знания во время игры.


Если, коллеги, будете проводить, то поделитесь, пожалуйста, что вышло.


Вопросы



1. Какой колбасой профессор Преображенский угощает Шарика при первой встрече?

2. В каком году была опубликована повесть "Собачье сердце"?

3. Какую часть человеческого мозга пересаживают псу Шарику?

4. Сколько лет профессору Преображенскому?

5. Какую оперу едет слушать в театр профессор Преображенский?

6. "Разруха не в клозетах, а в головах" . Что такое клозет?

7. Кем устраивается на работу гражданин Шариков?

8. Назовите имя и отчество гражданина Шарикова

9. На ком собирается жениться гражданин Шариков?

10. В какое время года происходит действие повести?


11. Чучело какого животного не нравится Шарику в кабинете профессора?

12. Какие ковры постелены в квартире профессора Преображенского?

13. Кто из героев произносит следующую фразу: "...не говорите за обедом о большевизме и о медицине..."?

14. Как зовут доктора Борменталя?

15. Сколько комнат в квартире профессора Преображенского?

16. Кто из героев дает Шарикову переписку Энгельса с Каутским?

17. Какой породы был Шарик?

18. Кто из героев носит "ядовито-небесного цвета галстук" и "лаковые штиблеты с белыми гетрами"?


19. Назовите имя и фамилию донора для Шарика?


20. Чем зарабатывал на жизнь донор Шарика?


21. Каким направлением в медицине занимается профессор Преображенский?


22. Назовите имя и отчество профессора Преображенского.


23. Кто является ассистентом профессора?


24. Назовите постоянных обитателей квартиры профессора Преображенского.


25. Какой пост занимал Швондер?


26. Каким было первое слово, произнесённое Шариковым-человеком?


27. Где, по мнению профессора Преображенского, происходит разруха?


28. В каком городе прошли детство и юность Булгакова?
 
29. Кем по роду деятельности был отец писателя?

30. От чего у профессора Преображенского случился глубокий обморок?

31. Первая длинная фраза, произнесённая Шариковым, только что примирившимся со штанами.

32. Сколько лет каторги условно было у донора Шарика?

33. Сколько судимостей было у донора Шарика?

34. На каком музыкальном инструменте играл Шариков?

35. От чего умер донор Шарика?

 
36. Какую мелодию научился играть Шариков?

 
37. Чьи слова: " Я воевать не пойду никуда. Я тяжко раненый при операции"

 
38. Какого жильца не мог допустить Швондер во вверенном ему доме?

 
39. За кем продолжал гоняться Шариков, превратившись в человека?

 
40. "Вы просто нахал! Вы всё это учинили и ещё позволяете..." Что за безобразие, сорвавшее приём профессора, учинил Шариков?

 
41. Кому принадлежит идея: "Взять всё, да и поделить"?

 
42. Кто сказал: "Я не господин, господа все в Париже!"

 
43. Какой напиток больше всего полюбился Шарикову?

 
44. Кто из героев повести любил напевать: "От Севильи до Гренады"?

 
45. Кем был отец Борменталя?

46. " в могучих руках Дарья Петровна волокла что-то, и это "что-то" упиралось, садилось на зад..." Что волокла Дарья Петровна?

47. У кого Шариков взял кольцо на память?

48. "Окончательно уверен я, что в моём происхождении нечисто. Тут не без водолаза. Потаскуха была моя бабушка..." Чьи это слова?

49. Что спасло донора Шарика от наказания во время второй судимости?

50. В каком году была написана повесть?


51. Какие ошибки писателя вы заметили в повести?
 
52. У кого, по словам Вяземской, нет столовой?

53. Режиссёр, снявший в 1988 году фильм "Собачье сердце"

54. Героем какого произведения Булгакова является профессор В. И. Персиков?

55. Как звучит в интерпретации профессора рекламный стишок: Маяковского: "Нигде кроме, как в Моссельпроме"?

56. Кому писал письмо Булгаков с просьбой отпустить его за границу?

57. В каком году родился М. Булгаков?

58. Какое произведение не написано Булгаковым: "Дьяволиада", "Роковые яйца",  "Вий", "Жизнь господина де Мольера"?

59. В какой город М. Булгаков приехал в 1921 году и жил до самой смерти?

60. В каком театре работал М. Булгаков после разговора со Сталиным? 

61. Были ли у Булгакова братья и сёстры?

62. После чтения какой газеты пациенты профессора теряли в весе?

63. Кому принадлежит фраза: "Они напрасно думают, что террор им поможет"?

64. За что несколько раз судили донора Шарика?

65. В каком университете и на каком факультете М. Булгаков получил образование

66. Какие расхождения, связанные с донором Шарика, есть в тексте повести?

67. Что Вяземская предлагала купить в пользу детей Германии?

68. Какое произведение принадлежит Булгакову: "Станционный смотритель", "Белая гвардия", "Человек-амфибия"?

69. По какому произведению М. Булгакова снял фильм режиссёр Л. Гайдай?

70. Правда ли, что М. Булгаков - лауреат Нобелевской премии?



среда, 14 июня 2017 г.

Игры. Игра по теме "Древнерусская и западноевропейская литература ".

Игра включает в себя следующие произведения или отрывки из них:

1. "Поучение  Владимира Мономаха"
2. Повесть о Петре и Февронии муромских"
3. "Сказание о Борисе и Глебе"
4. Житие протопопа Аввакума"
5. "Домострой"
6. "Песня о нибелунгах"
7. "Тристан и Изольда"

РАЗМИНКА 

ТЕРМИНЫ

 Ответы  (термины) учащиеся, работая группой, пишут на листочках.
 10 баллов.

1.Произведения назидательного характера, касающиеся вопросов поведения человека, всего его образа жизни и христианского благочестия. (поучение)

2.Строгие требования, правила, которые предъявляются к тому или иному жанру. (канон)

3.Учение, проповедующее самоотречение, борьбу с чувственными влечениями тела в целях достижения нравственного совершенства. (аскетизм)

4.Особенность сознания русского человека после принятия христианства, заключающаяся в принятии новой веры и сохранении старой. (двоеверие)

5. Биография человека, написанная им самим. (автобиография)

6.Тексты, не включенные в церковный канон, но основанные на церковных сюжетах. (апокрифы)

7.Произведения, где в хронологической последовательности объективно описываются события. (летописи)
8. Откровенная поучительность в литературном произведении. (дидактизм)
9. Особенность древнерусской литературы, заключающаяся в том, что в большинстве случаев нельзя точно назвать автора произведения. (анонимность)
10. Философское утверждение, что человек состоит из тела и духа.  (дуализм)


Тур "Серебряный сундучок"

 Догадайтесь, какой предмет спрятан в сундучке. Группам по жребию достаётся один из вариантов. За правильный ответ группа получает 2 балла,


1.Перед тем как послать весть об одновременном преставлении именно этот предмет держала в руках одна из любимых героинь древнерусской литературы.
/иголка с ниткой /
2."...возложил руку правую над этим предметом один из авторов древнерусской литературы и держал, донедже не угасло злое разжежение". Что это за предмет?
/свечка /
3.Этот предмет, по мнению авторов одного из произведений древнерусской литературы, должен быть в каждом доме для поддержания порядка. Перед тем, как его использовать, надо было рубашку содрать.
/"...рубашку содрав, плеткой тихонько побить"./
4.Из-за этого предмета два человека вступили на путь гибельный, с которого не сойти им вовеки. О боже, что за предмет?
/любовный напиток/
5.Этот предмет послужил доказательством страшного позора героини одного из произведений. Для нее этот день стал самым черным днем.
/Кримхильда ей: "Дорогу! Ответ на ваш вопрос
Дает вот этот перстень, что Зигфрид мне принес
В ту ночь, когда на ложе вы с ним взошли вдвоем"
Да, для Брюнхильды этот день стал самым черным днем"/
6.Благодаря этому предмету дочь древолазца стала женой князя"
/ мазь из хлебной закваски /

Вставьте пропущенные слова 5 баллов

1. Сказать, что было дальше, я не сумею вам.
Известно лишь, что долго и дамам, и бойцам
Пришлось по ближним плакать, не осушая глаз,
Про гибель ................................ окончили рассказ. (нибелунгов) "Песня о нибелунгах".

2. Научись, верующий человек, очам управлению, .............воздержанию,  ..................смирению, ......................подавлению. (языка, ума, гнева ) "Поучение Владимира Мономаха".

3. ...................   моя мне дороже всего". (душа) "Поучение Владимира Мономаха".

Из какого произведения эти строки?

3 балла

1. "Сын или дочь сами себя погубят и не доживут до конца дней своих, если прогневят отца или досадят матери".  ("Домострой")
2. "Пойди, сядь в Киеве на отчий княжеский престол - ведь все воины в твоих руках". Он же отвечал: "Не могу я поднять руку на брата своего, к тому же ещё и старшего, которого чту я как отца".  ("Сказание о Борисе и Глебе") 
3. "Не пропустите человека, не поприветствовав его, и доброе слово ему молвите". ("Поучение Владимира Мономаха") 

Подведение итогов


среда, 22 июня 2016 г.

А как их звали? Фамилии, имена, отчества, а также прозвища героев русской литературы и авторов.

Помните ли вы имена самых известных героев классической литературы? Проверьте себя! Названия произведений не указываю, ведь я обращаюсь к эрудированным людям! Или напомнить? Ключик нужен с правильными ответами?
Это задание можно использовать в качестве задания на литературной игре.

1. Чацкий
2. Молчалин
3. Печорин
4. Дубровский
5. Базаров
6. Раскольников
7. Чичиков
8. Обломов
9. Ленский
10. Мелехов
11. Лопахин
12. Гринёв
13.Кнуров
14. Братья Кирсановы
15. Вронский
16. Мармеладова
17. Калашников
18. Карандышев
19.Свидригайлов
20. Лужин
21. Гуров
22. Башмачкин
23. Хлестаков
24. Долохов
25. Левин  (Лёвин)
26. Одинцова
27. Шариков
28.Бендер
29. Плюшкин

Кого бы ещё включить в этот список? Подскажите!


По просьбам эрудитов даю ключик. А ведь правда: Раскольников и Раскольников. Все знают. А для матери и сестры он был Родя, для Порфирия Петровича - Родион Романович. Представляете - три буквы, похожих на топор, орудие убийства: Р.Р.Р.


1. Чацкий Александр
2. Молчалин Алексей
3. Печорин Григорий
4. Дубровский Владимир
5. Базаров Евгений
6. Раскольников Родион
7. Чичиков Павел
8. Обломов Илья
9. Ленский Владимир
10. Мелехов Григорий
11. Лопахин Ермолай
12. Гринёв Пётр
13. Кнуров Мокий Пармёныч
14. Братья Кирсановы Павел и Николай
15. Вронский Алексей
16.  Мармеладова Катерина Ивановна
17. Калашников Степан Парамонович
18. Карандышев Юлий Капитоныч
19. Свидригайлов Аркадий Иванович
20. Лужин Пётр Петрович
21. Гуров Дмитрий
22. Башмачкин  Акакий Акакиевич
23. Хлестаков  Иван Александрович
24. Долохов Фёдор
25. Левин (Лёвин) Константин
26. Одинцова Анна Сергеевна
27. Шариков Полиграф Полиграфович
28. Бендер Остап
29. Степан

А теперь вспоминаем фамилии:

1. Катерина и Тихон ( "Гроза" А. Островского)
2. Лариса ("Бесприданница" А. Островского)
3. Душечка ("Душечка" А. Чехова)
4. Дама с собачкой ("Дама с собачкой" А. Чехова)
5. Недоросль ("Недоросль" Д. Фонвизина)
6. Городничий ("Ревизор" Н. Гоголя)
7.  Актёр ( "На дне" М. Горького)
8. Станционный смотритель Самсон 
9. Старуха-процентщица ("Преступление и наказание" Ф. Достоевского)
10. Князь Мышкин  ("Идиот" Ф. Достоевского)
11. Ионыч ("Ионыч" А. Чехова)
12. Бесприданница ("Бесприданница" А. Островского)
13. Леди Макбет Мценского уезда ( Одноимённый очерк Н. Лескова)

 Проверьте себя!

1. Катерина и Тихон ( "Гроза" А. Островского) - Кабановы
2. Лариса ("Бесприданница" А. Островского)  - Огудалова
3. Душечка ("Душечка" А. Чехова) - Оленька Племянникова
4. Дама с собачкой ("Дама с собачкой А. Чехова") - Анна Сергеевна Дидериц
5. Недоросль ("Недоросль" Д. Фонвизина) - Митрофан Простаков
6. Городничий ("Ревизор" Н. Гоголя) - Антон Антонович Сквозник-Дмухановский
7.  Актёр ( "На дне" М. Горького) - Сверчков - Заволжский
8. Станционный смотритель Самсон - Вырин
9.  Старуха-процентщица ("Преступление и наказание" Ф. Достоевского) - Алёна Ивановна
10. Князь Мышкин  ("Идиот" Ф. Достоевского) - Лев Николаевич
11. Ионыч ("Ионыч" А. Чехова) - Дмитрий Старцев 
 12. Бесприданница ("Бесприданница" А. Островского) - Лариса Огудалова
13.Леди Макбет Мценского уезда ( Одноимённый очерк Н. Лескова ) - Катерина Измайлова

понедельник, 18 апреля 2016 г.

Обо всех понемногу 7 класс

 В  Эстонии каждый ученик основной школы должен выполнить какую-нибудь творческую работу. Вид работы каждый выбирает самостоятельно. Семиклассницы Люба Иванова и Ангелина Коноплёва решили провести литературную игру и попробовать себя в роли учителя, а я с их согласия размещаю эту игру здесь. Вдруг кому-нибудь пригодится!
Мои бесстрашные ученицы Люба и Геля

1. Деление на группы. Группы называются по фамилии писателя: А. Пушкин, М. Лермонтов, И. Крылов, Л. Толстой, С. Есенин.
Каждый ученик берёт карточку, на которой даётся один факт из жизни писателя или поэта. На столах расположены таблички с именами писателей. Ученик должен подойти к тому столику, на котором расположена табличка с именем писателя. Если играющий не знает, о каком писателе идёт речь, то идёт к доске, а команда теряет балл.

Незнаек оказалось немало!

А.С. Пушкин
1. Его предки родом из Африки.
2. Он учился в Царскосельском лицее.
3. В лицее у него было прозвище Француз.
4. Годы его жизни - 1799 - 1837.
5. Его родовое имение - Михайловское.

М. Ю. Лермонтов
1.Его воспитывала бабушка Елизавета Арсеньева.
2. Его родовое имение - Тарханы.
3. Ему принадлежит стихотворение "Бородино".
4. Он написал поэму о мальчике, который жил в монастыре, но больше всего мечтал о свободе.
5. Годы его жизни 1814-1841.

И.А. Крылов
1. Самый известный баснописец после Эзопа.
2. Ему принадлежит фраза: "А вы, друзья, как ни садитесь, всё ж в музыканты не годитесь!"
3. Героями его произведений чаще всего являются животные, а подразумеваются люди.
4. Любое его произведение содержит мораль.
5. Кроме своих нравоучительных произведений, он прославился также прекрасным аппетитом.

Л.Н. Толстой
1. Его родовое имение - Ясная Поляна.
2. Написал знаменитый роман "Война и мир".
3. Открывал школы для крестьянских детей.
4. В возрасте 80 лет ездил верхом, катался на коньках и велосипеде.
5. В одном из его рассказов  героями являются Жилин и Костылин.

С.А. Есенин
1. Родился и вырос в рязанском селе Константиново.
2. Написал немало стихотворений о животных. Одно из самых известных - "Песнь о собаке".
3. Прожил короткую жизнь ( 1895- 1925).
4. Он предлагал Джиму: "Давай с тобой полаем при луне!"
5. Он написал: "Белая берёза под моим окном принакрылась снегом, точно серебром".

Предметы 
Команда выбирает номер предмета, а ведущий даёт подсказки. Если предмет команда угадает с первой подсказки, то получает 3 балла, если со 2, то 2 балла, если с 3, то 1 балл.  Ошибаться нельзя, так как тогда баллы команда не получает.Если же команда не угадала, то пробуют догадаться другие команды и в случае успеха получают 1 балл. Выбираем те предметы, которые можно принести на урок и спрятать в той самой   "серебряной" коробке, а когда предмет отгадают, то показать классу.

Лён
1. Одежда из этой ткани очень ценится в наше время
2. Коричневые семена растения и масло из них используют в пищу. 
3. Из него Пётр приказал Февронии изготовить сорочку и порты.

Яблоко
1. Откусив от этого плода, царевна уснула мёртвым сном
2. Раньше этими фруктами украшали новогоднюю ёлку.
3. От него грозился откусить Минька, герой рассказа М. Зощенко "Ёлка".

Мухобойка
1. Этот предмет - гроза насекомых.
2. Он представляет собой сахарную бумагу или резину на палке.
3. Карл Иванович разбудил Николеньку, убив над его головой муху.

Напёрсток
1. Этот маленький металлический или пластмассовый предмет часто используют девочки на уроках труда.
2. Раскалив над пламенем свечи, его подложил под руку мастера Григория сын Якова Саша.
3. Его надевают во время шитья на палец.

Зонтик
1. По форме этот предмет слегка напоминает гриб.
2. Им укрываются от солнца и дождя.
3. На острове его соорудил из шкуры козы Робинзон Крузо.

Герои заблудились! 
В левой части лица написаны имена литературных героев, а в правой - названия произведений. В течение 2 минут команда должна стрелочками соединить героя и произведение. Количество баллов соответствует количеству правильных соединений. Чтобы усложнить, можно взять также героев из других произведений.

Герои: Пятница, кудесник, Минька, Карл Иванович,
Феврония, малыш Льяно, мужички черниговские,  Тибальт.

Произведения: Л. Толстой "Детство", О. Генри "Гнусный обманщик", А. Пушкин "Песнь о вещем Олеге", Д. Дэфо "Робинзон Крузо",  "Повесть о Петре и Февронии муромских", М. Зощенко "Ёлка", "Илья Муромец и Соловей Разбойник".

Поём дифирамбы  
Каждая из команд готовит одного выступающего, который должен произнести пламенную речь (спеть дифирамбы), восхваляя того писателя или поэта, чьё имя носит команда. Баллы от 1 до 5 считает учитель. Учитываются только верные и конкретные факты, а не пустословие, а также артистизм и выразительность выступления оратора. Дополнительный балл в самом начале, перед объяснением задания, можно поставить тому, кто объяснит, что означает выражение "Петь дифирамбы".

Осталось подвести итоги и спеть дифирамбы команде-победительнице. 

среда, 17 февраля 2016 г.

М. Булгаков "Мастер и Маргарита"


ИГРА ПО РОМАНУ М. БУЛГАКОВА «МАСТЕР И МАРГАРИТА»




Перед началом игры звучит музыка из кинофильма В. Бортко «Мастер и Маргарита»

Зал оформлен рисунками Н. Рушевой /иллюстрации к роману/, портретами М. Булгакова, а также афоризмами из романа



Можно придумать названия для команд или разделить учащихся на группы, используя афоризмы и реплики Иешуа, Воланда, Коровьева, Бегемота и т.д.  Это, конечно, если класс сильный.


Разминка. "Кто есть кто?"


Задание: написать имя, отчество, фамилию, прозвище. Каждый правильный ответ – 1 балл. Время для того, чтобы написать ответы –5 минут. После того как команды сдадут карточки для проверки, в игру вступают зрители. Ведущий называет должность, зрители называют героя произведения. Каждый правильный ответ поощряется небольшим подарком, сувениром и т.д. по решению организаторов игры. Таким образом проводится проверка и выставляются баллы командам за разминку.


1.Председатель МАССОЛИТа….
2.Директор театра Варьете….
3.Финдиректор театра Варьете….
4.Администратор театра Варьете….
5.Буфетчик театра Варьете…
6.Председатель зрелищной комиссии….
7.Председатель акустической комиссии московских театров….
8.Председатель жилищного товарищества….
9.Прокуратор иудейский…
10.Первосвященник…
11.Начальник тайной службы…
12.Кентурион…


Тур "Вопросы 3 уровней сложности".
1балл. Время на размышление 10 секунд
1. Где работал будущий автор романа о Понтии Пилате /Мастер? /в историческом музее/
2. Куда Иван Бездомный предложил сослать философа Канта? / «Взять бы этого Канта , да за такие доказательства года на три в Соловки!»
3. Иван Бездомный- это псевдоним в духе времени: Горький, Бедный, Весёлый, Голодный, Чёрный, Белый/, а каков автоним? /Иван Николаевич Понырев/
4. Кто написал донос на Мастера и вселился в его квартиру в полуподвальчике? /Алоизий Могарыч/
5. Кому принадлежит реплика: «Яду мне, яду!»? /Понтию Пилату/
6. Кто автор статьи о романе Мастера под названием «Воинствующий старообрядец»? /Критик Латунский/
7. Чей это портрет: «Плечистый, рыжеватый молодой человек в заломленной на затылок клетчатой кепке…в ковбойке, жеваных белых брюках и в черных тапочках»? /Иван Бездомный/
8. Кто это: «В переднюю выбежал маленький, прихрамывающий, обтянутый черным трико, с ножом, засунутым за кожаный пояс, рыжий, с желтым клыком, с бельмом на левом глазу»? /Азазелло/
9. Чьи это слова: «Не шалю, никого не трогаю, починяю примус»? /Кота Бегемота/
10. У кого из героев романа было прозвище Всадник Золотое Копье? /У Понтия Пилата/


2 балла. Время на размышления-20секунд
1. Сколько лет Иешуа во время встречи с Понтием Пилатом? /27/
2. Назовите автора и его произведение, строки из которого стали эпиграфом к роману /Гете «Фауст»/
3. Кому принадлежат слова : «Никогда и ничего не просите! Никогда и ничего, в особенности у тех, кто сильнее вас» /Воланду/
4. Он появился на Патриарших прудах, неся под мышкой трость с черным набалдашником в виде…/чего?/ /головы пуделя/
5. "Свежесть, свежесть и свежесть- вот что должно быть девизом всякого…» Назовите профессию, при которой девизом , по мнению Воланда, должна быть свежесть. /Буфетчик/
6. Какой запах больше всего ненавидел Понтий Пилат? /Запах розового масла/
7. Какая телеграмма поставила в тупик одного из умнейших в Киеве людей? Попробуйте вспомнить текст этой телеграммы. /»Меня только что зарезало трамваем на Патриарших. Похороны пятницу, 3часа дня. Приезжай. Берлиоз.»
8. «Вот и я…» Какое отношение эта фраза имеет к роману? /Одно из предварительных названий романа/
9. « Штук 100 примерно были застрелены или истреблены иными способами в разных местах страны после того, как Воланд покинул столицу, и этими жертвами стали, как это ни грустно…» Кто эти жертвы? /черные коты/
10. Ему принадлежит знаменитая «Фантастическая симфония». 2 часть ее называется «Шествие на казнь», а 3 часть называется «Адский шабаш». О ком идет речь и как он косвенно связан с романом? /французский композитор-романтик Гектор Берлиоз. Такая же фамилия в романе у председателя правления МАССОЛИТа/


3 балла.  Время для размышления-30секунд
  1. Кто это: «Никто не знал, чем занималась в Москве эта женщина и на какие средства она существовала. Известно о ней лишь было, что видеть ее можно было ежедневно то с бидоном, то с сумкой, а то и с бидоном и с сумкой вместе. Кроме того, она носила прозвище «Чума» /Чума Аннушка/
  2. Под каким псевдонимом публиковала свои батальные морские рассказы член МАССОЛИТа Настасья Лукинична Непременова? /Штурман Жорж/
  3. Сколько членов правления было в МАССОЛИТе? /12/
  4. Кому принадлежат слова: «Нет документа, нет и человека»? /Коровьеву/
  5. Дачный поселок литераторов под Москвой и нынче называется Переделкино. А как он называется в романе? /Перелыгино/
  6. Назовите полный адрес загадочной квартиры, в которой происходили таинственные события. /Москва, Садовая 302-бис, квартира 50. Адрес Булгакова - Садовая 10/
  7. Падший ангел, научивший людей делать оружие и украшения, а женщин раскрашивать лицо… Как его зовут в романе? /Азазелло/
  8. Как говорит «Словарь Брокгауза и Эфрона», на греческом острове Лесбос этим именем называли девушек- вампиров. Назовите это имя в романе. /Гелла/
  9. Кто и о ком говорил в романе: «Вот пример настоящей удачливости…какой бы шаг он ни сделал в жизни, что бы ни случилось с ним, все шло ему на пользу, все обращалось к его славе! Но что он сделал?…Повезло, повезло.»
  10. 22. О каком писателе идет речь? «… чтобы убедиться в том, что он писатель, неужели же нужно спрашивать у него удостоверение? Да возьмите вы любых пять страниц из любого его романа, и без всякого удостоверения вы убедитесь, что имеете дело с писателем. Да я полагаю, что у него и удостоверения-то никакого не было!» /О Достоевском/


Примечание. Если команда не дает ответа или дает ответ неправильный, то в игру вступают зрители. Они получают индивидуальные поощрительные призы. Команда же теряет то количество баллов, которым оценивался ответ. Это придает игре остроту.


Тур "Чёрный ящик"
Команды по подсказкам должны угадать, что лежит в черном ящике. Если догадались с 1 подсказки, то получают 3 балла, если со 2, то получают 2 балла, а если с 3- получают 1 балл. Если не догадались, то в игру снова вступают зрители. Все предметы пронумерованы. Группа выбирает номер предмета


Предмет 1


  1. Нечто тёплое и жидкое.
  2. Дает обильную желтую пену.
  3. Впоследствии начинаешь икать.
                     /абрикосовая вода/
Предмет 2


1.Маргарита этим предметом рвала и мяла струны.
2.Это довольно тяжелый предмет с рукояткой.
3.Разрушение, которое Маргарита производила этим предметом, доставляло ей жгучее удовольствие.
                  /молоток/
Предмет 3


1.Аннушка нашла этот предмет.
2. Она чуть не поплатилась жизнью из-за этой находки, так как «беспиджачный иностранец прекратил всякий доступ воздуха в ее грудь».
  1. Эту драгоценность Аннушка хотела "распилить на куски, камушки из нее выковырять".
         /подковка/
Предмет 4


1.Пахнет болотной тиной.
2.Жирный, желтоватый.
3.После его применения тело теряет вес.
     /крем Азазелло/


Предмет 5
1.Жидкое и скользкое
2.Сыграло роковую роль в жизни председателя МАССОЛИТа
3.Его пролила Аннушка
         /подсолнечное масло/


Предмет 6
1.Именно это бросил на дорогу сборщик податей в Ершалаиме
2.Это хранилось у Никанора Ивановича в вентиляции, в уборной
3.Их ни с чем не сравнимый по прелести запах разнесся по Варьете
            /деньги/

Тур "Перевоплощение"


Кто точнее вспомнит и артистичнее исполнит сцену первого свидания Мастера и Маргариты. Время –7минут, чтобы вспомнить и записать реплики, распределить роли и прорепетировать. Тексты сдаются жюри. За точность от 1 до 3баллов, за артистизм тоже. Максимум - 6 баллов. Группы выступают по очереди, тексты сдаются, чтобы нельзя было внести изменения после выступления другой группы. Очередность выступления определяется жребием. После выступления групп можно показать соответствующий фрагмент из фильма режиссера. В. Бортко «Мастер и Маргарита»



В это время проводится игра со зрителями. Разыгрываются оставшиеся предметы. Зрители задают ведущему вопросы, на которые он может отвечать только двумя словами: «Да» и «Нет». Тот, кто назовет предмет первым, получает приз.



Тур "Споёмте, друзья!"

Какая из команд быстрее вспомнит и запоет песню, которую пели в филиале акустической комиссии города Москвы. 3 балла
«Славное море священный Байкал…
Славен корабль, омулевая бочка!
Гей, Баргузин, пошевеливай вал!
Молодцу быть недалечко…»



Тур "Ассоциации"
По 1 человеку из команды покидают зал. Группа в зале и человек вне зала получают одинаковое задание: написать как можно больше ассоциаций-прилагательных, связанных с героем.
Например, Иешуа /добрый, простой, молодой, мудрый и т.д./ Баллы считаем по количеству совпадений.


Дополнительные вопросы "на засыпочку"
1. В каком году и в каком журнале впервые был опубликован роман «Мастер и Маргарита»?
2.Кто из поэтов серебряного века, прочитав роман, сказал об авторе коротко: «Он гений! /Анна Ахматова/
3.Кто был прототипом Маргариты в романе?
/Елена Сергеевна Булгакова, Е.С. Нюренберг в девичестве, Е.С. Шиловская в замужестве/


Для игры необходимо подготовить:
  1. Таблицу для выставления баллов, таблицу для тура «Вопросы 3 уровней сложности», предметы для тура «Черный ящик»/ баночку с кремом, бутылку растительного масла, подковку, молоток, бутылку с абрикосовой водой, деньги/, а также 15-20 небольших поощрительных призов для зрителей и один приз для команды-победителя.