вторник, 12 июня 2018 г.

Исправьте речевые ошибки

        Во время проверки ученических работ все учителя, я думаю, выписывают предложения с речевыми ошибками не для того, чтобы посмеяться над "шедеврами", а для того, чтобы поработать над ними вместе с авторами.  Все мы  надеемся, что уж в следующем-то сочинении .... Наивные! Но над самыми распространёнными ошибками надо работать снова и снова.

Задание:
Записать предложение в исправленном виде.
Указать, в чём заключается  ошибка.

Пример:
1. Мастерство  оно в любом деле достигается трудом и упорством. (Это предложение с ошибкой писать не надо!)
Мастерство в любом деле достигается трудом и упорством.
При подлежащем "мастерство" лишним является местоимение "оно".

2. Он понял то, что сказал не то, что нужно было сказать. (Это предложение с ошибкой писать не надо!)
Он понял, что сказал лишнее.
Он понял: этого не стоило говорить.
Повтор "то, что".

Работа выполняется индивидуально  на листочках.  
Нормы оценивания:
 18 - 20 верно исправленных речевых ошибок с объяснениями - 5.
 15 - 17 верно исправленных речевых ошибок с объяснениями - 4.
 10 - 14 верно исправленных речевых ошибок с объяснениями - 3.

Удачи!
                

1. Сбежав из дому и предоставленный самому себе, мальчик мог погибнуть.
2. Стихотворения довольно неординарные и не всем понятны.
3. В своей жизни мы нередко сталкиваемся с любовью.
4. М. Цветаева испытывала ностальгию по родине.
5. Познакомившись с его биографией, мой взгляд на его творчество изменился.
6. Николай был женат на Анне Ахматовой.
7. В творчестве Ахматовой меня немного шокировала поэма "Реквием".
8. Так, например, Бердяев писал о русском человеке.
9. Мало кто из нашего поколения может открыть сборник стихотворений Ахматовой и прочитать пару-тройку стихотворений.
10. Постепенно, читая одно стихотворение за другим, М. Цветаева стала любимой поэтессой.
11. Внезапно включаю канал, где шла передача...
12. Я прочитал множество поэтов, и почти всегда мне было интересно.
13. Мне кажется, что Есенин очень любил родину. Я думаю, что это неслучайно.
14. Я поражаюсь её терпением.
15. Меня любили все воспитатели. Я была самой настоящей любимицей.
16. Проходя мимо учителей, они перестанут нас узнавать.
17. Я шла по улице то улыбаясь, то мои глаза наполнялись слезами.
18. Что я делал бы без новых изобретений, занявших в моей жизни важное место и которые помогают мне познавать мир.
19. Не успев окончить музыкальную школу, моё рвение к знаниям направило меня в художественную.
20. Я хочу попрощаться со школой, потому как скоро прозвенит последний звонок.

21. Он у нас закадычный рыболов.
22. Прилагая счёт на обусловленную сумму, прошу оплатить мне за проделанную работу.
23. Чему я обязан Вашему приходу?
24. На стройке уже одержаны первые успехи.
25. Только трудолюбивое отношение к работе может дать хорошие результаты.
26. Эти функции должен осуществлять штурман.
27. Получив признание читателей, книгу переиздали.
28. Я уже закоренелая москвичка, но всё равно могу заблудиться в огромном городе.
29. На псарне у Троекурова были гоночные собаки.
30. Больной попросил сестру налить себе воды.
31. Читая эти строки, невольно кажется, что автор выражает наши мысли и чувства.
32. Базарову и вообще людям этого типа, прошедшего тяжёлую ношу жизни, присущи названные черты.
33. Коробочка была бережная хозяйка.
34. Врач оказал больному достойную помощь.
35. Теперь вы не только зрители в жизни, но и соучастники её.
36. Между тем надвигались радостные события.
37. Пушкин мне ближе, нежели чем Лермонтов.
38. Благодаря урагану, несколько домов остались без крыш.
39. Пришедшая идея в голову не давала мне заснуть.
40. Не стоит принимать желательное за действительное.

Комментариев нет:

Отправить комментарий