воскресенье, 9 декабря 2018 г.

Несказанные слова

Несказанные вовремя слова,
Несбывшееся первое свидание...
И вот уже седеет голова,
И позади последнее прощание.
Несвязанные линии судьбы,
Две непереплетенных жизни нити...
И что теперь вздыхать: «Ах, если бы!» -
Когда ты имя видишь на граните.
Недавно прочитала короткую притчу о матери, которая попросила у Бога счастья для своих сыновей. Бог исполнил просьбу, и наутро сыновья не проснулись. Представила себя на месте матери. Интересно, неужели она была счастлива, что её желание  исполнено?




Попросила мать у Бога счастья
Для  сыночков, мальчиков  своих,
Не богатства, не ума, не власти -
Человеческого счастья для двоих.

Не проснулись мальчики наутро,
Улетели тихо в мир иной...
Вот и всё. Таинственно и мудро.
Только мать измучилась виной.

Я об этом прочитала в книжке
И теперь задумалась с тоской:
Счастье - умереть во сне?! Мальчишкам?!
Я не понимаю, Боже мой!

Дракон и Телёнок

Дракон и Телёнок - упрямый ребёнок,
Природа такой создала.
Уже не былинка, но всё же Элинка,
Как мама когда-то звала.

Всего понемногу прошу я у Бога,
Ведь надо оставить другим!
Полегче тревоги, удачи в дороге
Да утро не с левой ноги.

Живу как придётся - легко и беспечно,
Лишь в праздник считая года...
Со скоростью жизни я падаю в вечность,
И, значит, я буду всегда!

четверг, 29 ноября 2018 г.

Знаки препинания в сложносочинённом и сложноподчинённом предложении

Повторите правила о знаках препинания в сложносочинённых и сложноподчинённых предложениях, проанализировав примеры, которые даны ниже.

Сложносочинённые предложения

Общее правило
В сложносочинённых предложениях между частями ставится запятая вне зависимости от вида союза. 
День выдался солнечный, и на горке было много людей.
НО!  
Запятая перед союзом И не ставится, если есть общий второстепенный член или общее придаточное предложение.
1. От ветра дрожали стёкла и громыхала крыша.
2. В городском саду играл оркестр и танцевали пары.
3. Как только огарок погас, звуки усилились и громче стал топот копыт.

Сложноподчинённые предложения
Основное правило
В сложносочинённых предложениях придаточные отделяются от главного запятой. Придаточное может стоять впереди главного, после главного и в середине главного.
1. Нужно читать те книги, которые помогают думать и учат чувствовать.
2. Как только стало темно, таинственные звуки усилились.
3. Тот, кто должен отвечать за других, рано взрослеет.
НО!
Запятая не ставится между однородными придаточными, соединяющимися союзом И.
1. Я думаю, что жизнь сама по себе хороша и что особенно хороши в ней люди.
2. Если рядом оказываются  2 союза, то смотрим, есть ли вторая часть ТО. При её наличии между союзами запятую не ставим. Сравни 2 пары предложений: 

 Кажется, что, если вглядеться в аквамарин, увидишь море.
Кажется, что если вглядеться в аквамарин, то увидишь море.

 Не думай, что если ты молод, то тебе всё по плечу.

 Не думай, что, если ты молод,  тебе всё по плечу.

3.  Если используются составные союзы, состоящие из нескольких слов, то постановка запятой зависит от смысла предложения и интонации.  Но запятая ставится только один раз, а не перед каждой частью. 
Сравни предложения:
Для того чтобы выучиться говорить правду людям, надо научиться  говорить её самому себе.
Мы пришли к вам для того, чтобы попрощаться.

К таким союзам относятся:
Вместо того чтобы
Несмотря на то что
Прежде чем
До того как
Перед тем как
После того как
Вследствие того что
Из-за того что
С тем чтобы
Оттого что
Потому что
Между тем как

Расставьте знаки препинания в следующих предложениях:

1. Снова ударила молния и прогремел гром.
2. Запятые ставятся там где этого требуют правила, а не там где хочется тебе.
3. Я не понимаю когда он  шутит и когда смеяться не стоит.
4. Несмотря на то что план не выполнен все получили премию.
5. Кто не читает книг тот не знает какое наслаждение можно получить от чтения.
6. Птицы улетают на юг когда наступает осень и деревья обнажаются.
7. Ветви казались мохнатыми и когда набегал ветерок шумели.
8. Нас предупредили что если мы опоздаем то занятия начнут без нас.
9. Из-за того что объявили карантин мы учимся  дистанционно.
10. Я принёс вам книгу которую вы просили всего на неделю.

Объясните устно расстановку знаков препинания :
Доказательство было разительно, и я, несмотря на то что посмеялся над нашими предками и их услужливой астрологией, попал невольно в их колею. (М.Ю. Лермонтов) Он был испачкан и, прежде чем пойти на трибуну, долго мыл в конторе лицо и руки. Проект трамвая, снова поданный на рассмотрение, барахтался в высших губернских инстанциях, одобрялся, не одобрялся, переходил на рассмотрение в центр, но независимо от одобрения или неодобрения покрывался пылью, потому что ни в том, ни в другом случае денег не давали. (И.Ильф, Е.Петров). Дело в том, что по договоренности с бригадиром мы должны были собрать яблоки с одной старой яблони, с тем чтобы половину урожая отдать колхозу, а половину себе. (Ф.Искандер)



Присылать мне сегодня ничего не нужно.


понедельник, 12 ноября 2018 г.

Мы все такие разные

Мы все такие разные!
По-разному прекрасные,
И души наши радостно
Взмывают в небеса,
Ликуют, наслаждаются,
Друг в друге отражаются,
На миг в одну сливаются -
Такие чудеса!


Нас кто-то свёл, наверное,
В одном пространстве-времени,
Причислив к роду-племени
С распахнутой душой.
Нам жизнь как приключение,
В ней беды - исключение,
Любовь - предназначение.
Вот наш секрет большой!

пятница, 9 ноября 2018 г.

Нам тридцать лет


Наша школа за 30 лет сменила три названия: школа номер 14, Нарвская гуманитарная гимназия и Нарвский языковой лицей. Вчера, 15 ноября, в актовом зале встретились коллеги, связанные сердечными узами друг с другом и с Нарвской гуманитарной гимназией. Некоторые уже отдыхают, но всё равно остаются деятельными и очень активными. Мы, работающие в лицее,  организовали вечер и, конечно, волновались. Но как только стали подходить гости (это они сейчас гости, а недавно - директор школы М.Д. Михальченко, завучи А.А. Полякова, Т.Д. Теребилова, уважаемые в городе учителя), вечер превратился в сплошные объятия и восклицания.
В голове крутились строчки:


Мне всех хотелось заключить в объятия,
Мы встретились как сёстры и как братья,
Как радостно! Слова лились рекой.
Не ожидала встречи я такой!
Коллеги, встрече с вами очень рада!
Мы снова вместе! Лишних слов не надо.
Наверно, поняла сейчас не только я:
Что мы давно уж добрые друзья.

Снова вместе




Мы все такие разные!
По-разному прекрасные,
И души наши радостно
Взмывают в небеса,
Ликуют, наслаждаются,
Друг в друге отражаются,
На миг в одну сливаются -
Такие чудеса!
Нас кто-то свёл, наверное,
В одном пространстве-времени,
Причислив к роду-племени
С распахнутой душой.
Нам жизнь как приключение,
В ней беды - исключение,
Любовь - предназначение -
Вот наш секрет большой!


Как приятно вспоминать наши чудесные вечера, уроки, педсоветы и прочие дела, которыми наполнена жизнь любой живой школы, где есть место творчеству и шутке. Поплывём же по волнам нашей общей памяти, а заодно проверим её, потому что надо будет угадать, о ком идёт речь. Кому-то даже посчастливится стать медалистом, получив за правильный ответ настоящую шоколадную медаль! Если вы работали или учились в НГГ, то можете тоже проверить свою память.


По волнам нашей памяти



Он наше всё! Он создал наш союз
И тот союз неразделим и вечен!
Здесь до сих пор смеются и поют,
И произносят пламенные речи.
Был труд его велик и не напрасен,
Он нас ценил, и этим был прекрасен.
Он нам, как детям, дерзости прощал,
Дух творчества ценил, не укрощал,
И обходилось как-то без дуэли,
Когда такое про него мы пели:
Квартет исполняет:

Какой прогноз у нас сегодня, милый,
С чем ты опять проснулся не в ладу?
Скажи нам, Миша, Господи помилуй,
Какую сменку ты имел в виду в виду?
Припев:
Главней всего погода в школе,
А всё другое — суета.
Есть только ты, а все, что кроме,
Легко уладить с помощью зонта.
Есть мы и ты, а все, что кроме ,
Легко уладить даже без зонта.



Какой прогноз - дожди или туманы?
Не ждёт ли нас нечаянно беда?
Тебя, как извержение вулкана,
Мы предсказать не в силах никогда.



Или пели такую песню:



Нас, конечно, иногда штормит:
Сдвинув брови, капитан шумит,
Но чтоб бурю как-то переждать,
Будем, братцы, напевать:
"Это НГГ - наша общая любовь!
Это НГГ! "- повторяем гордо вновь.




Не зря тебя мы Зевсом нарекли
И в праздник юбилейный вовлекли.
И никогда о том не пожалели.
О как мы веселились! Как мы пели!


(15 лет назад на юбилейном вечере мы всем коллективом превратились в древних греков)

Часть 1

Видели видео?
Вопрос 1. А кто на том празднике составлял свиту грозного Зевса?
Видео 1. "Появление Зевса со своей свитой.


Сама Европа с нами веселилась


Эстония в объятия к ней стремилась.
Сулили нам Европа европрелести,
И бушевал во всех Везувий смелости!
Всем европремии с зарплатами сулила,
Про европенсии, видать, она забыла!


Вопрос 2. А кто изображал на том вечере Европу- прелестницу?

Юлия Павловна Петрова в роли Европы-прелестницы


Видео 2. "Появление Европы" как ответ на поставленный вопрос. Конечно, все помнят, что это была молодая учительница литературы Юлия Павловна Петрова, из которой могла бы получиться и актриса прекрасная. Кстати, то ли не талантливых учителей не бывает, то ли мне так везёт, но что бы я ни придумала, мгновенно коллеги не только подхватывают, но и развивают, и воплощают.

Наш мистер ИКС загадочный и мудрый,
С глазами синими и головой седой.
Был, как Есенин, раньше златокудрый,
Да и сейчас  он  очень молодой.

При всех достоинствах он вовсе не настырен,
И бренд простой: Он ....


У кого в кармане "мани",

Носит джинсы от Армани.
Гордится даже чем-то от Диора,

Но бесподобен он в штанах от Пифагора!



Вопрос 3. А какие 4 предмета он, подобно поэту Маяковскому, доставал из широких штанин?
Видео 3."Пифагоровы штаны".

В давние времена в нашей гимназии настолько остро стоял вопрос школьной формы, что пришлось открыть Дом моделей и устроить грандиозный показ. Вот несколько моделей.

Видео "4. Устрашающая маска" и "Бочка Диогена"
Вопрос 4. Кто скрывался под устрашающей маской?
Вопрос 5. Кто прятался в бочке Диогена?

О что за люди! Какие личности!
Как погрузились в пучину античности!
А вынырнули и прямо на лёд...
Алло, таланты! Труба зовёт!

Видео 5 с Н. Вараксиной в роли Сергея Зверева.
Вопрос 6. Не правда ли, прелестная картинка? Кто эта милая, чудесная блондинка?
Вопрос 7. Легче всего в этом шоу было именно ей.  Как вы думаете, почему?

Хоть на какие шли авантюры
Феликс и Валя, Лида и Юра.

Юрий Афанасьев и Лидия Пашина в шоу "Ледниковый период"



Видео 6. "Ледовое шоу". Феликс Оя и Огнёва Валя.
Видео 7. "Ледовое шоу" . Афанасьев Ю. и Пашина Л.



Музыкальная пауза
Квартет исполняет песню

Не бродяги, не пропойцы,
За тетрадями весь год,
Ну а мужу вновь придётся
Есть засохший бутерброд.
Мы идём-бредём из школы,
Мы не в силах встать к плите,
А любимый, а любимый
Снова грезит о еде.
Спать ложимся, под подушку
Вновь учебники кладём
И мужчинам, и мужчинам
На уступки не идём.
Завтра будет совещание,
Был сегодня педсовет...
После этой жаркой бани
Никаких желаний нет.
Ты попал, попал в ловушку,
Значит, будем дальше жить.
Чем же я тебя сумела
Навсегда приворожить?
Не бродяги, не пропойцы,
Педагоги высший класс...
Вы пропойте, вы пропойте
Славу тем, кто любит вас.
Часть 2
Ба! Знакомые всё лица!


1. Солнце русской поэзии взошло однажды на сцене НГГ. Кто был его воплощением?


Николай  Петрович Матвеев - солнце русской поэзии





2. На этой фотографии Надежда  Ивановна должна бы быть с кислой физиономией. Тем не менее здесь она сладко улыбается. Что находится перед ней на столе?


Н.И. Иванова и лимон



3. Какое произведение русской литературы тяжелее всего ложится на плечи учителя литературы?


А это я с неподъёмным грузом "Войны и мира" на плечах. Вечер "Школа будущего"


4. Отдельно их представить невозможно,
А вместе им ну ничего не сложно!
Они вдвоём как атомный реактор
Или какой-то мощный лунный трактор.

Он физик, а она гуманитарий,
Готов на сочинение комментарий,
Ведь госэкзамены - такая маета!
Но в школе гуру есть - Матвеевых чета.




Известная в школе чета Матвеевых (Николай Петрович и Алла Евгеньевна)








5. Квартет исполняет:
Программы, полные деталей,
нам изо всех концов везла.
Чтоб у доски мы не дремали,
нас мониторила она.


Наукой трудной очень страстно
Нас поднимала в облака.
Я помню до сих пор прекрасно,
Три чудных буквы ДРК
Я вам не скажу за всю Одессу,
Да и Нарва очень велика.
И сейчас я пребываю в стрессе,
Что не расшифрую ДРК.




Очень строгий и очень научный руководитель Т.Д. Теребилова.

6. Уравновешенна, спокойна и строга
Стройна, красива, всем  нам дорога.
Нам было ничего не страшно во вселенной,
Под крылышком у.....(Анны Алексеевны)



Всеми уважаемый и  любимый завуч (что редко бывает с начальством) А.А. Полякова






7. Опоздала!  Прошмыгну, как мышь.
Но опять стоишь ты под часами.
Сдвинув  брови, на меня глядишь
Строгими сердитыми глазами.
Опоздала! Бог ты мой, прости!
По-пластунски трудно мне ползти!



Снова я и строгий-престрогий директор М.Д. Михальченко







8.
На глаза ему старайтесь чаще попадаться,
Очень любит этот парень обниматься.


Лыжник, дачник, тренер и спортсмен
В общем, настоящий супермен.
До сих пор не ведает покоя.
Догадались? Это ...(Феликс Оя)



"Древний грек" Феликс Оя проводит олимпийский игры в НГГ





9. Немногословен он, но золотые руки
 Зелёным сделали наш школьный двор .
Красивая душа не знает, видно, скуки
И ценит дело, а не разговор.
Он гений и посадок и прополки
Мичуринец великий - ... (Перепёлкин)

Квартет исполняет:
То берёзка, то рябина
Под твоей растут рукой,
Двор родной, навек любимый
Где найдёшь ещё такой?
Где найдёшь ещё такой?


Ю.Н. Перепёлкин

10. Легко детишек мелких укрощала,
Смиренно все проказы им прощала.



Природа, море, сад - её стихия.
Но удаются также и стихи ей
Она естественна, скромна и не картинна
Земная, милая, простая  ...(Валентина)



Валентина Дмитриевна Мокроусова - учитель начальных классов



11.Она всегда нетороплива,
Не холодна, не говорлива,
Без взора наглого для всех,
Без притязаний на успех,
С самим Толстым  на дружеской ноге
Живёт она от славы вдалеке.
Всех добротой своей согреет,
Сердиться вовсе не умеет.
Зато талант имеет слушать!
Так хочется назвать её ...(Валюша)


Валентина Михайловна Фёдорова. Сама доброта и скромность


12. Квартет исполняет:
Музыкант от Бога,  знает нот так много,
Если точной быть, то целых семь.
Умная, как Ленин, нет в помине лени.
В нашей школе знают её все.
Вяжет, вышивает, песни распевает
И в бассейн ныряет ледяной
Хоть канкан, хоть полька,
Всё по силам Ольге -
Вот такой товарищ заводной.
Ольга, ты наш Мурёночек!
Ольга, ты наш котёночек!
Ольга, красавица с лица...
У песни нет конца!
Видео "Ледовое шоу"
Выступление Ольги Павлычевой и Юрия Афанасьева

Ольга Александровна Павлычева и Юрий Валентинович Афанасьев - настоящие актёры и танцоры

13. А эта с Пушкиным на дружеской ноге,
Но больше с Шиллером, местами даже с Гейне
Часами шпрехает на ихнем языке,
По профилю работы трудной ейной.
Как денди лондонский с иголочки одета,
Она кружится в школьном вихре света.
Как  пионерка, ко всему всегда готова
Красавица и модница... (Смирнова)
С Русланом в паре... Очень, очень мило!
Как героиня Пушкина ... (Людмила)


Людмила Смирнова и Юлия Отвагина в шоу "Ледниковый период"


14. Есть женщина в нашем лицее
В лицеях других не найти.
Она, если надо, сумеет
Полки за собой повести.

Слона на бегу остановит!


И что ей какой-то там конь!
Фамилия Вали - Огнёва,
Характер у Вали - огонь!
Валентина Огнёва в паре с Феликсом Оя - отличная пара в шоу "Ледниковый период"


Общая песня о гимназии

В НГГ мы весело живем,
Знания куем, потом поем,

Школе нашей ровно 30 лет,
Старость не грозит нам, нет!
Припев:
Это НГГ- наша общая любовь!

Это НГГ- повторяем гордо вновь.

Пусть меняла школа имена,

Всякие бывают времена,
Воедино связаны судьбой
Ты да я да мы с тобой.
 
Место встречи изменить нельзя,
И когда зовёт всех школьный зал,
Отложи дела хоть на денек,
Загляни на огонек.

Так возьмёмся за руки, друзья!
Вместе мы команда - ты и я.
Вместе мы надёжный, тесный круг,
Слева друг и справа друг.

Часть 3. Весёлые картинки

Команда получает список произведений для создания живой картинки, выбирает одну из них и пробует её показать. Остальные команды отгадывают. Лучше брать очень известные произведение, чтобы игра прошла весело и никого не поставила в неловкое положение.
1. "Опять двойка" Фёдор Решетников

2. "Бурлаки на Волге" Илья Репин

3. "Девочка с персиками" Валентин Серов

4. "Алёнушка" Виктор Васнецов

5. "Три богатыря" Виктор Васнецов

6. "Иван Царевич на сером волке" Виктор Васнецов

7. "Запорожцы пишут письмо турецкому султану" Илья Репин

8. "Грачи прилетели" Саврасов


9. "Купчиха за чаем" Борис Кустодиев

10. "Охотники на привале" Василий Серов

11. "Вратарь" Сергей Григорьев

12. "Прибыл на каникулы" Фёдор Решетников

13. "Ленин на субботнике" Автор неизвестен

14. "Мыслитель" Роден

15. "Рабочий и колхозница" Мухина
16. "Демон сидящий" Михаил Врубель
17. "Купание красного коня" Петров-Водкин

Постскриптум

Вечер закончился, но тёплое ощущение не покидает меня. Я радуюсь тому, что все годы рядом со мной плотным роем друзья-коллеги-единомышленники. Три в одном. Даже больше! Артисты-авантюристы,  которые не боятся быть смешными, потому что у них прекрасное чувство юмора и огромный авторитет, заработанный  трудом. Лёгкие на подъём и очень-очень ответственные. Цены нет такой команде! И круг становится всё шире, так как не только в общем труде, но и в общем отдыхе мы познаём, кто есть кто, и становимся настоящими друзьями.
Все мы немножко греки
К власти мы не рвёмся, а сила у нас есть
Как нам вместе хорошо! Блаженство!
































понедельник, 5 ноября 2018 г.

Узнай произведение по 3 существительным

Этот материал можно использовать во время литературных игр или в качестве разминки в начале урока. Я брала только наиболее известные произведения классической литературы. Продолжение следует... Надеюсь на помощь коллег и всех гостей блога.


1. Яд, сундук, золото (А.С. Пушкин "Скупой рыцарь")
2. Балкон, кинжал, смерть (В. Шекспир "Ромео и Джульетта")
3. Кораблекрушение, остров, плот (Д. Дефо "Робинзон Крузо")
4. Муха, комар, самовар (К. Чуковский " Муха-Цокотуха")
5. Скатерть, напёрсток, розги (М. Горький "Детство")
6. Мазь, болезнь, семья ( Ермолай Еразм, "Повесть о Петре и Февронии муромских")
7. Картина, платье, костёр ( В. Железников "Чучело")
8. Кольцо, записка, медведь (А.С. Пушкин "Дубровский")
9. Конь, змея, предсказание (А.С. Пушкин  "Песнь о вещем Олеге" )
10. Золото, лыжи, собака (Д. Лондон "Там, где расходятся пути")
11. Розовое масло, пергамент, роман  (М. Булгаков "Мастер и Маргарита")
12. Туника, розовый талончик, газовый колокол (Е. Замятин "Мы")
13. Топор, Евангелие, крест (Ф. Достоевский "Преступление и наказание")
14. Лягушка, томик Пушкина, скальпель (И. Тургенев "Отцы и дети")
15. Монета, пароход, чайка (А. Островский "Бесприданница")
16. Краковская колбаса, собака, скальпель (М. Булгаков "Собачье сердце")
17. Письмо, пистолет, французский роман (А. Пушкин "Евгений Онегин")
18. Ноты, яд, зависть (А. Пушкин "Моцарт и Сальери")
19. Дневник, пистолет, конь (М. Лермонтов "Герой нашего времени")
20. Монастырь, барс, Грузия" (М. Лермонтов "Мцыри")
21. Измена, обрыв, Волга ( А. Островский "Гроза")
22. Браслет, любовь, письмо (А. Куприн "Гранатовый браслет")
23.Карты, письмо, сумасшествие (А. Пушкин "Пиковая дама")
24. Шпиц, арбуз, Ялта (А.П. Чехов "Дама с собачкой)
25. Доктор, кучер, деньги (А.П. Чехов "Ионыч")
26. Дедушка, письмо, подмастерье (А.П. Чехов "Ванька")
26. Овёс, уздечка, склероз (А.П. Чехов "Лошадиная фамилия")
27. Вишня, время, продажа ( А.П. Чехов "Вишнёвый сад")
28. Волга, измена, обрыв (А.Н. Островский "Гроза")
29. Стулья, драгоценности, шахматы ( И. Ильф и Е. Петров "Двенадцать стульев")
30. Любовь, измена, поезд (Л.Н. Толстой "Анна Каренина")
31. Художник, деньги, дьявол (Н.В. Гоголь "Портрет")
32. Инкогнито, взятки, ошибка (Н.В. Гоголь "Ревизор")
33. Москва, сплетня, карета ("А.С. Грибоедов "Горе от ума")
34. Азбука, монета, ключик (А. Толстой "Приключения Буратино")
35. Тулупчик, виселица, метель (А.С. Пушкин "Капитанская дочка")

понедельник, 29 октября 2018 г.

Тире между подлежащим и сказуемым

Дорогие десятиклассники!
В качестве повторения прочитайте правила постановки тире между подлежащим и сказуемым. Составьте таблицу с примерами. Таблица не должна быть большой. Постарайтесь сформулировать правила как можно короче, чтобы их можно было легко запомнить. Примеры лучше брать свои, предложения тоже старайтесь использовать короткие. Можно брать 2-3 предложения и варьировать их.
Например:
Наша жизнь - игра.
Наша жизнь - это игра.
Наша жизнь НЕ игра.
Наша жизнь как (будто, словно, как будто) игра.
Жить - значит мечтать.
Жить, а не существовать - вот истинная цель.


А теперь наши общие воспоминания по этой теме!
Попробуйте вспомнить правила и объяснить знаки:

1. Моя мама - женщина.
2. Курить - здоровью вредить.
3. Дважды два - пять.
4. Наша задача - учиться. Наша мечта - лениться.
5. Рост Наполеона - сто пятьдесят пять сантиметров.
6. Он интересный человек.
7. Бедность не порок.
8. Школьный двор как (будто) сад.
9. Выспаться - это (вот) моя мечта.
10. Любить - значит желать счастья.
11. И вся-то наша жизнь есть борьба.

 Итак, самые простые случаи:
1. Имя сущ. - имя сущ.
2. Н.Ф.Г. - Н.Ф.Г.
3. Имя числит. - имя числит.
4. И все возможные их сочетания.
5. Перед ЭТО и ВОТ тире ставится всегда.
6. Перед НЕ и КАК, СЛОВНО, БУДТО (сравнительные союзы) тире не ставится
7. Между местоимением и именем сущ. тире не ставится.
8. Тире ставится только при отсутствии глагола-связки ЕСТЬ 

Прочитайте материал на сайте Грамота.ру

После этого проверьте себя, выполнив задания:

http://gramota.ru/class/coach/punct/45_172