Язык - великая тайна

В школах Эстонии есть, на мой взгляд, очень интересный курс "Язык и общество", позволяющий поразмышлять над многими интересными вопросами, касающимися роли языка. На многие вопросы нет однозначно верных ответов. Тем интереснее обсудить  существующие гипотезы и даже попытаться выдвинуть свои. Тут важна самостоятельная работа старшеклассников. Пусть они, работая в парах (или группах, или поодиночке) попытаются ответить на один из многих вопросов и расскажут о своих находках и размышлениях одноклассникам. Я сначала сама сформулировала темы для сообщений, а потом подумала (каюсь, нередко  у меня "умная мысля приходит опосля"), что лучше, если вопросы, связанные с языком, сформулируют сами ребята, тогда им, наверное, интереснее будет искать на них ответы. 
 Итак, на доске появляется слово ЯЗЫК, а дальше окружаем его вопросами.

• Когда, почему и каким образом возник язык?
• Почему человек рождается и несколько лет не умеет говорить? Ребёнок при этом мыслит?
• Существовал ли когда-нибудь единый язык для всех народов (праязык)? Если существовал, то где, на какой территории?
• Есть ли язык у животных? Если есть, то чем он отличается от языка человека?
• Насколько тесно связаны язык и мышление? Можно ли мыслить, не используя язык?
• Можно ли общаться без помощи слов? Если можно, то зачем человеку слова?
• Можно ли снова создать единый язык для всего человечества?
• Надо ли стремиться сохранить национальные языки? Как быть с противоречием между желанием иметь единый язык и стремлением сохранить национальные?
• Можно ли утверждать, что язык отражает национальный характер народа? Если можно, то о чём говорит русский язык?
• Почему некоторые языки похожи друг на друга, а другие отличаются так сильно, что кажутся экзотическими?
• Русские люди пишут слева направо, но есть и другие способы написания, например, справа налево.  Какие это языки? Какие ещё есть способы передачи мыслей?
• Насколько сильно с появлением Интернета меняется язык? Интернет обогащает язык или делает его беднее?
• Язык - постоянно меняющееся явление. Что с ним происходит на наших глазах?
• Что ожидает  язык в будущем? Например,  в 22 веке? 

И так далее...
 А у вас возникли вопросы?
А вы знаете ответы? Поделитесь, пожалуйста! 
Советую также заглянуть сюда:



http://www.lingling.ru