Показаны сообщения с ярлыком Пунктуация. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком Пунктуация. Показать все сообщения

среда, 20 мая 2020 г.

Зачётная работа по теме "Пунктуация"

1. Придумайте предложение, в котором есть обособленное определение, стоящее перед определяемым словом, которое является личным местоимением.

2. Составьте предложение, где есть обособленное обстоятельство с производным предлогом НЕСМОТРЯ НА.

3. Придумайте бессоюзное сложное  предложение, в котором части отделяются друг от друга точкой с запятой, а в одной из частей есть вводное слово или вводное предложение.

4. Придумайте предложение с обособленным уточняющим обстоятельством времени.

5. Придумайте предложение, в котором между подлежащим и сказуемым стоит тире.

6. Составьте предложение, в котором  обобщающее слово стоит после ряда однородных членов.

7. Составьте предложение, в котором два деепричастных оборота являются однородными членами.

8. Придумайте бессоюзное сложное предложение, в котором  между простыми предложениями стоит двоеточие.

9. Придумайте сложноподчинённое предложение, в котором два придаточных  являются однородными.

10. Придумайте сложносочинённое предложение, в котором есть общий второстепенный член, поэтому запятую между предложениями ставить не надо.

Предложения у всех должны быть разные, потому что вы их придумываете, а не ищете в учебниках или интернете, а тема одна: "Мечты о лете".
Работу принимаю до 13.00 20 мая. Если работа будет представлена позднее указанного срока, то оценка будет снижена.
Печатать лучше в письме, так удобнее проверять.

понедельник, 18 мая 2020 г.

Предложения с прямой речью. 4 и 5 класс

Слова автора перед прямой речью.


  1. Учитель сообщил: «Завтра будет контрольная».
                  А: «П».
2.Учитель поинтересовался: «Все готовы к работе?»
                         А: «П?»
3.Учитель раздражённо произнёс: «Завтра контрольная, а вы болтаете!»
                         А: «П!»
         Слова автора после прямой речи


1. «Завтра будет контрольная»,- сообщил учитель. 
«П», - а.
2. «Все готовы к контрольной?» - поинтересовался учитель.
«П?» - а.

3. «Завтра контрольная, а вы болтаете!»- раздражённо произнёс учитель.
«П!» - а.

Диалог
Диалог - разговор 2 или нескольких лиц.
Проще всего диалог оформлять без кавычек. Вместо них в начале строки ставим чёрточку. Все остальные знаки такие же, как в предложениях с прямой речью.
- Какой цвет тебе нравится больше всех?- поинтересовалась мама.
- Голубой, - ответила дочь.
- А почему? - продолжала мама.
- Потому что он мне напоминает небо и море, васильки и незабудки, - объяснила дочь.

Но можно (и это даже проще)  записать диалог без слов автора.
- Что такое небо?
- Голубой шатёр над головой, откуда иногда идёт дождик.
- А зачем нужен дождик?
- Чтобы на земле была жизнь.
Задание
Зайти по ссылке и пройти тест. Срок - 
11.00



вторник, 12 мая 2020 г.

Двоеточие и тире в бессоюзном сложном предложении. Примеры.

Сначала посмотрите небольшое (4 минуты) видео, где вам напомнят о бессоюзных сложных предложениях:
https://www.youtube.com/watch?v=0ZfMQGv0JR8


Знаки препинания в БСП
В чём разница?

Молодёжь ушла, в клубе стало скучно.
Молодёжь ушла: в клубе стало скучно.
Молодёжь ушла - в клубе стало скучно.

Запятая
Запятая и точка с запятой ставится тогда, когда между предложениями можно поставить союз И. Действия происходят одновременно или последовательно, как в сложносочинённом предложении. Точка с запятой ставится, если простые предложения в составе сложного имеют свои запятые при однородных или обособленных членах предложения, а также  вводных словах. Точка с запятой ставится для удобства чтения, чтобы границы были заметнее.

Наступила ненастная осень, птицы поднялись в воздух и полетели в тёплые края.
Наступила ненастная осень, птицы, поднявшись в воздух, полетели в тёплые края.
Вместо запятой во 2 предложении лучше поставить точку с запятой.

Двоеточие ставится в следующих случаях:
1. Второе предложение раскрывает смысл первого. На границе можно вставить
 А ИМЕННО
Я не ошибся: старик не отказался.
В чём именно я не ошибся?

2. Второе предложение дополняет смысл первого. На границе можно поставить союз ЧТО. В первом предложении могут быть слова: И УВИДЕЛ, И УСЛЫШАЛ, И ПОЧУВСТВОВАЛ
Я знаю: в вашем сердце есть и гордость, и прямая честь. (А.Пушкин)
Я знаю, ЧТО в вашем сердце есть и гордость, и прямая честь.

3. Второе предложение содержит в себе причину того, о чём говорится в первом предложении.
Птица не могла лететь: одно крыло у неё было сломано.
Птица не могла лететь, ПОТОМУ ЧТО одно крыло у неё было сломано.

Тире
1. Первое предложение обозначает время или условие. Можно подставить временной союз КОГДА или условный ЕСЛИ.
Куст заденешь плечом - на лицо тебе вдруг с листьев брызнет роса серебристая.
КОГДА куст заденешь плечом, на лицо тебе вдруг с листьев брызнет роса серебристая.
Назвался груздем - полезай в кузов.
Если назвался груздем, полезай в кузов.

2. Второе предложение содержит вывод. Можно подставить слова: ПОЭТОМУ, ЗНАЧИТ.
Солнце яркое встаёт - будет день хороший.

3. Предложения по смыслу противопоставлены друг другу.
Дуб держится - к земле тростиночка припала.
Дуб держится, а   тростиночка к земле припала.

4. Происходит быстрая и неожиданная смена событий.
Сыр выпал - с ним была плутовка такова!

5. Предложения содержат сравнение. Можно вставить сравнительный союз КАК, БУДТО, КАК БУДТО, СЛОВНО.
Молвит слово - соловей поёт.
Молвит слово, будто соловей поёт

Объясните постановку тире или двоеточия в предложениях.

1. Здесь произошло небывалое событие Россия прощалась с Пушкиным.

2. Любишь кататься  люби и саночки возить.

3. Он выхватил ружьё, но не успел выстрелить кабан уже скрылся в чаще.

4. За двумя зайцами погонишься ни одного не поймаешь.

5. Кончил дело гуляй смело.

6. Проголодаешься хлеба достать догадаешься.

7. Я посмотрел на часы была половина пятого утра.

8. Я взглянул в окно на улице было пусто.

9. Богатому не спится богатый воров боится.

10. Ни одной птицы не было слышно все улетели.

11. Хочешь быть счастливым  будь им!

12. Учись, мой сын наука сокращает нам опыты быстротекущей жизни.

13. Он поднял глаза над садом сияло солнце.

14. Я знаю экзамены сдать нелегко.

15. Солнце сильно палит к вечеру, наверное, соберётся гроза.

16. За окном метель в избушке тепло и сухо.

17. Смеётся серебряные колокольчики звенят.

18. Раздался резкий хлопок  человек упал.

19.  Уже вечерело солнце скрылось за небольшую сосновую рощу, лежавшую в полуверсте от сада.

20.Одно было несомненно он больше не придёт.


среда, 29 апреля 2020 г.

Вводные слова и вставные конструкции. Дистанционное обучение.

Зачем нужны эти вредные вводные слова? Хлопот с ними, однако!
Вспомним, для чего их используют?

1. Чтобы показать отношение к данной информации
К счастью, к несчастью, к всеобщему удовольствию, к всеобщему огорчению, к радости соседей...
К счастью, я звезда! К радости девочек, я самый крутой!

2. Чтобы выразить уверенность или неуверенность

Наверное, может быть, быть может, может, возможно, бесспорно, конечно, скорее   всего...

Я, бесспорно, самый умный в школе.

3. Чтобы указать источник информации
По-моему, по моему мнению,  с точки зрения Петрова, по мнению Сидорова, по информации из достоверных источников, по сообщению метеоцентра...

По мнению мамы, я лодырь. По мнению папы, нормальный пацан.

4. Чтобы упорядочить информацию
Во-первых, во-вторых, следовательно, значит, итак, наконец...

Во-первых, тебе надо делать уроки!
Во-вторых, окончить школу с медалью!
В-третьих, овладеть десятью иностранными языками!
И, наконец, поступить в Гарвардский университет!
Следовательно,  никаких свиданий до 30 лет!
Ты меня понял, надеюсь?

Обрати внимание!
Не бывают вводными словами:
АВОСЬ, БУДТО, ВДРУГ, ВЕДЬ, ВОТ, ВРЯД ЛИ, ВСЕ-ТАКИ, ДАЖЕ, ИМЕННО, КАК БУДТО, КАК РАЗ, НЕПРЕМЕННО, ОБЯЗАТЕЛЬНО, ПОЧТИ, ТОЛЬКО, ЯКОБЫ, ТОЧНО, ВСЁ РАВНО, НАВЕРНЯКА

Не путай! Запомни! Вводные слова не являются членами предложения. К ним нельзя поставить вопрос. 
Сравни:

К счастью, я это никогда и так не путаю.
Родители уверены, что высшее образование - прямая дорога к счастью.

Некоторые, однако, в этом сомневаются.
Некоторые в этом сомневаются, однако молчат.
О.В! Однако в начале предложения и между простыми в составе сложного является противительным союзом (= но) и не обособляется. Однако в середине предложения обособляется.

Возможно, счастливый почтальон лучше несчастного академика.
В жизни всё невозможное возможно.

Вводные предложения. Ставь запятые, скобки, тире

Вводными конструкциями (я об этом, дорогие мои, не раз вам говорила) не стоит пользоваться усердно, без надобности.
Высшее образование, я полагаю, никому ещё не повредило.
Нарва  - этот город нам всем знаком - становится всё удобнее для жизни. Обратите внимание, что тире стоит не с одной, а с двух сторон. Это распространённая ошибка.

Ещё одно замечание. Последнее.

Если рядом с вводным словом оказался союз, то запятая ставится тогда, когда вводное слово можно опустить, не нарушив структуры предложения. Смотри первый пример.

Я закончила объяснять, но, конечно, могу повторить ещё раз..
Я закончила объяснять, но могу повторить ещё раз..

Итак, я вам напомнила правило про вводные слова, а следовательно, пора узнать, что вы запомнили.

Итак, я вам напомнила правило про вводные слова, а  пора узнать, что вы запомнили.

Мой вам совет
Все вводные слова запомнить невозможно.  Выучите на каждый случай по 4-5 вводных слов и пользуйтесь ими без ущерба для вашей репутации. Не злоупотребляйте ими.
Некоторые прикрывают отсутствие мыслей (скудоумие) именно вводными словами.


Послушайте:

“Собственно говоря, не касаясь других предметов, я должен выразиться о себе, между прочим, что судьба относится ко мне без сожаления, как буря к небольшому кораблю. Если, допустим, я ошибаюсь, тогда зачем же сегодня утром я просыпаюсь, к примеру сказать, гляжу, а у меня на груди страшной величины паук...” 

Или: “Несомненно, может, вы и правы. Но, конечно, если взглянуть с точки зрения, то вы, позволю себе так выразиться, извините за откровенность, совершенно привели меня в состояние духа”.


Что можно сказать о герое пьесы А.П. Чехова "Вишнёвый 

сад" Епиходове?

Зачем он употребляет вводные слова?

Задание

На листе А 4 изобразите себя, горячо любимого, и придумайте 

короткие предложения с вводными словами и конструкциями.

Водные слова должны быть разные по значению.

Вводные предложения должны быть обособлены разными 

знаками (скобки, тире и запятые).

Обязательно включите слова, которые не являются вводными, 

но их часто с ними путают. 

Девочки, например, пусть будут модницами и красавицами, а 

некоторые даже звёздами.

Юноши - силачами, храбрецами, мачо.

Работу сфотографируйте и пришлите мне.

Вот пример:

Работа Исаковой Лизы 8 класс



Уточняющие члены предложения

1. Посмотрите видео, где чётко и ясно автор рассказывает об уточняющих членах предложения и показывает на примерах.
https://www.youtube.com/watch?v=4GO_z78yhGo
2. Обратите внимание на слово, которое подсказывает, что в предложении есть уточняющий член. Это слово ИМЕННО

Место
Где? Где именно?
Куда? Куда именно?
Откуда? Откуда именно?
Время
Когда? Когда именно?

 3. Устно вставьте в предложения уточняющий член:

1. На краю деревни слышался стук топоров.
2. Завтра у меня важная встреча.
3. За грубое нарушение судья может назначить пенальти.
4. Голкипер в команде был отличный.
5. Люблю собирать грибы.
6. Некоторые наши поэты после революции оказались в эмиграции.
7. Ягодные кустарники очень светолюбивы.

4. Составьте предложения, в которых уточняющий член предложения вводится при помощи слов:
То есть
Или
Даже
Особенно
А именно
За исключением

Включая
В том числе
В частности
Помимо
Кроме

5. Придумайте предложения и включите в середину предложения уточняющие обороты:
,главным образом дети,
,в том числе студенты,
,например Есенин,
,в частности Маяковский,

1.Гроза началась вечером часу в десятом.
2. Длинная в несколько вёрст ложилась тень от гор.
3. Он довольно  хорошо даже с некоторым изяществом танцевал вальс.
4. Небо здесь безоблачное всегда даже осенью.
5. Я не мог различить ничего кроме метели.
6. Весь май за исключением нескольких дней шли дожди.
7. Щавель или по-деревенски кислица годится для супа.
8. Она предпочитает фиалки или тюльпаны.



1. "Убийцы вы дураки" (роман Александра Введенского)
2. На четыре времени года раскладывается человеческая жизнь. Весна!!! Лето. Осень... Зима?" (Т. Толстая)





среда, 22 апреля 2020 г.

Обособленные обстоятельства. Сравнительные обороты.

1. Обособляются в любом положении обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами.
 Оптимист живёт, всегда надеясь на лучшее, а пессимист, ожидая худшего.

Кроме тех случаев, когда одиночное деепричастие воспринимается как наречие или является фразеологическим оборотом.

 Спать стоя неудобно. Читать лёжа вредно, но удобно.
В наше время даже малыши не бегают по школе сломя голову.

2. Обособляются обстоятельства, выраженные оборотами с производными предлогами НЕСМОТРЯ НА И НЕВЗИРАЯ НА
Несмотря на существование сети Интернет, многие люди в наше время чувствуют себя одинокими.

3. Обычно обособляются обстоятельства, выраженные оборотами с производными предлогами БЛАГОДАРЯ, СОГЛАСНО И ВОПРЕКИ, если они стоят в начале предложения.

Благодаря научно-техническому прогрессу, люди могут общаться на расстоянии.

Сравните наоборот:

Люди могут общаться на расстоянии благодаря научно-техническому прогрессу.
Используйте обороты со словом БЛАГОДАРЯ только тогда, когда есть за что благодарить. Чувствуете, как нелепо звучит предложение:
Благодаря научно-техническому прогрессу, люди стали ленивыми, как домашние коты.
Согласно уставу лицея, пользоваться на уроках мобильными телефонами запрещено. Вопреки прогнозам,  снег пока не выпал.

Следует выделять сравнительные обороты с союзами КАК, СЛОВНО, БУДТО, КАК БУДТО.

Интернет распространился по миру быстро, как вирус.

Не путайте с теми случаями, когда обороты со сравнительными союзами являются сказуемыми.

Интернет словно вирус.

И ещё! Если вы видите слова КРОМЕ И ПОМИМО, насторожитесь! Чаще всего эти обороты тоже требуют обособления.

На вечер встречи пришли все, кроме Петра Ивановича Сидорова.

А теперь расставьте знаки препинания в тексте:


Несмотря на предупреждения о надвигающейся непогоде  мы вышли на улицу. 

Сгустились сумерки и кроме чёрных силуэтов домов разглядеть что-либо на расстоянии стало невозможно. Свежий ветерок прошумевший в листьях  затих. 


   Первые капли дождя редкие и тяжёлые как горошины застучали по крышам. Молния словно огненный зигзаг сверкнула невдалеке и гроза началась. Раздирая тёмную громаду неба молнии озаряли окрестность и снова всё погружалось во мрак.


   Дождь начал лить сплошной стеной будто на небе у какого-то колоссального сосуда отвалилось дно и потоки воды полились на землю.  Молнии блистали одна за одной и где-то совсем над головой  оглушающе гремело и грохотало. Казалось разгулу стихии не будет конца. Однако ливень затих так же внезапно как и начался.


   Отдалённые молнии полыхали чуть реже выхватывая из темноты домики тёмные от дождя. Можно было разглядеть на улице людей спешащих домой.


  Промокшие и озябшие мы сели возле камина и стали пить чай горячий и ароматный. 


Присылать мне ничего не надо. Чтобы проверить себя, посмотрите, как надо было расставить знаки.

Несмотря на предупреждения о надвигающейся непогоде,  мы вышли на улицу. 

Сгустились сумерки, и, кроме чёрных силуэтов домов, разглядеть что-либо на расстоянии стало невозможно. Свежий ветерок, прошумевший в листьях, затих. 

   Первые капли дождя, редкие и тяжёлые, как горошины, застучали по крышам. Молния, словно огненный зигзаг, сверкнула невдалеке, и гроза началась. Раздирая тёмную громаду неба, молнии озаряли окрестность, и снова всё погружалось во мрак.

   Дождь начал лить сплошной стеной, будто на небе у какого-то колоссального сосуда отвалилось дно, и потоки воды полились на землю.  Молнии блистали одна за одной, и где-то совсем над головой  оглушающе гремело и грохотало. Казалось, разгулу стихии не будет конца. Однако ливень затих так же внезапно, как и начался.

   Отдалённые молнии полыхали чуть реже, выхватывая из темноты домики, тёмные от дождя. Можно было разглядеть на улице людей, спешащих домой.

  Промокшие и озябшие, мы сели возле камина и стали пить чай, горячий и ароматный. 



вторник, 21 апреля 2020 г.

Обособленные и необособленные определения

1. Посмотрите видео "когда надо ставить запятые при определениях.

https://www.youtube.com/watch?v=vQBk8CGYOxs

2. Объясните устно расстановку знаков в следующих предложениях.

1. Люди, любящие приключения, проживают интересную жизнь. Обособляются определения, стоящие после определяемого слова и выраженные оборотами с причастием или прилагательным.
Любящие приключения люди проживают интересную жизнь. Не обособляются определения, стоящие перед определяемым словом и выраженные оборотами с причастием или прилагательным.

2. Мечтающие прожить  ярко, они не боятся трудностей.
Они, мечтающие прожить  ярко, не боятся трудностей.
Всегда, независимо от положения по отношению к определяемому слову обособляются распространённые согласованные определения, относящиеся к личному местоимению.

3. Завидую этим людям, весёлым и целеустремлённым.
Обособляются два или более одиночных согласованных определения, стоящих после определяемого слова.

4. Необыкновенно умный и отзывчивый, ученик нравился своим одноклассникам.
Обособляются определения, стоящие перед определяемым словом, если они имеют значение обстоятельства, чаще всего причины. Почему ученик нравился одноклассникам? Потому что был необыкновенно умным и отзывчивым.

5. Стрелы, пущенные в него, упали, жалкие, обратно на землю. (М. Горький).
Обособляются определения, если они стоят далеко от определяемого слова.

Придумайте свои примеры на эти случаи. У вас должно получиться 7 предложений. Тема - путешествия.
Предложения напечатать прямо в письме и отправить мне на проверку.

среда, 15 апреля 2020 г.

Однородные члены предложения


Признаки однородности:

1. Слова зависят от одного слова
2.Являются одним и тем же членом предложения
3. Произносятся с интонацией перечисления.
4. Чаще всего являются одной и той же частью речи.

Знаки препинания зависят от наличия, повторяемости и вида союзов.

1. Запятая ставится, если нет союзов.

Мы собирали в лесу ягоды, грибы, шишки.

2. Запятая ставится, если использован противительный союз (а, но, да= но, однако, зато)

Мы собирали в лесу ягоды, а не грибы.

3. Запятая ставится, если соединительный (и, да = и, или разделительный (или, либо, то-то, не то -не то) союз при однородных членах повторяется.

Мы собирали в лесу грибы, и ягоды, и шишки.
Мы собирали в лесу или грибы, или ягоды.
Мы собирали в лесу то грибы, то ягоды.

4. Запятая ставится перед второй частью двойного союза:


  •  не только, но и
  •  как, так и (перед КАК запятая не ставится)
Мы собирали в лесу как ягоды, так и грибы.
Мы собирали в лесу не только ягоды, но и грибы.


Однородные и неоднородные определения:


https://www.youtube.com/watch?v=s6ltRWKS00I

Обобщающие слова при однородных членах предложения

1. Если обобщающее слово стоит перед однородными членами, то после него ставится двоеточие:

В лесу мы собирали разные грибы: подберёзовики, грузди, волнушки.

2. Если обобщающее слово стоит после однородных членов, то перед ним ставится тире.

Подберёзовики, грузди и волнушки - эти вкусные лесные грибы мы собираем каждую осень.

3. Если после ряда однородных членов предложение продолжается, то ставится тире.

В лесу мы собирали разные грибы: подберёзовики, грузди, волнушки - и с радостью несли их домой.

Перед обобщающим словом или после него могут быть слова:
как-то, а именно, например и другие. Они отделяются запятой.

Проверьте себя, пройдя тест по ссылке:
https://saharina.ru/tests/test.php?name=test347.xml

воскресенье, 16 декабря 2018 г.

Тренируйся на...гариках!

Ох, нравятся мне "гарики" Игоря Губермана, современного Омара Хайяма. Абрама Хайяма, как он сам себя иронически называет. И решила я их пристроить к разделу "Пунктуация". Пусть учится юное поколение знаки расставлять, а заодно и мудрости. Но кому нравится, когда учат мудрости с умным видом зануды? Никому, я думаю. А Игорь Губерман сочетает мудрость с юмором. Он образец самоиронии - явный признак умного человека.
В приведённых ниже произведениях И. Губермана есть и обособленные определения, и обособленные обстоятельства, и сравнительные обороты, и тире в простом предложении, и разные виды сложных предложений.
Итак, расставьте  и объясните знаки препинания:






1. Поскольку жизнь верша полёт
чуть воспарив, опять в навозе
всерьёз разумен только тот
кто не избыточно серьёзен.


2. Из лет надеждами богатых
навстречу ветру и волне
мы выплываем на фрегатах
а доплываем на бревне.




3. Родясь не обезьяной и не сфинксом
я нитку по которой стоит жить
стараюсь между святостью и свинством
подальше от обоих проложить.




4. Свобода это право выбирать
с душою лишь советуясь о плате
что нам любить за что нам умирать
на что свою свечу нещадно тратить.




5.Разлад отцов с детьми залог
тех постоянных изменений
в котором что-то ищет Бог
играя сменой поколений.




6.Остыв от жара собственных страстей
ослепнув от загара жирной копоти
напрасно мы стремимся влить в детей
наш опыт настоявшийся на опыте.




7. Сперва, резвясь на жизненном просторе,
мы глупы, словно молодость сама;
умнеем после первого же горя,
а после терпим горе от ума.




8. Есть в каждой нравственной системе
идея общая для всех
нельзя и с теми быть и с теми
не предавая тех и тех.




9. Всего слабей усваивают люди
взаимным обучаясь отношениям
что слишком залезать в чужие судьбы
возможно лишь по личным приглашениям.




10. За то люблю я разгильдяев
блаженных духом  как тюлень
что нет меж ними негодяев
и делать пакости им лень.




11. Ум полон гибкости и хамства
когда он с совестью в борьбе
мы никому не лжем так часто
и так удачно, как себе.




12. Не в силах жить я коллективно
по воле тягостного рока
мне с идиотами — противно,
а среди умных — одиноко.




13. Жить покоем дорожа
пресно, тускло, простоквашно
чтоб душа была свежа
надо делать то что страшно.




14. Вчера я бежал запломбировать зуб
и смех меня брал на бегу
всю жизнь я таскаю мой будущий труп
и рьяно его берегу.




15. В цветном разноголосом хороводе
в мелькании различий и примет
есть люди от которых свет исходит
и люди поглощающие свет.




16. Теперь я понимаю очень ясно
и чувствую и вижу очень зримо
неважно что мгновение прекрасно
а важно что оно неповторимо.


17. Вчера взяла меня депрессия
Напав как тать из-за угла
Завесы серые развесила
И мысли чёрные зажгла.
А я не гнал мерзавку подлую,
Я весь сиял её маня,
И с разобиженною мордою
Она покинула меня.

четверг, 29 ноября 2018 г.

Знаки препинания в сложносочинённом и сложноподчинённом предложении

Повторите правила о знаках препинания в сложносочинённых и сложноподчинённых предложениях, проанализировав примеры, которые даны ниже.

Сложносочинённые предложения

Общее правило
В сложносочинённых предложениях между частями ставится запятая вне зависимости от вида союза. 
День выдался солнечный, и на горке было много людей.
НО!  
Запятая перед союзом И не ставится, если есть общий второстепенный член или общее придаточное предложение.
1. От ветра дрожали стёкла и громыхала крыша.
2. В городском саду играл оркестр и танцевали пары.
3. Как только огарок погас, звуки усилились и громче стал топот копыт.

Сложноподчинённые предложения
Основное правило
В сложносочинённых предложениях придаточные отделяются от главного запятой. Придаточное может стоять впереди главного, после главного и в середине главного.
1. Нужно читать те книги, которые помогают думать и учат чувствовать.
2. Как только стало темно, таинственные звуки усилились.
3. Тот, кто должен отвечать за других, рано взрослеет.
НО!
Запятая не ставится между однородными придаточными, соединяющимися союзом И.
1. Я думаю, что жизнь сама по себе хороша и что особенно хороши в ней люди.
2. Если рядом оказываются  2 союза, то смотрим, есть ли вторая часть ТО. При её наличии между союзами запятую не ставим. Сравни 2 пары предложений: 

 Кажется, что, если вглядеться в аквамарин, увидишь море.
Кажется, что если вглядеться в аквамарин, то увидишь море.

 Не думай, что если ты молод, то тебе всё по плечу.

 Не думай, что, если ты молод,  тебе всё по плечу.

3.  Если используются составные союзы, состоящие из нескольких слов, то постановка запятой зависит от смысла предложения и интонации.  Но запятая ставится только один раз, а не перед каждой частью. 
Сравни предложения:
Для того чтобы выучиться говорить правду людям, надо научиться  говорить её самому себе.
Мы пришли к вам для того, чтобы попрощаться.

К таким союзам относятся:
Вместо того чтобы
Несмотря на то что
Прежде чем
До того как
Перед тем как
После того как
Вследствие того что
Из-за того что
С тем чтобы
Оттого что
Потому что
Между тем как

Расставьте знаки препинания в следующих предложениях:

1. Снова ударила молния и прогремел гром.
2. Запятые ставятся там где этого требуют правила, а не там где хочется тебе.
3. Я не понимаю когда он  шутит и когда смеяться не стоит.
4. Несмотря на то что план не выполнен все получили премию.
5. Кто не читает книг тот не знает какое наслаждение можно получить от чтения.
6. Птицы улетают на юг когда наступает осень и деревья обнажаются.
7. Ветви казались мохнатыми и когда набегал ветерок шумели.
8. Нас предупредили что если мы опоздаем то занятия начнут без нас.
9. Из-за того что объявили карантин мы учимся  дистанционно.
10. Я принёс вам книгу которую вы просили всего на неделю.

Объясните устно расстановку знаков препинания :
Доказательство было разительно, и я, несмотря на то что посмеялся над нашими предками и их услужливой астрологией, попал невольно в их колею. (М.Ю. Лермонтов) Он был испачкан и, прежде чем пойти на трибуну, долго мыл в конторе лицо и руки. Проект трамвая, снова поданный на рассмотрение, барахтался в высших губернских инстанциях, одобрялся, не одобрялся, переходил на рассмотрение в центр, но независимо от одобрения или неодобрения покрывался пылью, потому что ни в том, ни в другом случае денег не давали. (И.Ильф, Е.Петров). Дело в том, что по договоренности с бригадиром мы должны были собрать яблоки с одной старой яблони, с тем чтобы половину урожая отдать колхозу, а половину себе. (Ф.Искандер)



Присылать мне сегодня ничего не нужно.


понедельник, 29 октября 2018 г.

Тире между подлежащим и сказуемым

Дорогие десятиклассники!
В качестве повторения прочитайте правила постановки тире между подлежащим и сказуемым. Составьте таблицу с примерами. Таблица не должна быть большой. Постарайтесь сформулировать правила как можно короче, чтобы их можно было легко запомнить. Примеры лучше брать свои, предложения тоже старайтесь использовать короткие. Можно брать 2-3 предложения и варьировать их.
Например:
Наша жизнь - игра.
Наша жизнь - это игра.
Наша жизнь НЕ игра.
Наша жизнь как (будто, словно, как будто) игра.
Жить - значит мечтать.
Жить, а не существовать - вот истинная цель.


А теперь наши общие воспоминания по этой теме!
Попробуйте вспомнить правила и объяснить знаки:

1. Моя мама - женщина.
2. Курить - здоровью вредить.
3. Дважды два - пять.
4. Наша задача - учиться. Наша мечта - лениться.
5. Рост Наполеона - сто пятьдесят пять сантиметров.
6. Он интересный человек.
7. Бедность не порок.
8. Школьный двор как (будто) сад.
9. Выспаться - это (вот) моя мечта.
10. Любить - значит желать счастья.
11. И вся-то наша жизнь есть борьба.

 Итак, самые простые случаи:
1. Имя сущ. - имя сущ.
2. Н.Ф.Г. - Н.Ф.Г.
3. Имя числит. - имя числит.
4. И все возможные их сочетания.
5. Перед ЭТО и ВОТ тире ставится всегда.
6. Перед НЕ и КАК, СЛОВНО, БУДТО (сравнительные союзы) тире не ставится
7. Между местоимением и именем сущ. тире не ставится.
8. Тире ставится только при отсутствии глагола-связки ЕСТЬ 

Прочитайте материал на сайте Грамота.ру

После этого проверьте себя, выполнив задания:

http://gramota.ru/class/coach/punct/45_172

понедельник, 9 ноября 2015 г.

Расставляя знаки препинания, улыбнись!

Разве плохо, когда ученики выполняют серьёзное задание и улыбаются при этом? Вот я и ищу на просторах Интернета весёлые  фразы, в которых есть знаки препинания. Кому они принадлежат, не знаю: почти никогда не указывается. Надеюсь, никто на меня не будет в обиде.

1.Интернет как жизнь делать нечего, а уходить не хочется!
2. Между молодыми накануне свадьбы случились мелкие разногласия невеста настаивала на платье с фатой, а жених  вовсе не хотел жениться.
3. Лицо женщины сделавшей пластическую операцию стало похоже на рентгеновский снимок!
4. Согласно народной примете в новый дом первым нужно впускать интернет-кабель. И где он ляжет там ставьте кровать. И стол. И комп. И всё остальное.
5. Уходя домой с работы я изо всех сил стараюсь не бежать.
6. Все люди хотят чтобы было по-ихнему но по-ихнему не будет потому что такого слова нет.
7. Иногда пока мозг думает задница успевает принять такое решение, что тараканы в голове аплодируют стоя. 
8. Женщины влюбляются в то что слышат а мужчины в то что видят поэтому женщины красятся а мужчины врут.
9. Если вам кажется что мужчина неправ значит это не ваш мужчина.
10. Даже если вы очень талантливы и прилагаете большие усилия, для некоторых результатов просто требуется время вы не получите ребёнка через месяц, даже если заставите забеременеть девять женщин. 
11. Если вы будете судить рыбу по её  способности взбираться на дерево она проживёт всю жизнь считая себя дурой.
12. Пессимист это хорошо информированный оптимист.
13. Наступая постоянно на грабли массажируешь мозги.
14. Самый редкий вид дружбы это дружба с собственной головой.
15. Дурак совершенствуясь становится круглым.
16. Терпение и труд всё перетрут напомнил супруг супруге, перетирающей гору посуды.
17. Он не брал за горло никого кроме бутылки.
18. Странная картина открылась взору классика это была экранизация его романа.
19. Если ты считаешь что уже сделал карьеру значит ты не настоящий карьерист.
20. Семь раз отмерь один раз отрежь объяснял старый палач молодому.
21. Ему пришла в голову мысль но не застав никого ушла.
22. Я не пью больше ста граммов но выпив сто граммов я становлюсь другим человеком и начинаю сначала.
23. Ссорясь они швыряли друг в друга стульями но ни семейной жизни ни стульям это не вредило семья была крепкая мебель тоже.
24. Бараны умеют жить у них самая паршивая отца в каракуле ходит.
25. С утра сам себя не похвалишь - весь день ходишь как оплёванный.




А теперь проверь себя!


1.Интернет как жизнь: делать нечего, а уходить не хочется!


2. Между молодыми накануне свадьбы случились мелкие разногласия: невеста настаивала на платье с фатой, а жених  вовсе не хотел жениться.


3. Лицо женщины, сделавшей пластическую операцию, стало похоже на рентгеновский снимок!


4. Согласно народной примете, в новый дом первым нужно впускать интернет-кабель. И, где он ляжет, там ставьте кровать. И стол. И комп. И всё остальное.


5. Уходя домой с работы, я изо всех сил стараюсь не бежать.


6. Все люди хотят, чтобы было по-ихнему, но по-ихнему не будет, потому что такого слова нет.


7. Иногда, пока мозг думает, задница успевает принять такое решение, что тараканы в голове аплодируют стоя. 


8. Женщины влюбляются в то, что слышат, а мужчины - в то, что видят, поэтому женщины красятся, а мужчины врут.


9. Если вам кажется, что мужчина неправ, значит, это не ваш мужчина.


10. Даже если вы очень талантливы и прилагаете большие усилия, для некоторых результатов просто требуется время: вы не получите ребёнка через месяц, даже если заставите забеременеть девять женщин. 


11. Если вы будете судить рыбу по её  способности взбираться на дерево, она проживёт всю жизнь, считая себя дурой.


12. Пессимист - это хорошо информированный оптимист.


13. Наступая постоянно на грабли, массажируешь мозги.


14. Самый редкий вид дружбы - это дружба с собственной головой.


15. Дурак, совершенствуясь, становится круглым.


16. "Терпение и труд всё перетрут", -  напомнил супруг супруге, перетирающей гору посуды.


17. Он не брал за горло никого, кроме бутылки.


18. Странная картина открылась взору классика: это была экранизация его романа.


19. Если ты считаешь, что уже сделал карьеру, значит, ты не настоящий карьерист.


20. "Семь раз отмерь - один раз отрежь", - объяснял старый палач молодому.


21. Ему пришла в голову мысль, но, не застав никого, ушла.


22. Я не пью больше ста граммов, но, выпив сто граммов, я становлюсь другим человеком и начинаю сначала.


23. Ссорясь, они швыряли друг в друга стульями, но ни семейной жизни, ни стульям это не вредило: семья была крепкая, мебель тоже.


24. Бараны умеют жить: (- ) у них самая паршивая отца в каракуле ходит.


25. С утра сам себя не похвалишь - весь день ходишь как оплёванный.