пятница, 19 мая 2017 г.

Павел, сын Александра

П. Дольский. «Листающий облака. Портрет отца», 2007.

Павел Дольский "Отцу"


Среди безмолвной выжженной пустыни,
 в подземном мраке каменной глуши
 ты будешь помнить и заботиться о сыне,
 скорей, чем о спасении души
Ты даришь мудрость и любовь свою без меры.
 Несешь по жизни на большом крыле,
 в беде ему твоей довольно веры
 во все прекрасное на суетной земле.
 И с благородством греческого бога
всегда великодушно терпелив,
 Отцом Евангельским ты примешь у порога
его в объятия свои, покуда жив.
Но и в иных мирах через парсеки,
сквозь море звезд космических высот
 пронизывая облачные реки,
 услышит он капель знакомых нот.




Вчера я сделала важное для себя открытие: я открыла  талантливого человека. Многие, особенно питерцы, скажут, наверное: "Да об этом все давно знают!". Может быть. Значит, я не изменяю себе - узнаю обо всём позднее других.
Дело было так. Тема следующего урока в 11 классе - "Бардовская песня". Хотя бардовская песня сейчас, мягко говоря, не в почёте и многие авторы незаслуженно забыты, я быстро определила круг авторов, о которых буду рассказывать: А. Галич, Б. Окуджава, А. Дольский. В. Высоцкому обычно посвящаю урок. Каждому из них можно посвятить не один урок, но... Всем понятно.
Итак, ищу видео с песнями А. Дольского. Мои любимые: "Мне звезда упала на ладошку", "Одиночество", "Стремись в заоблачные выси", "Когда тебе и грустно, и печально". Слушаю одну за другой... "Господа офицеры", "Семейная молитва"..Оторваться не могу! Вновь очарована мелодией, голосом и глубиной стихов... Вслушиваюсь и не понимаю, откуда приходят такие слова. Песни будто смывают обыденность и суету жизни, очищают душу. Наслаждение. Песня за песней.  И вдруг: "Павел и Александр Дольские". Любопытно. Что это за дуэт? Послушала, нашла "Вконтакте " страничку Павла Дольского. Оказывается, у талантливого Александра Дольского не менее талантливый сын?  Художник, поэт и, главное, заботливый и  нежный человек. Как я могла такое пропустить! Послушайте, какие песни он посвятил отцу и матери, какие нашёл для них слова!


https://www.youtube.com/watch?v=YxzziMKaeHE


А здесь они поют вместе - отец с сыном, и кажется, что у них на двоих одна душа. Счастливые и талантливые люди с чистыми  чувствами в наше шаткое время... Павел, сын Александра.


https://www.youtube.com/watch?v=brRuX5G9cI8


Как приятно рассказывать хорошим людям о хороших людях! Их  много, с человеческими лицами, с человеческими чувствами, с добром в сердцах. Давайте назло телевизору рассказывать о таких людях и только их пускать в свою жизнь!

суббота, 13 мая 2017 г.

Гори, Горюшиных звезда!

Счастье - вот оно!


Сегодня для Михаила Горюшина и Светланы Горюшиной  особенный день. Их детищу, знаменитому в Эстонии хору мальчиков,  25 лет! Они его создали, выпестовали, вырастили... И сегодня имеют полное право услышать слова не просто благодарности, но и любви от тех, кому посчастливилось  прикоснуться к их творчеству. Их знают и любят в Нарве от мала до велика. Мальчишки поют в хоре, взрослые следят за их успехами.


    Подкупает, что эта семейная пара живёт так, будто в их жизни нет проблем. Просто нет никогда! Каждый понимает, что такого не может быть, но когда видишь их улыбающиеся лица, смеющиеся глаза, веришь: они счастливы, их жизнь наполнена любимым делом, творчеством. Она безоблачна. А все житейские трудности - чепуха.  Они живут с таким задором и воодушевлением, как будто чудесную песню поют.  А с каким темпераментом дирижируют! Залюбуешься!
Они давно уже имеют авторитет и имя... Имя? Почему же мой внук (думаю, не он один) называет своего учителя Михалыч? Не насмешливо, а уважительно,  но при этом так, как  называют близкого человека? Потому что Михалыч не звезда, с ним можно общаться просто, но не панибратски,  на равных, но уважительно, а главное - с желанием, с открытой душой.


    Я говорю это не из любви к красивым словам. Мой внук получил музыкальное образование в хоре Горюшиных и, приходя с занятий, не просто рассказывал, что они пели, но, когда был маленьким, устраивал домашние концерты, а когда вырос,  искал в Интернете изученные произведения. Он бережёт ноты  произведений, фотографии и видео. Он полюбил музыку. Да и сейчас с удовольствием поёт и в хоре Горюшиных, и в церковном хоре. Времени у него катастрофически не хватает (он учится в 10 классе), и я иногда говорю: "Саша, может, сегодня останешься дома?" Но  он в любую погоду идёт на другой конец города, где ему хорошо. Там его друзья, любимые учителя и, конечно, музыка.
К нынешнему юбилею Саша сделал видео, а я ему помогла, чем смогла. От чистого сердца, с огромным уважением к людям, делающим для нарвских мальчишек очень много.
Посмотрите, пожалуйста.
https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DjE1GwjFxyqo&cc_key=

четверг, 4 мая 2017 г.

Разговор с музой

Здравствуй, Муза! Прилетела?
Ну, давай быстрей за дело!
Знаменитой стать хочу,
Щас нетленку настрочу...

Это что за наказанье?!
На моем лежишь диване!
Выключай-ка свой футбол.
Мне до лампочки твой гол!

Ничего себе конфуз:
Ты ж не Муза, дряхлый Муз!
Говоришь, что стар творить?
В небесах всю жизнь парить?

Знаешь, честно-то сказать,
Мне ведь тоже лень писать,
Так что, Муз, подвинься к стенке,
Подожми свои коленки...

Хорошо под теплым пледом!
Ох, вздремнем перед обедом.
Если мы писать не будем,
Нам спасибо скажут люди.

Так что, Муз, спокойной ночки!
Почки...кочки...Дочки...Точки...

Так что же останется после меня?

Так что же останется после меня?
В стихах сохраню свою душу?
О Боже! Но что же стихи не звенят,
Не ранят, не лечат? В них мало огня?
Где тот, кто захочет их слушать?


Пусть только в душе прозвучит этот крик:
"О небо! Не будь так сурово.
Надежду мне дай: в тот таинственный миг,
Когда ты прикажешь: "Исчезни! Умри!" -
Хоть отблеск останется в слове!


Земля! Как тепло у тебя на груди!
Помедли ещё. Подожди, погоди!

воскресенье, 16 апреля 2017 г.

Стихотворения Д. Кленовского

Давно полюбились мне стихотворения Дмитрия Кленовского. Они лёгкие, воздушные, но в то же время глубокие. Удивительно! Ему удаётся писать о вечном  искренне и просто, обычными словами, без красочных метафор, но стихи такие чистые, что не могут не волновать. Надеюсь, не только мне дороги эти строки. Здесь я сделала маленькую подборку любимых мной стихотворений Д. Кленовского, одного из лучших поэтов 20 века.

Есть русское слово "родная",
Которого нету нежней.
Кто этого слова не знает,
На целую радость бедней.


В душе оно свято хранимо,
На людях его не слыхать,
И даже не всякой любимой
Его ты захочешь сказать.


Когда до последнего края
С тобою, родная, дойду,
Когда на прощанье, родная,
Последнее слово найду,


То будет им снова и снова
На всё моё счастье в ответ
Вот это заветное слово,
Нежнее которого нет.
     1960 год


Ужель я землю посетил,
Чтоб, уходя, сказать "не знаю"!
И стать одной из тех могил,
Что здесь от края и до края?


Иль, может быть, как та пчела,
Что потрудилась над цветами
И каплю мёда унесла
В далёкий улей за холмами -


Так и душа моя возьмёт
С собой в далёкую дорогу
Тот всё-таки душистый мёд,
Что здесь собрал я понемногу?


О нет! Не знанье! Лишь намёк,
Предчувствие, догадки...Что-то,
Чем я разбогатеть не мог...
Но, может, хватит для полёта?
         1964 год


Как будто нечего терять,
А все-таки не хочется!
Накинь еще годочков пять,
Крылатая пророчица!

С тобой не раз я говорил,
Вымаливал, выклянчивал,
И обещания твои
Звучали так заманчиво.

Вот я пришел к тебе опять
И торг веду сомнительный.
Ну что ты можешь обещать,
Хотя бы приблизительно?

Еще один концертный зал,
Картину, книгу, статую,
И то, что я не досказал,
Все тем же ямбом сжатое?

Еще один глоток вина,
Еще одну Италию,
Еще одну звезду со дна
Вселенной и так далее?

Все эти «снова» и «опять»,
Коль страшный срок отсрочится...

Как будто нечего терять...
А все-таки – не хочется!

1961


* * *

Поговорим еще немного
О вечной тайне бытия.

Конечно до ее порога
Не добредем ни ты, ни я,
Конечно всем известно это
И примирились мы давно,
Что долгожданного ответа
Нам здесь услышать не дано,
Что мы напрасно сердцем жадным
О вечной тайне ловим весть –
Но как спокойно, как отрадно,
Как важно знать, что тайна – есть!

1968


* * *

Все словно как на вокзале
Перед отходом поезда:
Чего-то не досказали,
Но это исправить поздно.

Поезд мой – в неизбежное,
Отходит без опозданья.
Скорей хоть что-нибудь нежное
Скажите мне на прощанье!

Это совсем последнее
И надо проститься, значит,
Не так, как еще намедни,
А как-то совсем иначе.

Адреса не просите,
Где я – не узнавайте!
Ведь я не скажу: «пишите!»,
А только: «не забывайте!».



1969


Я к Богу с жалобой пришёл
Докучною и неизменной:
- Мне всё-таки нехорошо
На острове Твоей вселенной!

Не потому, что здесь всегда
Любая боль неисцелима,
И пахнут гарью города
И пеплом волосы любимой,

А потому, что не найду
Я никогда ответа свыше:
Зачем пришёл, куда иду
И почему Тебя не слышу.

На всех дорогах бытия
Исхлёстанный отцовской плетью,
С Тобой уже торгуюсь я
Несчётные тысячелетья.

Но Ты молчишь. А я -устал.
И всё настойчивей желанье
Навеки заградить уста
Освобождающим молчаньем.

Не спрашивать, а просто ждать,
Свои тысячелетья множа,
Покамест гнев иль благодать
Преобразит иль уничтожит.
                    1958 год


Всего бы проще было жить,
Не шаря по больным вопросам,
О непонятном    не тужить,
Клевать и разумом, и носом.


Но не напрасно райский сад
Нас напоил запретным соком -
В нас навсегда мечта живёт
О невозможном и далёком.


Нас слово тающее "там"
Томит, как дуновенье рая,
Мы к ускользнувшим берегам
Так жадно руки простираем.


И мы зовём  - в который раз!
Нам нужды нет, что небо немо!
О как ты крепко бродишь в нас,
Квасок антоновки Эдема!







Коснулись мирами....


Коснулись мирами лишь как рукавами,
А прожили рядом не год и не два,
Героями были одной мелодрамы,
В которой слова, и слова, и слова.



Бежали вдвоём по привычному кругу,
О чем-то судили-рядили порой,
Но НИ-ЧЕ-ГО не сказали друг другу,
Ведь каждый в спектакле был главный герой.



Давай познакомимся! Пусть на поклонах!
Пускай на финальной странице уже!
Не поздно пока, мы исправим свой промах,
Сольёмся навек не в словах, а в душе.
  

понедельник, 10 апреля 2017 г.

Синтаксис и пунктуация 7-8 класс

1. Разминка
Дружная семейка
Даётся слово
 С
и
н
т
а
к
с
и
с
На каждую букву этого слова надо придумать новое слово, но так, чтобы части речи не повторялись.
Можно использовать слово пунктуация, в котором 10 букв (по количеству частей речи в русском языке). 
Количество баллов соответствует количеству правильно подобранных слов.
Дополнительных 2 балла группа получает  за ответ на вопрос по теме "Синтаксис и пунктуация".

2. Кто больше?
 Перечислите все знаки препинания, какие есть в русском языке.

Точка
Запятая
Точка с запятой
Тире
Двоеточие
Многоточие
Кавычки
Скобки
Вопросительный знак
Восклицательный знак 

 10 баллов

3. Лучший оратор  
Каждая команда готовит выступление на  1 из тем. Можно согласиться с утверждением или опровергнуть его. Главное - аргументировать. Кроме того, выступление должно быть живым, убедительным и интересным. Чувство юмора приветствуется. Время выступления - 1 минута.
5 баллов
1. Самый важный знак препинания - это....
2. А всё-таки знаки препинания нужны!
3. Без этого знака препинания можно легко обойтись! 
4. Нет ненужных знаков препинания. 
5. Из-за знаков препинания одни проблемы!
6. Будущее знаков препинания печально.

4. Лучший редактор 
Вставить пропущенные буквы  и недостающие знаки препинания в тексте. Каждая ошибка снимает 1 балл из тех баллов, что получены в предыдущих турах. Время - 5 минут.

Мальчик проходя по улице к своему дому ни когда ни кого  не приветствовал. Соседи ра...сказали родителям что их сын ведёт себя не вежливо. Отец взялся ук...рять сына. Тот слушал отца опустив голову от стыда. Затем мальчик обратился к отцу
- Папа купи мне пожалуйста ч...рные очки!
-Зачем сынок? спросил уд...влённо отец.
- Потому, что теперь мне очень стыдно будет ходить по нашей улице.
-Эх сынок! Ты лучше постарайся милый исправит...ся и тогда тебе не понадобят...ся ч...рные очки! - улыбнулся отец. 

5. Третий лишний
а) Союзы делятся на три группы: сочинительные, противительные и разделительные.
б) Однородные члены предложения называют одно и то же, но по-разному, произносятся с интонацией перечисления, отвечают на один вопрос.
в) Однородными членами предложения могут быть только качественные прилагательные, любые члены предложения, только глаголы в неопределённой форме.
г) К противительным союзам относятся союзы: однако, зато, или.
д) Между однородными членами может стоять  тире,  запятая, нет никакого знака.
е) Обобщающее слово является тем же членом предложения, что и однородные члены, обобщающие  слова не являются членами предложения, обобщающее слово заключает в себе смысл всех однородных членов предложения.

6. Редактирование.  5 баллов
1. Книги помогают нам в учёбе и узнавать много нового.
2. По ветру листья летящие мешали мне идти.
3. У него есть прекрасная жена и огромная библиотека.
4. Услышав такое, мне было неприятно.
5.Девочка была умная и очень красива.


7. Подбери за 5 секунд обобщающее слово. Конкурс капитанов
а) Маслята, лисички, рыжики ...
б) Комары, мухи, осы -...
в) Рожь, ячмень, пшеница -..
г) Москва, Париж, Лондон -..
д) Осень, весна, лето -..
е)  Футбол, баскетбол, волейбол -...
ж) Волга, Сена, Нарва -...
з) Пярну, Раквере, Тарту -...
и) Марс, Юпитер, Земля -...
к) Запятая, точка, тире -...
л) Существительное, числительное, наречие -....
м) Осязание, обоняние, зрение -...
н) Репин, Айвазовский, Кипренский -...
о) Малина, смородина, крыжовник -...
п) Хлестаков, городничий, Осип -...
р) Физика, химия, алгебра -...
с) Гриф, орёл, коршун -...
т) Лень, ложь, жадность -...
у) Приставка, корень, суффикс -....
ф) Маяковский, Есенин, Высоцкий -...

Подведение итогов

понедельник, 3 апреля 2017 г.

Трагедия в Петербурге

Обычный весенний день. Опубликовала пост "Ищу весёлые стихи". Теперь можно посмотреть "Новости". Названия знакомых станций метро в Петербурге. Что случилось? Взрыв в метро? Погибли люди?! Когда?  Когда я сидела, уткнувшись в компьютер! Не знаю, что сказать, только чувствую боль и стыд.  И не понимаю, чем помочь.




Стихи оптимистов... Где они? Помогите!

Дети хотят жить в радости и читать наизусть весёлые стихи. Имеют право? Несомненно! Хотите - ищите, я не против. Искали-искали...
- Какие-то неглубокие, даже поверхностные,- недовольна я.
- Эльвира Георгиевна! Мы честно искали!
- И что? Где глубокие радостные стихи?
И тут один умный восьмиклассник спрашивает:
- А бывает радость глубокой? Говорят: глубокая печаль, но глубокая радость? Не слышал ни разу.
И тут я задумалась. Может быть, он прав?  Ведь почему-то не очень удачно прошли уроки, на которых читали наизусть стихи оптимистов.
Стала сама искать весёлые стихи, прочитала на уроке "Сказку про Федота-стрельца" Л. Филатова, надеясь, что уж из этой весёлой сказки есть что выбрать хоть для инсценировки, хоть для чтения наизусть. Увы! Не попала!
 Провели эти уроки, но как-то не очень весело.
Помогите, люди добрые! Посоветуйте нам глубокие и весёлые стихи оптимистов. 
А пока небольшая подборка. Стихи известных и неизвестных авторов. Очень разные. И одно в самом конце (вот наглая!) своё.
Вместо эпиграфа:


В одно окно смотрели двое:

Один увидел дождь и грязь,

Другой - листвы зелёной вязь,

Весну и небо голубое...

В одно окно смотрели двое... (Н. Козлов)
 

А.С. Пушкин

Если жизнь тебя обманет,
Не печалься, не сердись!
В день уныния смирись:
День веселья, верь, настанет.
Сердце в будущем живет;
Настоящее уныло:
Все мгновенно, все пройдет;
Что пройдет, то будет мило.

Дмитрий Шнайдер

 Не грусти!

Дурак всегда найдёт причину для печали.
И всё ему не так и всё ему не то:
Отец к нему суров, начальник аморален,
Сосед его болтун и пьяница при том,

Жена растит бока и с кем-то изменяет,
Ребёнок разгильдяй и курит втихаря
И сердце барахлит и денег не хватает
И верных нет друзей и жизнь проходит зря.

Дурак всегда найдёт для грусти важный повод:
То ливень льёт с утра, то солнце сильно жжёт,
Не нравится жара, туман густой и холод,
Весенняя капель и зимний гололёд.

Не нравится совсем ему то то, то это.
Есть множество причин страдать, стонать и ныть
Кого-то обвинять в своих ужасных бедах
И о судьбе иной всевышнего просить.

У мудрого порой такие же проблемы:
Работа и семья и сердце барахлит
И думает мудрец на те же точно темы:
Про деньги и дожди, дороги и гастрит.

Бывает и ему по жизни достаётся.
Бывает тяжела и мудрого судьба:
Такой же гололёд и так же палит солнце
И толстая жена ворчлива и груба.

Но мудрый не грустит, не плачет и не стонет
И не клянёт судьбу, теряя время зря.
И горе и беда слезы его не стоят.
Печали и тоски глубокие моря

Обходит стороной и радости причину
Находит он всегда средь боли и забот.
Пусть давит жизни груз натруженную спину,
Но тысячи проблем и тысячи невзгод

Не повод, чтоб грустить. Грусть делу не поможет.
Бессмысленный балласт, помеха на пути.
А радость сохранит не хуже, чем галоши,
От грязи серых дней, спасёт и защитит.

Зигзаги судьбы


Весёлое движенье по спирали,
По завиткам судьбы вперёд и вверх.
Жизнь - это наслажденье, а печали
Пройдут и впереди нас ждёт успех.

Смерть в чёрном балахоне и с косою
Нас не догнав, расстроено ревёт.
Вот-вот придём мы в царство золотое,
Где ждёт нас счастье, где любовь нас ждёт.

А смерть пускай скитается во мраке,
Совсем одна скучает целый век!
Боль, страхи и беда - всего лишь знаки.
Для радости рождён был человек.

Радость

Ах, какая это радость,
Люди, люди, боже мой!
Ах, какая это радость,
Что я всё-таки живой!

Ах, какое наслаждение,
Что я двигаюсь, дышу,
Ах, какое наслаждение,
Что спокойно я лежу!

Ах, какая это радость,
По родной земле ходить,
Ах, какая это радость,
Видеть, слышать и любить!

Ах, какое наслаждение,
Думать, чувствовать, писать,
Ах, какое наслаждение,
Самому потом читать!

Наташа Ильичёва

Бывает радость маленькой такой,
Что ты ее прихода не заметишь.
Махнешь в недоумении рукой,
Когда ее в пути случайно встретишь.

А маленькая радость иногда
Хорошим настроеньем обернется,
И день наступит радостный, когда
Тебе в толпе прохожий улыбнется.

Ты маленькую радость подожди
И что – нибудь хорошее случится,
Когда пройдут холодные дожди
И запоют диковинные птицы.

И первый шаг свой сделает малыш,
И расцветет засохший куст герани.
Ты только поступь радости услышь
И выйди ей навстречу утром ранним.

Бывает радость маленькой порой,
И ты ее совсем не замечаешь.
Но если день с улыбкою встречаешь,
То дверь навстречу радости открой!

 


Р. Рождественский

Человеку надо мало:
чтоб искал
и находил.
Чтоб имелись для начала
Друг -
один
и враг -
один...
Человеку надо мало:
чтоб тропинка вдаль вела.
Чтоб жила на свете
мама.
Сколько нужно ей -
жила..

Человеку надо мало:
после грома -
тишину.
Голубой клочок тумана.
Жизнь -
одну.
И смерть -
одну.
Утром свежую газету -
с Человечеством родство.
И всего одну планету:
Землю!
Только и всего.
И -
межзвездную дорогу
да мечту о скоростях.
Это, в сущности,-
немного.
Это, в общем-то,- пустяк.
Невеликая награда.
Невысокий пьедестал.
Человеку
мало
надо.
Лишь бы дома кто-то
ждал.

                        Юнна Мориц

ОЧЕНЬ ПОМОГАЕТ!

        Что такое настроенье?
        Это – птичка, это – пенье
        В глубине твоей души.
        Нос расквасив и колени,
        Быть несчастным не спеши,
        А на птичку подыши, –
        Подыши на эту птичку
        В глубине твоей души!

        Хорошо иметь привычку
        Не катить на эту птичку
        Бочку слёз, вагон обид,
        Недовольства кислый вид
        И, особенно с утра,
        Раскапризов два ведра!
        Быть несчастным не спеши,
        А на птичку подыши, –
        Подыши на эту птичку
        В глубине твоей души!

Ирина Самарина

Привыкайте счастливыми быть...


Привыкайте счастливыми быть!
Просыпаться с улыбкой лучистой…
И со взглядом, по детскому, чистым,
Привыкайте друг друга любить…

Научитесь плохое не звать,
Предвещая заранее беды…
Вы ведите другие беседы…
Научитесь душой расцветать…

Привыкайте добро замечать
И ценить то, что жизнью даётся…
И за счастьем бежать не придётся…
Будет счастье за вами бежать!

Научитесь подвоха не ждать
От людей незнакомых и близких…
Ведь у всех, у высоких, и низких
Есть желание – счастье познать…

Привыкайте не злиться на зло,
А рискните помочь,  разобраться…
Если кто-то вдруг начал кусаться,
Значит, в чём-то ему не везло…

Научитесь прощенья просить
И прощать… Вам судьба улыбнётся.
И весна в вашу душу вернётся!
Привыкайте счастливыми быть…

Роберт Бернс

Ода зубной боли

Ты, завладев моей скулой,
Пронзаешь десны мне иглой,
Сверлишь сверлом, пилишь пилой
 Без остановки.
 Мечусь, истерзанный и злой,
 Как в мышеловке.
Так много видим мы забот,
 Когда нас лихорадка бьет,
 Когда подагра нас грызет
 Иль резь в желудке.
 А эта боль - предмет острот
 И праздной шутки!
Бешусь я, исходя слюной,
 Ломаю стулья, как шальной,
 Когда соседи надо мной
В углу хохочут.
 Пускай их бесы бороной
 В аду щекочут!
  Всегда жила со мной беда -
 Неурожай, недуг, нужда,
 Позор неправого суда,
 Долги, убытки...
Но не терпел я никогда
 Подобной пытки!
  И я уверен, что в аду,
 Куда по высшему суду
 Я непременно попаду
(В том нет сомнений!),
 Ты будешь первою в ряду
 Моих мучений.
О дух раздора и войны,
 Что носит имя сатаны
 И был низвергнут с вышины
 За своеволье,
Казни врагов моей страны
 Зубною болью!

Саша Чёрный

Про девочку, которая нашла cвоего мишку

Мишка, мишка, как не стыдно!
Вылезай из-под комода…
Ты меня не любишь, видно?
Это что еще за мода…
Как ты смел удрать без спроса?
На кого ты стал похож?
На несчастного барбоса,
За которым гнался еж…
Весь в пылинках,
В паутинках,
Со скорлупкой на носу…
Так рисуют на картинках
Только чертика в лесу.
Целый день тебя искала –
В детской, в кухне, в кладовой,
Слезы локтем вытирала
И качала головой…
В коридоре полетела, –
Вот, царапка на губе…
Хочешь супу? я не ела –
Все оставила тебе.
Мишка-миш, мохнатый мишка,
Мой лохматенький малыш!
Жили-были кот да мышка…
Не шалили! слышишь, миш?
Извинись, скажи: не буду
Под комоды залезать.
Я куплю тебе верблюда
И зеленую кровать.
Самый мой любимый бантик
Повяжу тебе на грудь:
Будешь милый, будешь франтик, –
Только ты послушным будь…
Что молчишь? возмем-ка щетку –
Надо все соринки снять.
Чтоб скорей тебя, уродку,
Я могла расцеловать.

Пробуждение весны

Вчера мой кот взглянул на календарь
И хвост трубою поднял моментально,
Потом подрал на лестницу, как встарь,
И завопил тепло и вакханально:
«Весенний брак! Гражданский брак!
Спешите, кошки, на чердак...»

И кактус мой — о, чудо из чудес! —
Залитый чаем и кофейной гущей,
Как новый Лазарь, взял да и воскрес
И с каждым днем прет из земли всё пуще.
Зеленый шум... Я поражен:
«Как много дум наводит он!»

Уже с панелей смерзшуюся грязь,
Ругаясь, скалывают дворники лихие,
Уже ко мне забрел сегодня «князь»,
Взял теплый шарф и лыжи беговые...
«Весна, весна! — пою, как бард,—
Несите зимний хлам в ломбард».

Сияет солнышко. Ей-богу, ничего!
Весенняя лазурь спугнула дым и копоть,
Мороз уже не щиплет никого,
Но многим нечего, как и зимою, лопать...
Деревья ждут... Гниет вода,
И пьяных больше, чем всегда.

Создатель мой! Спасибо за весну! —
Я думал, что она не возвратится,—
Но... дай сбежать в лесную тишину
От злобы дня, холеры и столицы!
Весенний ветер за дверьми...
В кого б влюбиться, черт возьми!

Галина Аносова


Не оброни счастливое мгновенье,
Чем ни было бы вызвано оно:
Улыбкой друга, вспышкой вдохновенья,
 внезапным гостем, книгой – всё равно.

Не потеряй счастливую минуту:
Снежинку, взгляд любимого, цветок.
Вот если бы прожить ее, как будто
Последний миг, последний жест и вздох.


Александр Володин

***

Надо следить за своим лицом,

чтоб никто не застал врасплох,

чтоб не понял никто, как плох,

чтоб никто не узнал о том.

Стыдно с таким лицом весной.

Грешно, когда небеса сини,

Белые ночи стоят стеной –

белые ночи, черные дни.

Скошенное (виноват!),

мрачное (не уследил!),

Я бы другое взял напрокат,

я не снимая его б носил,

я никогда не смотрел бы вниз,

скинул бы переживаний груз.

Вы оптимисты? И я оптимист.

Вы веселитесь? И я веселюсь.


Эльвира Дунаева

Жизнь прекрасна и удивительна,
Всё в ней классно и восхитительно:
Есть родные и есть друзья,
И придумана кем-то я,
Жизнерадостная, здоровая,
Каждый миг абсолютно новая,
Птичкой счастья вперёд лечу,
Всё сбывается, что хочу!
Только к лучшему жизнь меняется,
Всё в ней вовремя совершается:
Всходит солнышко для меня,
Пью до донышка сладость дня...
Ночь качает меня в ладошке,
Улыбаются звёзды-крошки,
Смотрят, сладко ли люди спят,
В ушко каждому говорят:
"Жизнь прекрасна и удивительна..."

вторник, 28 марта 2017 г.

Д. Лихачёв "Цель и самооценка"


ЦЕЛЬ И САМООЦЕНКА
      Когда человек сознательно или интуитивно выбирает себе в жизни какую-то Цель, жизненную задачу, он вместе с тем невольно дает себе оценку. По тому, ради чего человек живет, можно судить и о его самооценке – низкой или высокой.
      Если человек ставит перед собой задачу приобрести все элементарные материальные блага, он и оценивает себя на уровне этих материальных благ: как владельца машины последней марки, как хозяина роскошной дачи, как часть своего мебельного гарнитура…
      Если человек живет, чтобы приносить людям добро, облегчать их страдания при болезнях, давать людям радость, то он оценивает себя на уровне этой своей человечности. Он ставит себе цель, достойную человека.
      Только жизненно необходимая цель позволяет человеку прожить свою жизнь с достоинством и получить настоящую радость. Да, радость! Подумайте: если человек ставит себе задачей увеличивать в жизни добро, приносить людям счастье, какие неудачи могут его постигнуть?
      Не тому помочь, кому следовало бы? Но много ли людей не нуждаются в помощи? Если ты врач, то, может быть, поставил больному неправильный диагноз? Такое бывает у самых лучших врачей. Но в сумме ты все-таки помог больше, чем не помог. От ошибок никто не застрахован. Но самая главная ошибка, ошибка роковая – неправильно выбранная главная задача в жизни. Не повысили в должности – огорчение. Не успел купить марку для своей коллекции – огорчение. У кого-то лучшая, чем у тебя, мебель или лучшая машина – опять огорчение, и еще какое!
      Ставя себе задачей карьеру или приобретательство, человек испытывает в сумме гораздо больше огорчений, чем радостей, и рискует потерять все. А что может потерять человек, который радовался каждому своему доброму делу? Важно только, чтобы добро, которое человек делает, было бы его внутренней потребностью, шло от умного сердца, а не только от головы, не было бы одним только «принципом».
      Поэтому главной жизненной задачей должна быть обязательно задача шире, чем просто личностная, она не должна быть замкнута только на собственных удачах и неудачах. Она должна диктоваться добротой к людям, любовью к семье, к своему городу, к своему народу, стране, ко всей вселенной.
      Означает ли это, что человек должен жить как аскет, не заботиться о себе, ничего не приобретать и не радоваться простому повышению в должности? Отнюдь нет! Человек, который совсем не думает о себе, – явление ненормальное и мне лично неприятное: в этом есть какой-то надлом, какое-то показное преувеличение в себе своей доброты, бескорыстия, значительности, в этом есть какое-то своеобразное презрение к остальным людям, стремление выделиться.
      Поэтому я говорю лишь о главной жизненной задаче. А эту главную жизненную задачу не надо подчеркивать в глазах остальных людей. И одеваться надо хорошо (это уважение к окружающим), но не обязательно «лучше других». И библиотеку себе надо составлять, но не обязательно большую, чем у соседа. И машину хорошо приобрести для себя и семьи – это удобно. Только не надо превращать второстепенное в первостепенное и не надо, чтобы главная цель жизни изнуряла тебя там, где это не нужно. Когда это понадобится – другое дело. Там посмотрим, кто и к чему способен.

Задания:
1. Коммуникативная задача автора текста -...................................................................................
2. Тема текста -.................................................................................................................................
3. Идея текста. Выпишите предложение, в котором сформулирована идея текста. Согласны ли вы с идеей, высказанной автором? Поддержите её или попытайтесь опровергнуть.
4. Выберите из 3 предложенных заглавий то, которое кажется вам наиболее подходящим.
а) Цель и самооценка человека
б) Карьера или приобретательство?
в) Аскетизм принцип жизни
5. Тип речи -..........................................................................................................................................
6. Стиль речи -.....................................................................................................................................
7. Сформулируйте 3 вопроса к тексту.
8. Выпишите 8-10 ключевых слов.
9. Почему в тексте много вопросительных и восклицательных предложений?
10. Напишите 3 личностных качества, которыми, по вашему мнению, обладает автор текста.