среда, 9 сентября 2015 г.

Поэты серебряного века. Работа в группах.

  Сегодня в 11 классе проводила урок о поэзии серебряного века и о  направлениях модернизма. После лекции работали в группах с текстами стихотворений.  Работая в группах, ученики пробуют определить, к какому направлению модернизма относится стихотворение, аргументируют свою точку зрения и готовят выступление перед одноклассниками (выразительно читают стихотворение, называют направление и объясняют своё мнение). Намеренно выбраны стихотворения, в которых направление узнать не очень сложно. Затем тексты стихотворений выводятся на экран, чтобы одноклассники не только слышали, но и видели, и идёт выступление групп. 
Учитель не говорит, верно ли группа определила направление, потому что во время выступления групп  каждый ученик на отдельном листочке ставит номер стихотворения и записывает направление, основываясь не только на аргументах выступающих, но и на своих представлениях, имея в виду, что группа может и ошибиться. Только после выступления групп, когда листочки с ответами уже собраны, учитель даёт свои комментарии к стихотворениям, называет направление модернизма и авторов. Учитель видит, усвоили или нет ребята материал. После такой тренировки можно проводить небольшую проверочную работу.

Однажды после знакомства с символизмом, акмеизмом и футуризмом я дала ученикам задание - сочинить несколько строк о любви в духе символизма, акмеизма и футуризма. Подписывать направление нельзя. Если большая часть класса и учитель определит направление, то ясно: человек с задачей справился.

Вот что получилось у Даши Гореловой. 

1.

 "Не смоют любовь
                ни ссоры, ни вёрсты",-
      баячил отец Маяковский.
Так зачем же
                    все эти
оскоминобьющие тосты:
"Да пребудет любовь!"
От малости слов
       не убудет любви!
Незыблемой
             Крепкой
                  Пламенной
                           Вечной
                                     Любви! 
2.

 Любовь - симфония души-
Гремит и умолкает...
То мы находимся в тиши,
То страстью вдруг пылаем.
И хор звучит на небесах,
Когда встречаются сердца,
И песнь хвалебная в псалмах
Возносит Господа Творца.

3.

Море лазурное, песок золотой...
Как же я счастлива рядом с тобой! 
Зелёные пальмы, чарующий бриз,
Но всё мимолётно, как женский каприз.

Море синеет, желтеет песок,
Ветер склоняет к земле колосок,
Парус трепещет... Но как ни зови,
Звуки замолкли первой любви.

По-моему, неплохо. Ясно, что девочка поняла суть.

А это стихотворения для работы в группах.


 1.

В тумане утреннем неверными шагами
Я шел к таинственным и чудным берегам.
Боролася заря с последними звездами,
Еще летали сны - и, схваченная снами,
Душа молилася неведомым богам.

В холодный белый день дорогой одинокой,
Как прежде, я иду в неведомой стране.
Рассеялся туман, и ясно видит око,
Как труден горный путь и как еще далёко,
Далёко всё, что грезилося мне.

И до полуночи неробкими шагами
Всё буду я идти к желанным берегам,
Туда, где на горе, под новыми звездами,
Весь пламенеющий победными огнями,
Меня дождется мой заветный храм



2.


Девушка пугливо куталась в болото,
ширились зловеще лягушечьи мотивы,
в рельсах колебался рыжеватый кто-то,
и укорно в буклях проходили локомотивы.



В облачные па̀ры сквозь солнечный угар
врезалось бешенство ветряно̀й мазурки,
и вот я — озноенный июльский тротуар —
а женщина поцелуи бросает — окурки.



Бросьте города, глупые люди!

Идите голые лить на солнцепеке
пьяные вина в меха-груди,
дождь-поцелуи в угли-щеки.



3.



Дождёшься ль вечерней порой
Опять и желанья, и лодки,
Весла и огня за рекой?
Фет


Сумерки, сумерки вешние,
Хладные волны у ног,
В сердце - надежды нездешние,
Волны бегут на песок.

Отзвуки, песня далёкая,
Но различить - не могу.
Плачет душа одинокая
Там, на другом берегу.

Тайна ль моя совершается,
Ты ли зовёшь вдалеке?
Лодка ныряет, качается,
Что-то бежит по реке.
В сердце - надежды нездешние,
Кто-то навстречу - бегу...
Отблески, сумерки вешние,
Клики на том берегу.

4.

Бобэоби пелись губы,
Вээоми пелись взоры,
Пиээо пелись брови,
Лиэээй — пелся облик,
Гзи-гзи-гзэо пелась цепь.
Так на холсте каких-то соответствий
Вне протяжения жило
Лицо.


5.



На бледно-голубой эмали,
Какая мыслима в апреле,
Березы ветви поднимали
И незаметно вечерели.

Узор отточенный и мелкий,
Застыла тоненькая сетка,
Как на фарфоровой тарелке
Рисунок, вычерченный метко,-

Когда его художник милый
Выводит на стеклянной тверди,
В сознании минутной силы,
В забвении печальной смерти.



6.

Сжала руки под тёмной вуалью...
-Отчего ты сегодня бледна?
- Оттого, что я терпкой печалью
Напоила его допьяна.

Как забуду? Он вышел, шатаясь,
Искривился мучительно рот...
Я сбежала, перил не касаясь,
Я бежала за ним до ворот.

Задыхаясь, я крикнула: "Шутка
Всё, что было. Уйдешь, я умру."
Улыбнулся спокойно и жутко
И сказал мне: "Не стой на ветру".

Авторы:
1. В. Соловьёв (символизм)

2. В. Маяковский (футуризм)

3. А. Блок (символизм)

4.В. Хлебников (футуризм)

5. О. Мандельштам (акмеизм)

6. А Ахматова  (акмеизм)



Вариант 2

1.
В тумане утреннем неверными шагами
Я шел к таинственным и чудным берегам.
Боролася заря с последними звездами,
Еще летали сны - и, схваченная снами,
Душа молилася неведомым богам.
В холодный белый день дорогой одинокой,
Как прежде, я иду в неведомой стране.
Рассеялся туман, и ясно видит око,
Как труден горный путь и как еще далёко,
Далёко всё, что грезилося мне.
И до полуночи неробкими шагами
Всё буду я идти к желанным берегам,
Туда, где на горе, под новыми звездами,
Весь пламенеющий победными огнями,
Меня дождется мой заветный храм


2.
Девушка пугливо куталась в болото,
ширились зловеще лягушечьи мотивы,
в рельсах колебался рыжеватый кто-то,
и укорно в буклях проходили локомотивы.
В облачные па̀ры сквозь солнечный угар
врезалось бешенство ветряно̀й мазурки,
и вот яозноенный июльский тротуар
а женщина поцелуи бросаетокурки.
Бросьте города, глупые люди!
Идите голые лить на солнцепеке
пьяные вина в меха-груди,
дождь-поцелуи в угли-щеки.


3.
Песня


Окно мое высоко над землею,
Высоко над землею.
Я вижу только небо с вечернею зарею,
С вечернею зарею.
 
И небо кажется пустым и бледным,
Таким пустым и бледным...
Оно не сжалится над сердцем бедным,
Над моим сердцем бедным.
 
Увы, в печали безумной я умираю,
Я умираю,
Стремлюсь к тому, чего я не знаю,
Не знаю...
 
И это желание не знаю откуда
Пришло, откуда,
Но сердце хочет и просит чуда,
Чуда!
 
О, пусть будет то, чего не бывает,
Никогда не бывает.
Мне бледное небо чудес обещает,
Оно обещает.
 
Но плачу без слез о неверном обете,
О неверном обете...
Мне нужно то, чего нет на свете,
Чего нет на свете.
 
 
4.
Лето
Ленивой лани ласки лепестков
Любви лучей лука
Листок летит лиловый лягунов
Лазурь легка
Ломаются летуньи листокрылы
Лепечут ЛОПАРИ ЛАЗОРЕВЫЕ ЛУН
Лилейные лукавствуют леилы
Лепотствует ленивый лгун

 Ливан лысейший летний ларь ломая
Литавры лозами лить лапы левизну
Лог лексикон лак люди лая
Любовь лавины = латы льну.
5.
На бледно-голубой эмали,
Какая мыслима в апреле,
Березы ветви поднимали
И незаметно вечерели.

Узор отточенный и мелкий,
Застыла тоненькая сетка,
Как на фарфоровой тарелке
Рисунок, вычерченный метко,-

Когда его художник милый
Выводит на стеклянной тверди,
В сознании минутной силы,
В забвении печальной смерти.
6.
Сжала руки под тёмной вуалью...
-
Отчего ты сегодня бледна?
-
Оттого, что я терпкой печалью
Напоила его допьяна.
Как забуду? Он вышел, шатаясь,
Искривился мучительно рот...
Я сбежала, перил не касаясь,
Я бежала за ним до ворот.

Задыхаясь, я крикнула: "Шутка
Всё, что было. Уйдешь, я умру."
Улыбнулся спокойно и жутко
И сказал мне: "Не стой на ветру".

1. В. Соловьёв  (символизм)
2.В. Маяковский (футуризм)
3. З. Гиппиус (символизм)
4.Е. Гуро (футуризм)
5. О. Мандельштам (акмеизм)
6. А Ахматова (акмеизм)


Комментариев нет:

Отправить комментарий