Что обычно мы стараемся узнать о писателе, изучая его творчество?
Построение кластера
Писатель N
- Годы жизни
- Основные события жизни
- Принадлежность к эпохе
- Особенности его личности
- Основные произведения
- Герои произведений
- Проблематика произведений
- Особенности стиля
Частичное заполнение кластера
Домашнее задание к следующему уроку: найти интересные факты из жизни О. Генри.
Знакомство с рассказами писателя. Специально выбраны не самые известные рассказы писателя, чтобы ученики не были знакомы с сюжетом произведений.
"Роман биржевого маклера"
Маклер - это ...
Как вы думаете, о чём будет рассказ?
Чтение рассказа до завязки.
Задание: придумайте развязку и кратко запишите.
Представьте свой вариант классу.
Чтение развязки по тексту рассказа.
Ученики получают распечатку произведения.
Найдите те детали, которые должны были подсказать развязку.
"Из любви к искусству"
Как вы думаете, кто герои рассказа?
Что произойдёт в рассказе?
Чтение рассказа до завязки.
Ответьте коротко на вопросы:
Перед какой проблемой встали герои?
Что можно сделать для решения проблемы?
Дочитайте рассказ до конца. Так ли решили проблему герои рассказа?
Что вы теперь можете сказать о писателе О. Генри?
- ироничный
- добрый
- любит неожиданные концовки
1.Рассказ учеников об интересных фактах из жизни О. Генри.
2.Просмотр фрагмента фильма о писателе.
http://www.youtube.com/watch?v=0XzIOCe8kSk
3.Заполнение кластера . Смотри начало урока.
4.Создание сенквейна о писателе.
1 строка - Тема урока 1 слово
2 строка - Какой он писатель? 2 слова
3 строка - Что делает? 3 слова
4 строка - Распространение одного из сказуемых (лучше последнего) 4 словами.
5 строка - 1 слово. Итог.
Комментариев нет:
Отправить комментарий