Очень часто на уроках литературы мы говорим, конечно же, о любви. Так часто, что попыталась сформулировать для себя формулу любви. Простую, но именно по ней, думаю, можно отличить настоящую любовь от суррогата, которым наполнены современные произведения искусства. Ох, и самонадеянная я! Но всё равно хочется добавить свой негромкий голос в огромный поток стихов и песен о любви.
Что такое любовь? Не слова, а поступки.
Это тайна. О ней не пристало кричать,
А ещё чистота, а не пошлые шутки,
Это нежность и, может, немного печаль.
Как великий талант, она редким даётся.
Если даже о ней в каждой песне поётся,
Принимать за любовь этот звук не спеши.
Есть влюблённость и страсть. Налетают, как ветер,
Убивают, крушат, всё сжигают дотла…
А любовь возвышает, спасает. Поверьте!
Два волшебных, невидимых дарит крыла.
Ещё раз про любовь... И ещё раз, и ещё... Потому что это самое важное в жизни, особенно в юности. Как же без фальши и нравоучительности поговорить о ней?
Я бы сначала провела урок, на котором мы вместе читали и слушали стихи о любви разных авторов. Пусть каждый найдёт и прочитает (или даже сочинит и прочитает), а может, даже нарисует то, что для него - Любовь.
Перейдя от стихов к прозе, можно попросить учеников сформулировать вопрос (вопросы), на которые ему хотелось бы получить ответ. Это, я думаю, наилучший вариант - идти от вопросов ребят. На них и построить урок.
Если не получится, можно поработать в группах (6 групп), выполняя следующие задания:
Любовь не только возвышает,
Любовь порой нас разрушает,
Ломает судьбы и сердца…
В своих желаниях прекрасна,
Она бывает так опасна,
Как взрыв, как девять грамм свинца.
Она врывается внезапно,
И ты уже не можешь завтра
Не видеть милого лица.
Любовь не только возвышает,
Любовь вершит и все решает,
И мы уходим в этот плен.
И не мечтаем о свободе.
Пока заря в душе восходит,
Душа не хочет перемен.
Владимир Высоцкий
Красивых любят чаще и прилежней,
Веселых любят меньше, но быстрей, -
И молчаливых любят, только реже,
Зато уж если любят, то сильней.
Не кричи нежных слов, не кричи,
До поры подержи их в неволе, -
Пусть кричат пароходы в ночи,
Ну а ты промолчи, промолчи, -
Поспешишь - и ищи ветра в поле.
Она читает грустные романы, -
Ну пусть сравнит, и ты доверься ей, -
Ведь появились черные тюльпаны -
Чтобы казались белые белей.
Не кричи нежных слов, не кричи,
До поры подержи их в неволе, -
Пусть кричат пароходы в ночи,
Ну а ты промолчи, промолчи, -
Поспешишь - и ищи ветра в поле.
Слова бегут, им тесно - ну и что же! -
Ты никогда не бойся опоздать.
Их много - слов, но все же если можешь -
Скажи, когда не можешь не сказать.
Не кричи нежных слов, не кричи,
До поры подержи их в неволе, -
Пусть кричат пароходы в ночи,
Ну а ты промолчи, промолчи, -
Поспешишь - и ищи ветра в поле.
Юлия Друнина
Ты - рядом, и все прекрасно:
И дождь, и холодный ветер.
Спасибо тебе, мой ясный,
За то, что ты есть на свете.
Спасибо за эти губы,
Спасибо за руки эти.
Спасибо тебе, мой любый,
За то, что ты есть на свете.
Ты - рядом, а ведь могли бы
Друг друга совсем не встретить..
Единственный мой, спасибо
За то, что ты есть на свете!
1.Василий
Львович Шеин читает гостям иллюстрированную
повесть “Княжна Вера и влюблённый
телеграфист». Зачем он это делает? Важен
ли этот эпизод для понимания смысла
рассказа?
Прочитайте
эту «повесть» с той интонацией, с какой,
вероятно, её читал Шеин. Можете сопроводить
чтение несколькими рисунками.
2.О чём говорит
портрет Желткова и его поведение в
эпизоде, когда к нему пришли муж и брат
Веры?
3.Был ли у
Желткова другой выход, кроме самоубийства?
Изменило ли что-нибудь в мире его
самоубийство?
4.Выберите 2
определения, характеризующих любовь
Желткова ( глупая, жалкая, высокая,
нелепая, смешная, трагическая, великая,
странная). Можете подобрать свои
определения.
5.Какие ещё
истории любви есть в рассказе.
Прокомментируйте их.
6.Согласны ли
вы с рассуждениями генерала Аносова о
любви?
После того как группы обсудят все вопросы, можно по жребию определить, какая группа на какой вопрос будет отвечать.
Привожу несколько стихотворений о любви разных авторов. Можно спросить, какое из них кажется близким по смыслу и настроению к повести "Гранатовый браслет".
Андрей Дементьев
Любовь не только возвышает,
Любовь порой нас разрушает,
Ломает судьбы и сердца…
В своих желаниях прекрасна,
Она бывает так опасна,
Как взрыв, как девять грамм свинца.
Она врывается внезапно,
И ты уже не можешь завтра
Не видеть милого лица.
Любовь не только возвышает,
Любовь вершит и все решает,
И мы уходим в этот плен.
И не мечтаем о свободе.
Пока заря в душе восходит,
Душа не хочет перемен.
Владимир Высоцкий
Красивых любят чаще и прилежней,
Веселых любят меньше, но быстрей, -
И молчаливых любят, только реже,
Зато уж если любят, то сильней.
Не кричи нежных слов, не кричи,
До поры подержи их в неволе, -
Пусть кричат пароходы в ночи,
Ну а ты промолчи, промолчи, -
Поспешишь - и ищи ветра в поле.
Она читает грустные романы, -
Ну пусть сравнит, и ты доверься ей, -
Ведь появились черные тюльпаны -
Чтобы казались белые белей.
Не кричи нежных слов, не кричи,
До поры подержи их в неволе, -
Пусть кричат пароходы в ночи,
Ну а ты промолчи, промолчи, -
Поспешишь - и ищи ветра в поле.
Слова бегут, им тесно - ну и что же! -
Ты никогда не бойся опоздать.
Их много - слов, но все же если можешь -
Скажи, когда не можешь не сказать.
Не кричи нежных слов, не кричи,
До поры подержи их в неволе, -
Пусть кричат пароходы в ночи,
Ну а ты промолчи, промолчи, -
Поспешишь - и ищи ветра в поле.
Юлия Друнина
Ты - рядом, и все прекрасно:
И дождь, и холодный ветер.
Спасибо тебе, мой ясный,
За то, что ты есть на свете.
Спасибо за эти губы,
Спасибо за руки эти.
Спасибо тебе, мой любый,
За то, что ты есть на свете.
Ты - рядом, а ведь могли бы
Друг друга совсем не встретить..
Единственный мой, спасибо
За то, что ты есть на свете!
Стихи о любви можно также найти в подборке "Стихи поэтов второй половины 20 века" по ссылке:
https://www.blogger.com/blog/post/edit/5774155676104683976/5766099072041426153
Комментариев нет:
Отправить комментарий