Ребята!
1. О зачётной работе "Поэты пушкинской поры". Предлагаю записать видео и отправить любым удобным для вас и для меня способом.
2. О зачётной работе по теме "Орфография". Осталось всего несколько тем: правописание предлогов и правописание союзов. Через 2 урока проведём зачётную работу. Она будет состоять из 3 тестов на разные темы. На основании результатов 3 пройденных тестов я выставлю зачётную оценку.
3. О поэме Гоголя "Мёртвые души". Надо срочно прочитать 1 главу, главы о помещиках и главу о Чичикове. По помещикам будем снова работать в группах, как и по биографии Гоголя.
4. О способах связи:
Dunaevi@gmail.com
Вконтакте
Фейсбук
55693140
Ребята, работ отправляют много и разными способами, поэтому, если заметите, что оценка не выставлена, то сообщите мне. "Всё смешалось в доме Облонских!" Откуда фраза?
Предлагаю вам поработать с биографией Н.В. Гоголя, а результаты представить по своему выбору. Можно работать в парах, в небольших группах (3-4 человека) или индивидуально, если вам удобно. Кто какую работу выбрал и с кем будет выполнять, можно написать в комментариях, в сообщениях или по почте, когда будете высылать результаты теста.
Первый вариант.
Даете зачин: Ломоносов в «Кратком руководстве по красноречию» писал: «Поэмы красоту получают и в читателе удивление возбуждают, когда они начинаются не с начала деяния, но с некоторого чудного, важного, необыкновенного занятного или нечаянного приключения, которое было в середине самого действия». Так поэт Древнего Рима Вергилий начал поэму «Энеида» с бури, в которую попал Эней, предыдущие события восстанавливаются из его рассказа.
Задание: перепишите биографию писателя Н.В. Гоголя, как советовал Ломоносов. Подробно расскажите о самом важном событии в жизни писателя и достаточно коротко о других.
Оформляете документ и даёте возможность его просматривать и комментировать. Можно сопроводить рисунками. Любой другой вариант возможен. Важно только, чтобы мы могли его видеть.
Оформляете документ и даёте возможность его просматривать и комментировать. Можно сопроводить рисунками. Любой другой вариант возможен. Важно только, чтобы мы могли его видеть.
Второй вариант
Вы создаёте презентацию, не ищете в интернете, а делаете самостоятельно. Нужны не столько даты и факты биографии, а более важное и сложное - их осмысление. Какова личность этого необычного человека? В ней я прошу отразить примерно следующее:
- Мечты и планы писателя
- Успехи и радости
- Страхи
- Разочарования
- Комплексы
- Конфликты
Можно что-то добавить к этому, можно убавить, на чём-то остановиться подробнее, на чём-то короче. Главное - представить нам своё представление о личности писателя, рассказать о том, что делает Гоголя Гоголем и отличает от других писателей и поэтов. Хотелось бы, чтобы в презентации была наглядность и ваши слова, а не скопированные из чужих презентаций.
Создаёте презентацию, чтобы одноклассники и я имели возможность посмотреть и оценить.
Третий вариант
Тот, кому удобен этот вариант, вынужден будет работать один. И вот почему. Вам же нельзя встречаться! Впрочем, если это же самое сделаете дистанционно в какой-то форме, то можете работать и в парах.
Берёте лист А 4, в центре его располагаете портрет Н.В. Гоголя, а вокруг - события его жизни, произведения, которые он написал, его друзья, черты характера и другую важную информацию о писателе. Затем фотографируете и отправляете на мой
адрес. Можете, конечно, придумать свой вариант представления работы.
Четвёртый вариант
Составьте интерактивный тест по биографии и творчеству Н.В. Гоголя.
Материалов о жизни и творчестве Н. В. Гоголя очень много, несмотря на то что и белых пятен достаточно. Можете пользоваться любыми достоверными источниками.
Это ссылка на видео о жизни и творчестве писателя.
А теперь попробуйте ответить на вопросы викторины. Вспомните всё, что вы узнали о нём и его произведениях до 10 класса.
Сообщите мне, кто, с кем и какое задание выбрал.
Итак, выбор за вами, ребята!
Итак, выбор за вами, ребята!
Если есть вопросы, я с удовольствием отвечу.
Вы можете общаться со мной также в социальных сетях Вконтакте и Фейсбук. Там тоже можно пересылать материалы и фотографии.
Срок выполнения задания - 6 апреля. Это для того, чтобы я успела до следующего урока проверить, а главное, чтобы все успели посмотреть, что и как получилось у других.
Ребята! Следующий урок - "История создания, жанр поэмы Н.В. Гоголя "Мёртвые души". К этому уроку надо обязательно прочитать первую главу поэмы, иначе невозможно будет выпонить задание.
Дальше мы возьмём 11 главу о Чичикове, а затем - главы о помещиках. Успевайте всё делать вовремя.
Полученные работы:
Презентация, выполненная Дмитриевой Д. Разгоняевой Е. и Барган П.
Авторы сообщают:
"Мы решили сделать презентацию, но выбрали довольно интересный формат. Чтобы всё было точно так, как мы запланировали, презентацию нужно ОБЯЗАТЕЛЬНО (!) скачать на компьютер, так как в Google презентации несколько нужных для просмотра функций отсутствует. Передайте, пожалуйста, это также остальным ребятам из класса".
Остальные ребята из класса! Передаю!
Игра "Незнакомый Гоголь"
Работа Девадзе А.
Работа Зверевой К. и Клим К.
Презентация
https://docs.google.com/presentation/d/1VAbcnqaY4tKcqsxBRbQh9mLJWZ_3vmMhgJNmNmivvEI/edit#slide=id.p
 |
| Работа Стефании Гратий |
Комментариев нет:
Отправить комментарий