Мария Степченко "Материалистам"

Вам не понять, я рыбок слышу кашель!
Меня терзает храп гусей в ночи,
И  глухоте я удивляюсь вашей,
Когда весь мир так явственно молчит.

Лишь зрячий не заметит небо,
И лишь слепой доверится глазам,
Лишь умный будет верить в небыль,
А глупый глупость распознает сам.

И то, что сердцем только понимают,
И то, что лишь душе познать дано,
Не пробуйте почувствовать руками,
Вам это не удастся всё равно.

Исправьте речевые ошибки

        Во время проверки ученических работ все учителя, я думаю, выписывают предложения с речевыми ошибками не для того, чтобы посмеяться над "шедеврами", а для того, чтобы поработать над ними вместе с авторами.  Все мы  надеемся, что уж в следующем-то сочинении .... Наивные! Но над самыми распространёнными ошибками надо работать снова и снова.

Задание:
Записать предложение в исправленном виде.
Указать, в чём заключается  ошибка.

Пример:
1. Мастерство  оно в любом деле достигается трудом и упорством. (Это предложение с ошибкой писать не надо!)
Мастерство в любом деле достигается трудом и упорством.
При подлежащем "мастерство" лишним является местоимение "оно".

2. Он понял то, что сказал не то, что нужно было сказать. (Это предложение с ошибкой писать не надо!)
Он понял, что сказал лишнее.
Он понял: этого не стоило говорить.
Повтор "то, что".

Работа выполняется индивидуально  на листочках.  
Нормы оценивания:
 18 - 20 верно исправленных речевых ошибок с объяснениями - 5.
 15 - 17 верно исправленных речевых ошибок с объяснениями - 4.
 10 - 14 верно исправленных речевых ошибок с объяснениями - 3.

Удачи!
                

1. Сбежав из дому и предоставленный самому себе, мальчик мог погибнуть.
2. Стихотворения довольно неординарные и не всем понятны.
3. В своей жизни мы нередко сталкиваемся с любовью.
4. М. Цветаева испытывала ностальгию по родине.
5. Познакомившись с его биографией, мой взгляд на его творчество изменился.
6. Николай был женат на Анне Ахматовой.
7. В творчестве Ахматовой меня немного шокировала поэма "Реквием".
8. Так, например, Бердяев писал о русском человеке.
9. Мало кто из нашего поколения может открыть сборник стихотворений Ахматовой и прочитать пару-тройку стихотворений.
10. Постепенно, читая одно стихотворение за другим, М. Цветаева стала любимой поэтессой.
11. Внезапно включаю канал, где шла передача...
12. Я прочитал множество поэтов, и почти всегда мне было интересно.
13. Мне кажется, что Есенин очень любил родину. Я думаю, что это неслучайно.
14. Я поражаюсь её терпением.
15. Меня любили все воспитатели. Я была самой настоящей любимицей.
16. Проходя мимо учителей, они перестанут нас узнавать.
17. Я шла по улице то улыбаясь, то мои глаза наполнялись слезами.
18. Что я делал бы без новых изобретений, занявших в моей жизни важное место и которые помогают мне познавать мир.
19. Не успев окончить музыкальную школу, моё рвение к знаниям направило меня в художественную.
20. Я хочу попрощаться со школой, потому как скоро прозвенит последний звонок.

21. Он у нас закадычный рыболов.
22. Прилагая счёт на обусловленную сумму, прошу оплатить мне за проделанную работу.
23. Чему я обязан Вашему приходу?
24. На стройке уже одержаны первые успехи.
25. Только трудолюбивое отношение к работе может дать хорошие результаты.
26. Эти функции должен осуществлять штурман.
27. Получив признание читателей, книгу переиздали.
28. Я уже закоренелая москвичка, но всё равно могу заблудиться в огромном городе.
29. На псарне у Троекурова были гоночные собаки.
30. Больной попросил сестру налить себе воды.
31. Читая эти строки, невольно кажется, что автор выражает наши мысли и чувства.
32. Базарову и вообще людям этого типа, прошедшего тяжёлую ношу жизни, присущи названные черты.
33. Коробочка была бережная хозяйка.
34. Врач оказал больному достойную помощь.
35. Теперь вы не только зрители в жизни, но и соучастники её.
36. Между тем надвигались радостные события.
37. Пушкин мне ближе, нежели чем Лермонтов.
38. Благодаря урагану, несколько домов остались без крыш.
39. Пришедшая идея в голову не давала мне заснуть.
40. Не стоит принимать желательное за действительное.

Будущим десятиклассникам

1. А.С. Грибоедов
Комедия "Горе от ума"
Так как это драматургическое произведение, то можно посмотреть спектакль "Горе от ума" в постановке О. Меньшикова:
https://www.youtube.com/watch?v=K5AT2EAz7Hc

2. А.С. Пушкин
Повесть "Пиковая дама"
Роман "Евгений Онегин"

3. М.Ю. Лермонтов
Роман "Герой нашего времени"

4. Н.В. Гоголь
Поэма "Мёртвые души"

5. А.Н. Островский
Пьеса "Бесприданница"
Существует фильм Э. Рязанова "Жестокий романс" по мотивам пьесы А. Островского. Можете посмотреть его:
Фильм Э. Рязанова "Жестокий романс"

6. И.С. Тургенев
Роман "Отцы и дети"

7. Ф.М. Достоевский
Роман "Преступление и наказание"

8. Л.Н. Толстой
Роман "Война и мир"

9. А.П. Чехов
Драма "Вишнёвый сад"
Рассказы "Ионыч", "Душечка", Дама с собачкой"

Что читать летом? Будущим четвероклассникам

Дорогие заботливые родители! Будущие взрослые четвероклассники!
С моим  мнением о чтении летом и обязательном перечне книг можете познакомиться здесь:

 http://www.dunaeva.info/2012/06/blog-post_15.html
 Главное, чтобы читали с удовольствием, а не из-под палки. Главное - разжечь, а не потушить интерес к книге, но это-то и есть самое трудное, в современном мире иногда и невозможное. Программа для 4 класса не предусматривает чтения огромных по объёму текстов, так что не пугайтесь и не пугайте своих детей. Пусть отдыхают, набираются сил, а в дождливые дни и вечера берут в руки интересную (для них!) книгу и наслаждаются.
В учебнике 4 класса есть произведения, представленные в отрывках. Будет хорошо, если ребята прочитают их полностью.  Небольшие рассказы я не перечисляю, пусть лучше не читают, а то на уроке будет неинтересно.

1. Оскар Лутс  Повесть "Весна"
2. Марк Твен  "Приключения Тома Сойера"
3. С. Силин  "Сыщики из преисподней"
4. Эно Рауд  "Муфта, Полботинка и Моховая Борода"
5. Астрид Линдгрен  "Мио, мой Мио"
6. Сказки А.С. Пушкина:
"Сказка о царе Салтане"
"Сказка о золотом петушке"
"Сказка о попе и о  работнике его Балде"
"Сказка о мёртвой царевне"
"Сказка о рыбаке и  рыбке"

Кроме того, на каждом уроке они будут по очереди рассказывать о прочитанной ( любой, только не из учебника) книге. Как подготовить рассказ о прочитанной книге, расскажу и покажу на одном из первых уроков, дам ссылку. Все обычно справляются, так что не переживайте, а отдыхайте.
Всего доброго! До встречи в сентябре!

Игра по биографии М. Булгакова и его повести "Собачье сердце"

Потребовались мне на днях вопросы по повести М. Булгакова "Собачье сердце". Интернет мне в помощь! Перехожу в поисках с сайта на сайт: вопросы переходят тоже. С сайта на сайт примерно одни и те же. Вопросов всего около 20. Мне надо гораздо больше. Пришлось брать книгу в руки и добавить ещё 50.  Вопросы перед вами числом 70. Есть простые, есть очень простые, есть чуть сложнее. Некоторые из них касаются биографии
Булгакова.
Я проводила урок так. После звонка каждый брал листочек из привычного для моих учеников волшебного цилиндра. На 10 листочках были цифры ( от 1 до 10). Кому они достались, те и попадали под шквал вопросов. Интересно всегда наблюдать реакцию "отличников"! Остальные отвечали на вопросы в том случае, если "допрашиваемый" одноклассник не знал ответа. Для этого мой помощник тщательно вёл учёт правильных ответов и смотрел, кто первый поднимет руку. На доске были написаны цифры от 1 до 70. Как только на вопрос ответили, цифра исчезала с доски.
Каждому было задано по 7 вопросов. Количество баллов соответствовало количеству правильных ответов. 

 Конечно, нормы оценивания и всё остальное каждый учитель меняет в зависимости от времени проведения игры (до изучения повести или после) и уровня подготовленности класса.  Темп урока должен быть очень высоким, чтобы успеть опросить 10 человек. На следующем уроке я, используя некоторые из этих вопросов, провела проверочную (письменно), освободив от неё тех, кто показал хорошие знания во время игры.


Если, коллеги, будете проводить, то поделитесь, пожалуйста, что вышло.

Вопросы

1. Какой колбасой профессор Преображенский угощает Шарика при первой встрече?

2. В каком году была опубликована повесть "Собачье сердце"?

3. Какую часть человеческого мозга пересаживают псу Шарику?

4. Сколько лет профессору Преображенскому?

5. Какую оперу едет слушать в театр профессор Преображенский?

6. "Разруха не в клозетах, а в головах" . Что такое клозет?

7. Кем устраивается на работу гражданин Шариков?

8. Назовите имя и отчество гражданина Шарикова

9. На ком собирается жениться гражданин Шариков?

10. В какое время года происходит действие повести?

11. Чучело какого животного не нравится Шарику в кабинете профессора?

12. Какие ковры постелены в квартире профессора Преображенского?

13. Кто из героев произносит следующую фразу: "...не говорите за обедом о большевизме и о медицине..."?

14. Как зовут доктора Борменталя?

15. Сколько комнат в квартире профессора Преображенского?

16. Кто из героев дает Шарикову переписку Энгельса с Каутским?

17. Какой породы был Шарик?

18. Кто из героев носит "ядовито-небесного цвета галстук" и "лаковые штиблеты с белыми гетрами"?

19. Назовите имя и фамилию донора для Шарика?


20. Чем зарабатывал на жизнь донор Шарика?


21. Каким направлением в медицине занимается профессор Преображенский?


22. Назовите имя и отчество профессора Преображенского.


23. Кто является ассистентом профессора?


24. Назовите постоянных обитателей квартиры профессора Преображенского.


25. Какой пост занимал Швондер?


26. Каким было первое слово, произнесённое Шариковым-человеком?


27. Где, по мнению профессора Преображенского, происходит разруха?


28. В каком городе прошли детство и юность Булгакова?
　
29. Кем по роду деятельности был отец писателя?

30. От чего у профессора Преображенского случился глубокий обморок?

31. Первая длинная фраза, произнесённая Шариковым, только что примирившимся со штанами.

32. Сколько лет каторги условно было у донора Шарика?

33. Сколько судимостей было у донора Шарика?

34. На каком музыкальном инструменте играл Шариков?

35. От чего умер донор Шарика?

　
36. Какую мелодию научился играть Шариков?

　
37. Чьи слова: " Я воевать не пойду никуда. Я тяжко раненый при операции"

　
38. Какого жильца не мог допустить Швондер во вверенном ему доме?

　
39. За кем продолжал гоняться Шариков, превратившись в человека?

　
40. "Вы просто нахал! Вы всё это учинили и ещё позволяете..." Что за безобразие, сорвавшее приём профессора, учинил Шариков?

　
41. Кому принадлежит идея: "Взять всё, да и поделить"?

　
42. Кто сказал: "Я не господин, господа все в Париже!"

　
43. Какой напиток больше всего полюбился Шарикову?

　
44. Кто из героев повести любил напевать: "От Севильи до Гренады"?

　
45. Кем был отец Борменталя?

46. " в могучих руках Дарья Петровна волокла что-то, и это "что-то" упиралось, садилось на зад..." Что волокла Дарья Петровна?

47. У кого Шариков взял кольцо на память?

48. "Окончательно уверен я, что в моём происхождении нечисто. Тут не без водолаза. Потаскуха была моя бабушка..." Чьи это слова?

49. Что спасло донора Шарика от наказания во время второй судимости?

50. В каком году была написана повесть?

51. Какие ошибки писателя вы заметили в повести?
　
52. У кого, по словам Вяземской, нет столовой?

53. Режиссёр, снявший в 1988 году фильм "Собачье сердце"

54. Героем какого произведения Булгакова является профессор В. И. Персиков?

55. Как звучит в интерпретации профессора рекламный стишок: Маяковского: "Нигде кроме, как в Моссельпроме"?

56. Кому писал письмо Булгаков с просьбой отпустить его за границу?

57. В каком году родился М. Булгаков?

58. Какое произведение не написано Булгаковым: "Дьяволиада", "Роковые яйца",  "Вий", "Жизнь господина де Мольера"?

59. В какой город М. Булгаков приехал в 1921 году и жил до самой смерти?

60. В каком театре работал М. Булгаков после разговора со Сталиным? 

61. Были ли у Булгакова братья и сёстры?

62. После чтения какой газеты пациенты профессора теряли в весе?

63. Кому принадлежит фраза: "Они напрасно думают, что террор им поможет"?

64. За что несколько раз судили донора Шарика?

65. В каком университете и на каком факультете М. Булгаков получил образование

66. Какие расхождения, связанные с донором Шарика, есть в тексте повести?

67. Что Вяземская предлагала купить в пользу детей Германии?

68. Какое произведение принадлежит Булгакову: "Станционный смотритель", "Белая гвардия", "Человек-амфибия"?

69. По какому произведению М. Булгакова снял фильм режиссёр Л. Гайдай?

70. Правда ли, что М. Булгаков - лауреат Нобелевской премии?

Русский язык в котах

Этот забавный материал я нашла на сайте Нарвы, и он показался мне интересным и полезным не только для малышей. Умный и талантливый (к сожалению, неизвестный мне по имени) автор, я надеюсь, не будет в обиде, что все могут воспользоваться его трудом.

http://www.seti.ee/modules/news/article.php?storyid=47219

Автор: CaneCorso

Комментарий к рассказу В. Шаламова "Ночью"

Ночной облик мира

Синий свет луны. На лунном свету палец ступни и два человека, склонившиеся над трупом, вырытым из земли. "Ногти на этом мёртвом пальце были острижены, сам он был полнее и мягче глебовского".  "Вдвоём они с трудом вытащили труп за ноги." Картина, вызывающая у читателя ужас, хотя описание событий происходит так спокойно, будто подобное происходит каждую ночь.

 Кто эти двое? Изверги, утратившие человеческий облик? Где происходит кощунство? В аду?

Если бы! Под ночным небом два интеллигентных человека. Один из них врач. Кто второй? Может быть, даже маршал авиации. Не всё ли равно? Ведь и маршалом, и врачом были они в другой - прошлой жизни, где верили словам: "Человек выше сытости!" Вспомнили Сатина из всем известной пьесы М. Горького "На дне"? Но, оказывается, выше сытости только сытый, а в этой фантастической жизни люди неторопливо вылизывают миску, собирают крошки со стола, а пища, обычная пища, даёт человеку "страстное, самозабвенное ощущение". И тогда говорить не о чем, да и думать не о чем. Единственное желание - быть сытым. И выше этого желания человеку не подняться, даже если он вспомнит слова Сатина: "Человек - это великолепно! Это звучит гордо!"

В. Шаламова жизнь убедила в другом. Почти двадцать лет лагерей показали ему другого человека и другой облик мира, и он рассказывает о нём  сухо, спокойно, убеждённо. В. Шаламов не возмущается, он лишь констатирует: кроме привычного облика мира, где действуют человеческие законы, есть другой мир. В нём нет прошлого, а есть лишь настоящее с бледным светом луны и мечтой о табаке и хлебе. Здесь не действуют человеческие законы, здесь главное - выжить. Любой ценой. 

 Это пощёчина наивным и благодушным, таким, как я, например, не побывавшим в экстремальной ситуации и лишь потому уверенным, что человек выше обстоятельств. Страшно терять эту веру, невыносимо думать, что писатель прав, что есть огромное небо, а под ним маленький хрупкий человечек, желающий выжить любой ценой, даже ценой превращения в животное.

Что такое эсперанто?

Эсперанто – это самый известный и самый распространенный искусственный язык в мире. Как и волапюк, он появился в конце 19 века, но этому языку повезло гораздо больше. Его создатель – врач и лингвист Лазарь Маркович Заменгоф. Сегодня на эсперанто общаются от 100 тысяч до нескольких миллионов человек, есть даже люди, для которых язык является родным (обычно дети от интернациональных браков, в которых эсперанто – язык семейного общения). К сожалению, точная статистика для искусственных языков не ведется.

Первый учебник и описание языка было издано в Варшаве 26 июля 1887 года. Автор взял псевдоним «Эсперанто», сам язык в этот момент назывался просто и скромно: «международный язык». Однако псевдоним автора моментально перешел на язык, а язык почти сразу приобрел большую популярность: вскоре была создана Академия эсперанто, а в 1905 году состоялся первый всемирный конгресс эсперанто.

За основу алфавита эсперанто был взят латинский алфавит. В эсперанто 28 букв, одному звуку соответствует одна буква (то есть, как пишется, так и слышится – и наоборот). Ударение всегда падает на предпоследний слог.

Вокабулярный запас эсперанто создавался на основе германских и романских языков, в языке есть множество корней из латинского и греческого.

Существуют словари эсперанто, например, в интернете можно найти большой эсперанто-русский словарь, планируется даже выпуск словарей эсперанто для мобильных устройств.

Грамматика эсперанто – это просто мечта любого студента, изучающего иностранный язык. В эсперанто всего 16 правил. Все. В языке есть два падежа, есть множественное и единственное число, а вот грамматической категории рода нет (то есть, есть, конечно, местоимения он, она, оно, но они не требуют согласования с ними прилагательных и глаголов).

По данным переписи населения 2010 года, в России эсперанто владеют 992 человека.

В мире выходят газеты и журналы на эсперанто, регулярно издаются переводные и оригинальные книги на эсперанто. Есть даже эсперанто-радио, фильмы на эсперанто и, конечно, песни на эсперанто.
(По материалам Интернета)

http://www.openlanguage.ru/iskusstvennye_jazyki/jesperanto





Задания:
1. С какой целью написана статья? Выберите один из вариантов:
а) Чтобы помочь в изучении языка эсперанто

б) Чтобы познакомить с языком эсперанто

в) Чтобы показать, как сильно язык эперанто распространён в мире

г) Чтобы показать его преимущества по сравнению с другими искусственными языками


2. Первоначально слово "эсперанто" было
а) Названием языка

б) Псевдонимом создателя языка

в) Названием места, где язык эсперанто был создан


3. Сколько человек в наше время общается на языке эсперанто?
а) Более миллиона человек

б) Точной статистики об этом не существует

в) Менее ста тысяч

г) В статье этой информации нет


4. Какой алфавит был взят за основу алфавита эсперанто?
а) Латинский

б) Русский

в) Вновь созданный, не похожий ни на один из существующих в мире


5. Сколько времени прошло с момента создания языка эсперанто?
а) Более века

б) Около полувека

в) Менее ста лет


6. Согласитесь с утверждением или опровергните его: "Эсперанто - единственный в мире искусственный язык". Аргументируйте свою точку зрения.

7. Выпишите из текста не менее 5 достоинств языка эсперанто.

8. Можно ли утверждать, что в России в настоящее время язык эсперанто чрезвычайно популярен?

9. Что такое "искусственный язык"? Дайте определение, исходя из предложенного текста.
Легко ли Вам было дать определение? Почему?

10. Вы познакомились с языком эсперанто. Захотелось ли вам изучить этот язык? Объясните свою позицию.

11. Почему достаточно популярный и удобный язык эсперанто не сумел вытеснить остальные языки и стать единственным языком международного общения?

12. В каком стиле написан текст? Аргументируйте свой ответ.


13. Попробуйте перевести фразы:
а) Du kaj du egalas al kvar.

б) Mi dankas al vi.

в) Kiom da dolaroj kostas gramo da arĝento?

г) Mia kato estas blanka

д) Ne, ili ne estas studentoj

Вопросы для игры. Русский язык

1. Какое имя существительное является собственным?
а) Меценат
б) Спонсор
в) Благодетель
г) Даритель


2. Что обозначало слово "немец" в древнерусском языке?
а) Человек, живущий на реке Неман
б) Национальность
в) Глухонемой
г) Человек, который говорит непонятно


3.Что обозначало слово "Истьба в древнерусском языке?
а) Езда
б) Жилище
в) Сватовство
г) Название деревни


4. Кто такой "Оратай"?
а) Любитель покричать
б) Воин
в) Вратарь
г) Пахарь


5.Как называется неспособность видеть в темноте?
а) Никталопия
б) Остолопия
в) Простолопия
г) Тавтология


6. Мера длины в Древней Руси, равная расстоянию между большим и средним пальцами
а) Пядь
б) Вершок
в) Сажень
г) Дюйм


7. Как называют жительницу Индии?
а) Индуска
б) Индейка
в) Индюшка
г) Индианка


8.Проезд надо
а) Заплатить
б) Уплатить
в) Оплатить
г) Уплотить


9. ....плохой погоды экскурсия не состоится
а) В следствие
б) В следствии
в) Вследствие
г) Вследствии

10. В каких ногах правды нет?
а) В обех
б) В обух
в) В обеих
г) В обоих


11. Какой месяц на Руси называли "хлеборост, разноцвет, скопидом"?
а) Сентябрь
б) Июнь
в) Ноябрь
г) Март


12. Какой словарь рассказывает о происхождении слов?
а) Диалектологический
б) Орфоэпический
в) Этимологический
г) Толковый


13. Как расставить столы покоем?
а) Треугольником
б) Углом
в) Прямоугольником без одной стороны
г) Полукругом


14. Мама мыла Машу мылом. Это пример
а) Тавтологии
б) Анаграммы
в) Пиктограммы
г) Монограммы


15. Почему роман Л. Толстого "Война и мир" сократился на 30 страниц вскоре после революции 1917 года?
а) Убрали эпилог
б) Убрали введение
в) Сократили размышления автора
г) Изъяли буквуЪ


16. Гибрид глагола с прилагательным - это
а) Наречие
б) Междометие
в) Причастие
г) Деепричастие


17. Что обозначало слово СЪДЕ в древнерусском языке?
а) Сода
б) Сидя
в) Суд
г) Здесь


18. Зачем в древнерусском языке над буквами иногда изображали титло?
а) Для обозначения числа
б) Для обозначения ударения
в) Для красоты
г) Просто так


19. Как называют жителя Вoлогды?
а) Вологодец
б) Вологжанин
в) Вологчанин
г) Волгоградец


20. В каком слове ударение НЕ падает на 3 слог?
а) Ходатайство
б) Некролог
в) Каталог
г) Договор


21. В каком слове ударение падает на 2 слог?
а) Красивее
б) Позвонишь
в) Украинский
г) Камбала


22. Самая молодая  и спорная буква русского алфавита
а) Й
б) Ё
в) Я
г) Т


23. Как называлась на Руси почтовая станция?
а) Ям
б) Чум
в) Град
г) Тракт


24. В древнерусском языке к слову БЫК родственным являлось слово
а) Пчела
б) Комар
в) Телёнок
г) Корова


25. Слово, в котором все согласные твёрдые
а) Каратэ
б) Каратель
в) Расстрел
г) Корзина


26. Какое слово образовано от имени собственного?
а) Коммунизм
б) Имажинизм
в) Садизм
г) Пофигизм


27. Большинство дорожных знаков - примеры
а) Пиктографии
б) Орфографии
в) Космографии
г) Омографии


28. Нельзя одеть
а) Куклу
б) Платье
в) Малыша
г) Подругу


29. Какими бывают изменения?
а) Кардинальными
б) Координальными
в) Координатными
г) Кардинальскими


30. КАмпания и КОмпания - это
а) Омонимы
б) Паронимы
в) Синонимы
г) Антонимы

31. С чем связано название перловой крупы?
а) Гранит
б) Золото
в) Коралл
г) Жемчуг

32. В каком городе есть памятник букве Ё?
а) Ульяновск
б) Вологда
в) Екатеринбург
г) Москва

33. Что означало слово "перстовые" в древнерусском языке?
а) Перчатки
б) Житель Персии
в) Придорожные столбы
г) Любитель персиков

34. Что означает выражение "Развесистая клюква"?
а) Нелепая выдумка
б) Необычная ягода
в) Гибрид клюквы и смородины
г) Дерево клюква

35. Что значит приведённое в словаре В. Даля выражение "Губы ломать"?
а) Собирать грибы
б) Гримасничать
в) Много целоваться
г) Красить губы

36. Какое слово является именем собственным?
а) Наставник
б) Учитель
в) Ментор
г) Воспитатель

37. Как правильно? Пара
а) Чулков и носков
б) Чулок и носков
в) Чулок и носок
г) Чулков и носок

38.  Какое из слов (и блюд) придумал страшный картёжник?
а) Сэндвич
б) Бутерброд
в) Суши
г) Пельмени

39. Язык, который придумал Людвиг Заменгоф
а) Эсперанто
б) Идиш
в) Польский
г) Старославянский

39. Что означало слово "неделя" в древнерусском языке?
а) Семь дней
б) Воскресенье
в) Пятница
г) Четверг

40. Злостным бывает
а) Человек
б) Умысел
в) Правда
г) Собака

41.

42. В каком слове пропущена буква "А"?
а) Об...няние
б) Об...яние
в) Об...зрение
г) Возр...ждение

43. Как называют жителей Камчатки?
а) Камчадалы
б) Камчадцы
в) Камчаки
г) Камчадане

44. Слово "сухота" в древнерусском языке означало
а) Болезнь
б) Название реки
в) Название города
г) Часть суши

45. В каком слове все согласные звонкие?
а) Гадание
б) Звездопад
в) Валенки
г) Заезд

46. Слово "бесталанный" - это
а) Несчастливый
б) Бездарный
в) Безденежный
г) Неталантливый

47. Женщина - балерина. А мужчина?
а) Балерун
б) Балетчик
в) Балерин
г) Артист балета

48. Найдите диалектное слово:
а) Козлёнок
б) Телёнок
в) Собачонок
г) Котёнок

49. Повелительное наклонение от глагола "ехать"
а) Поезжай
б) Едь
в) Ехай
г) Езжай

50. Кто впервые использовал слова "созвездие" и "полнолуние"?
а) Ломоносов
б) Карамзин
в) Бунин
г) Пушкин

51. Какое слово не является родственным по отношению к остальным трём?
а) Наперсник
б) Напёрсток
в) Перстень
г) Перстенёк

52. Не бывает памятным
а) Случай
б) Сувенир
в) Событие
г) Происшествие

53. 

54. 

55. 

Песня для праздника "Последний звонок" или для выпускного

На днях двенадцатиклассники обратились ко мне с просьбой:

- Эльвира Георгиевна! Помогите сочинить песню для праздника "Последний звонок". У нас не получается.

А я недавно слышала песню моего любимого В. Высоцкого, где рефреном звучали слова: "А ты бы пошёл с ним в разведку? Нет или да?" Попробовала на основе этой песни сочинить несколько куплетов. Не так уж мало, чтобы было из чего выбирать. Если кому-то пригодится для праздника, я буду рада. Можно, кстати, устроить своеобразную перекличку с учителями: один куплет с припевом поют ученики, а другой - учителя. И так по очереди. Слова тоже можно менять, чтобы они были ближе к реалиям вашей школы.

　

Мелодия песни В. Высоцкого

"Давно смолкли залпы орудий"

https://www.youtube.com/watch?v=2QTAzIxTW_U

Давно мы пришли в эту школу:
Двенадцать, как радуга, лет,
В осеннюю ясную пору...
Ты помнишь её или нет?


Мы были смешными немного.
Боялись тогда.
Сейчас ты свернул бы с дороги?
Нет или да?

　
***
Не будет уже сочинений
И страшных лектюров теперь,
Не будет задач, упражнений..
И всё позади, ты поверь.

За двойки ругали нас предки
Не зря иногда.
И мы закипали нередко!
Нет или да?


***
Покой только снится, я знаю,
За правду бесстрашно дерись!
Будь в центре всегда, а не с краю.
Есть в жизни оправданный риск.

За совесть, а не за отметку
Спроси иногда:
- Со мной ты пошёл бы в разведку?
Нет или да?

　***
Шары поднимаются к небу
Прощай, наша школьная жизнь!
Счастливым ты был или не был,
Сейчас в школьном вальсе кружись

　Как кадры цветной киноплёнки,
    Промчались года.
    До встречи, мальчишки, девчонки!
    Увидимся? Да

***

Пусть ждут нас свобода и счастье
И будет всем поле цветов,
Но дружбу, любовь и участье
Не сбросим, друзья, со счетов.

Скажи: оказавшись на воле
Теперь навсегда:
Ты будешь ли помнить о школе?
Нет или да?

***

И следующим праздничным утром
Другие придут в этот зал.
Устроена жизнь очень мудро,
Как классик какой-то сказал.

　
Ребята все классы заполнят-
Так было всегда.
Но нас-то вы будете помнить?
Нет или да?

　Выпускники все вместе:

Сейчас, оказавшись на воле,
Мы спросим, друзья:
- Кто не забудет о школе?

Я! Я! Я! Я!